2022年【7我爱祖国】我爱祖国.doc
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1、2022年【7我爱祖国】我爱祖国一、教学要求 1.学会本课6个生字,掌握“红领巾、花朵、老师、同学”等词语。认识“旗、鸽”2个字。 2.有感情地朗读和背诵课文。 3.理解课文内容,激发学生热爱祖国的思想感情。 二、教材说明 本课是一首诗歌。全诗围绕“爱”,倾吐了少年儿童的心声。先通过少年儿童对亲近的人和熟知的事物的爱,体现了他们的爱心。然后通过自问自答,突出最爱的是祖国,抒发了热爱祖国的思想感情。 本课教学的重点是指导学生有感情地朗读和背诵课文;读准生字的音,识记和书写生字。 三、教学建议 (一)课前准备 万里长城和五星红旗的彩色投影片或挂图、中国地图。 生字卡片、朗读录音磁带。 (二)识字、
2、写字教学 1.识字教学 本课6个生字中,“最”的声母是平舌音,“领”的声母是边音,韵母是后鼻音,“巾”的韵母是前鼻音,要指导学生读准字音。着重指导学生分析识记以下几个生字。 爱:下面是“友”,不是“发”。 领:左右两部分都是学生没学过的,可先教“页”字旁,用书空方法记忆;左边的“令”要与“会”区别。 巾:要与“中”区别字形。 要:上边的“”,要与“西”区别,第五笔是竖,不是竖弯。 最:用熟字分析字形,上面是扁日,左下是“耳”,第一横要长一些,右下是“又”。 2.写字教学 “爱、领、最”三个字的笔画较多,要写紧凑些。 “朵”的第二笔是横折弯,没有钩,不要写成“几”。 (三)词句教学 这首诗是以小
3、学生的口吻写的,内容浅显易懂,感情真挚。“万里长城”可以出示投影片,老师作简要介绍,或请游览过长城的小朋友谈谈自己的感受。 “五星红旗”是我们祖国的标志,可出示投影片,启发学生说说学校的升旗仪式或回忆在国际比赛中,当中国运动员获得金牌时,运动场上就会奏起国歌,升起五星红旗的情景。“白鸽”是和平的象征,要让学生体会到,爱白鸽就是热爱和平,愿天下的孩子都和我们一样过着幸福的生活。“红领巾”是少先队员的标志,它是红旗的一角,象征用烈士的鲜血所染成。爱红领巾就要继承革命烈士的遗志,时刻准备着为实现共产主义而奋斗。 理解“祖国”一词时可出示中华人民共和国地图,让学生了解我们的祖国是中华人民共和国,我们的
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- 关 键 词:
- 7我爱祖国 2022 祖国
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