临床教学职业道德论文(共3298字).doc
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1、临床教学职业道德论文(共3298字)临床教学职业道德论文 1医护人员内在美1.1医护人员的思想、品德、情操、性格培养学员有高尚的情操,美好的理想,崇高的品德,坚忍不拔的精神,以及相对稳定健康的心理状态。热爱人民,思想进步,光明磊落,为人正派。1.2医护人员的人生观、价值观、道德观医护人员要有正确的人生观和价值观,具备一定的职业道德意识,树立科学发展观,求真、求实、求善、求美。1.3医护人员的学识和修养医护人员要有丰富的学识和具备一定的文化修养,思维开阔,具有开拓、创新精神,聪慧睿智,理念先进。1.4淡泊名利,献身事业医护人员应“先发大慈恻隐之心”,“誓愿普救含灵之苦”,不贪图名利,具有抢救生命
2、义不容辞,面对困难临危不惧、冲锋在先、听从指挥、无怨无悔,为医疗护理事业奉献一生的思想境界。1.5爱心、耐心、细心、同情心和高度责任心,忠于职守,敬业奉献医护人员应热爱本职工作,时刻为患者着想,想方设法地尽量减轻患者的病痛。遵循科学,实事求是,不弄虚作假,用爱心、耐心、细心、同情心和高度的责任心医护每一位患者。1.6胸襟宽广,不妒贤嫉能医护人员要胸襟宽广,“三人行必有我师”,同行之间应互尊、互容、互学、互教、互助,有学者师事之,不妒贤嫉能。2医护人员之行为美2.1依法行医,科学医护医护人员应遵纪守法,依法行医,严守医护制度,讲究医美,树立整体理念,以人为本,合理用药,科学医护,增进健康,保护生
3、命。2.2救死扶伤,一视同仁关爱生命,救死扶伤,是医护人员应尽的职责,患者没有高低贵贱之分,不因社会职业、地位、民族、信仰、文化的不同有所歧视。面对来自四面八方,五湖四海,各行各业,不同文化层次,不同年龄等患者,都要尊重患者的人格,“仁爱救人”,“药施无二”,一视同仁。2.3精益求精,一丝不苟没有精湛的医术,就不能有效地救护患者。没有认真负责的态度,在执行医疗护理过程中,就容易出现差错事故。医护人员应勤奋学习专业理论知识,刻苦钻研业务,对技术精益求精,工作认真负责,专心致志,一丝不苟,严密细致地观察病情,严格遵守操作规范,严格执行查对制度等,时刻注意患者的身心安全,不允许有半点疏忽大意,杜绝医
4、护差错事故的发生,避免意外伤害等。2.4镇定从容,果断敏锐医护工作繁忙,患者病情多变,抢救生命紧急,医护人员应训练有素,遇事冷静,镇定从容,判断准确,果断决策,反应敏锐,救护及时。只有这样,才能维护医护工作的正常程序,避免忙乱和差错事故的发生,稳定患者及家属的情绪,提高临床治愈率和抢救成功率。2.5保护患者隐私患者出于对医护人员的信任,并懂得要治好病,需要对症下药的道理,因此,在医护面前,他们会把自己的病情、起因、个人生活经历、有关社会交往以及家庭内情等等,如实倾诉。而医护人员为了治疗护理的需要,有时需要对患者身体做各种检查。这些过程医护人员常会得知患者的隐私,或发现某些患者的生理缺陷,这是有
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