中职院校加强家庭教育与学校教育关系(共2439字).doc
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1、中职院校加强家庭教育与学校教育关系(共2439字)中职院校加强家庭教育与学校教育关系 摘要如何加强家庭教育与学校教育的关系,实现中职学校德育工作的有效性,是摆在每一位中职教育工作者面前的一个亟待解决的问题。结合在教育教学过程中的具体做法,就中职院校加强家庭教育与学校教育关系的策略谈点想法,与各位共勉。关键词中职阶段;家庭教育;学校教育;策略一、中职院校学生家庭教育的现状(一)家长的家庭教育观念淡薄目前中职院校中一些经济条件比较优越的家庭,家长由于缺乏正确的家庭教育观念,认为只要给孩子吃好、穿暖,为孩子创造优越的经济条件,就算是尽了家长的责任。平时总是借口工作忙,应酬多,很少关心过问孩子的学习及
2、生活情况,孩子在成长过程中的困惑,不能加以正确对待和及时引导,对孩子放任自流,孩子因自我约束力差,很容易受社会上不法分子的引诱和不良习气的影响而最终走向犯罪的道路。(二)家长教育方式简单粗暴,内容单一,重智轻德现象普遍存在家长盲目溺爱或疏于管理,滋生了孩子的不良习气。家长忽略了对孩子自理生活能力的培养,过度溺爱,使孩子滋生依赖和索取心理,养成了好逸恶劳、懒惰任性的心理态势。某专业学生杨某,家庭经济条件优越,父母家人对他百般恩宠,事事代劳,处处迁就。在家人的溺爱中,杨某逐渐养成了好吃懒做、消极任性的恶习,在学校里不遵守校纪校规,顶撞老师、殴打同学,目中无人。校方多次向其父母反映,其父母出于极度溺
3、爱心理,对其错误包庇隐瞒,甚至到学校无理取闹。杨某在其父母的纵容、包庇下,更加有恃无恐,后来,甚至发展到伙同他人偷盗、抢劫,最终被公安机关依法刑事拘留。由此可见,家庭教育导向的错误、家长的纵容溺爱,有时会毁了孩子的一生。(三)父母不良思想意识、行为习惯对孩子的影响在现实生活中,许多父母忽视了言传身教的作用,造成了孩子胸无大志、不求上进。我校某班的一位学生,家中有一个运输公司,父母经常说:“学得好不好没关系,只要有钱,想干什么就干什么”。在其父母的“谆谆”教诲下,这位学生开始逃学、旷课、上网,甚至纠集社会上的不法分子到处诈钱、赌博,最终为自己的行为付出了血的代价。“教先从家始”,离开了和谐、良好
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