中小学教师论文写作发表指导建议(共5822字).doc
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1、中小学教师论文写作发表指导建议(共5822字)摘要:论文写作与发表是中小学教师对教学工作的重要总结,有助于提高其写作水平和及时总结教学中的优秀经验。但由于我区中小学教师对渠道和相关信息掌握较少,常常出现难、遭遇陷阱、论文录用率低等问题。据此,笔者根据自己的工作经验和所学知识为我区中小学教师发表教育类论文提供一些指导,从提供正确可信任的渠道建议、提高的成功率等方面进行论述,以期为我区广大教师顺利提供一些帮助。关键词:渠道;网站;写作技巧;论文选材一、难(一)论文产出少我区农牧区学校采取的寄宿制管理形式,工作的繁忙使得中小学教师进行论文写作的时间少,论文的产量低;其次他们对论文写作的作用存在误区,
2、认为进行论文写作无益于教学和管理工作,写论文是为评职称服务的,因此并未对教学和管理工作作深入思考。由于缺乏自我反思能力和学习的主动性,在论文写作上花费心力较少,导致写出的论文数量和质量呈现双低趋势,时往往被拒。(二)发表渠道单一西藏地广人稀,各地区之间相距较远,消息流通相对闭塞。广大村镇学校的教师收到外界的消息不够及时,渠道较单一。除了学校订阅的包括西藏教育在内的少数教育类期刊外,对多数业界较为知名的教育类期刊、设置教育类栏目的其他期刊了解不多。由于渠道单一,除了从这些纸质版期刊上找到方式外,朋友之间也会相互获知方式,再者就是从网络上寻找渠道,但这种方式风险大,容易遭遇陷阱。(三)遭遇陷阱互联
3、网的快速发展,大大增加了人们获取信息的渠道。我区广大中小学教师也往往通过互联网进行热门期刊。由于互联网复杂的环境,他们对网络往往缺乏辨别力,从而遭遇陷阱,损失财物和精力。这类陷阱形式多样,让人防不胜防。1.盗用正规期刊的刊名此类非法期刊盗用正规期刊的刊名,随意杜撰非法刊号进行刊印。如在某个网站上,由某某信息中心主管,某某公司主办的期刊教育,其刊号为CN50-9238/G,但是在国家新闻出版的管理单位网站上查到的教育这本期刊是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的,其刊号为CN14-1331/G4。即同一本期刊有两家主管主办单位,有两个不同的刊号。显然前一个教
4、育是非法期刊,因为按照国家规定,一个期刊有且只能有一个刊号,不可能存在同一个期刊有两种刊号的情况,而期刊真伪是以国家新闻出版的管理单位网站上的新闻出版机构查询中查到的刊号为准。已有多位教师反映他们曾在这个网站上进行,并拿到纸质版的期刊,经反复核查,皆为盗用正规期刊的刊号出版的非法期刊。因此教师们通过网络进行时要提高非法期刊的辨识能力,不给这些非法期刊存在的市场和生存空间。2.盗用正规期刊的刊名刊号此类非法期刊盗用正规期刊的刊名刊号,将者的论文进行刊印,假借正规期刊的封面非法印刷期刊的内文。我区部分中小学教师对教育类正规刊物接触不多,知晓某些知名期刊刊名,如教育研究教师教育研究课程•
5、教材•教法基础教育课程等,但并未掌握其正确渠道,也从未看过这些正规期刊的纸质版。被不法分子掌握了这些情况后,他们以短信、微信、电子邮件等方式,或者在网上制作非法网站,诱骗急需的教师掉入他们的陷阱,以索要版面费并印制非法期刊进行诈骗,使这些教师既损失了财物,又不能顺利。3.出版没有备案刊号的期刊一类是杜撰非法期刊刊号进行收费印刷并寄给作者;另一类是期刊以前有标准刊号,并加入各大期刊来源数据库,后来因停刊被取缔刊号,在中国国家新闻出版广电总局的网站查询后出现暂无数据。世界文学评论在2012年之前是有正规刊号的期刊,根据国家政策和规定,外国文学研究杂志编辑部同长江文艺出版社合作出版的世界
6、文学评论集刊于2012年11月1日正式停刊,那么期刊在此之前发表的论文都是有效论文,在此之后如有人盗用其刊号进行刊印,所刊印发表的论文则是无效论文。4.假借西藏教育名义收费西藏教育作为我区唯一一本涵盖所有学段的教育类期刊,为全区教师提供了重要平台。但编辑部发现有不法分子盗用本期刊的刊号在互联网上建立伪网站进行非法出版。因此在网上搜索西藏教育的官方系统时,要认真辨别,坚持西藏教育与中国知网合作的期刊采编系统作为唯一网站进行。还有一些不法分子假借西藏教育编辑部名义,采用短信、微信、电子邮件等方式发送不实信息,即关于在2016年参加全区中小学幼儿园教师远程培训时的教学设计被选登在西藏教育2018年的
7、专刊上,并收取相关费用等信息。这种需要缴纳相关费用的信息都是非法诈骗信息,编辑部在接到相关作者的电话举报后立即采取相关手段给予辟谣,并在网络和期刊上了声明,重申本刊从未委托任何单位或个人征稿、审稿,也未有2018年国培专刊。西藏教育的方式只有官方公布的两种,邮箱和网络系统且西藏教育上发文章不收取任何审稿费、版面费等费用。以上都是较为典型的网络陷阱,需要广大教师提高真伪期刊的辨别能力。此外还要注意另一种情况,即将在未加入各大期刊来源数据库的期刊,这类在超星、知网、万方、维普等几大数据来源平台未入网的期刊不能否认其正规性,只是不好进行鉴定。如明日期刊入网的文章只有2018年的,那么2017年及以前
8、发表的文章如何验证真伪,这给职称评定增加难度。二、拓宽渠道针对难的问题,拓宽渠道是一个重要的解决方法。渠道单一、网络环境的复杂化都容易使作者遭遇陷阱。要拓宽论文的发表渠道,首先是要掌握辨别信息真伪的方法,并熟悉正确的途径,提高的成功率。(一)验证期刊真伪按国家的相关规定,所有正规出版的图书、报纸、期刊等都会在新闻总署进行备案,因此验证期刊的真伪可以登入中国国家新闻出版广电总局的办事服务找到新闻出版机构进行查询。以期刊为例,点击后输入媒体名称进行查询,如果是正规期刊,就会出现与之相关的刊号及其他信息,否则会出现暂无数据。(二)规避陷阱在大数据时代,利用互联网查询各类期刊的方式已经较为普遍。然而网
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- 中小学教师 论文 写作 发表 指导 建议 5822
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