人本管理下中小学教育管理应用(共2404字).doc

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1、人本管理下中小学教育管理应用(共2404字)摘要：在素质教育深入的今天，对教学管理工作也提出了越来越高的要求。每一个行业都例行推崇人本理念，小学教育管理工作也不例外。在目前小学教育管理阶段，必须融合新课程改革目标以及要求，不断在小学教育管理中渗透人本理念，并融合师资队伍的强大建设，对教育管理提出了更多的探讨，以此来促进教学的有效发展，来提高教学管理的效率。本文主要根据目前教学管理中运用人本理念的重要性进行分析，并重点探讨了如何在小学教育管理中全面贯彻人本理念。关键词：人本理念；小学；教育管理一、引言在教学过程中，人本理念已然备受广大教育工作者的高度关注。小学教育管理中渗透人本理念，可以帮助学生

2、、教师良好的发展。在实践过程中融合他们的思想来进行工作，以确保人本理念的意义。根据融合各个人员的现象来进行探究解析，以激发学生学习兴趣，调动教师积极性来提升教学质量。虽然目前，人本理念已然在教育中得到了渗透，但将其渗透于小学教育管理中依然是相关教育部门重视的问题。二、人本理念在小学教育管理中应用的重要性在以往陈旧的教学管理体系中，学生的学习以及教师的教学内容都受到了教学模式的限制，过于重视学生的学习成绩提高而忽略了学生学习能力的培养。大部分教师主张创新，却因应试模式的影响所埋没。在此背景下，如果想要提升教育管理的有效性是非常困难的。例如在实际教育管理过程中，如果背离了教学指导方针，教师就需要在

3、学生，家长和学校的双重压力下，使得教学模式枯燥乏味，降低了学生的课堂主体地位。但是渗透了人本理念之后，这种现象可以获得缓解，并在人本理念的引导背景下。学生在学习时期可以充分的结合教材的实践探讨，以及学生的特征和大纲需求设计合理有效的教学计划，根据学生实际情况来制定有效策略，提升教学质量。三、人本理念在小学教育管理中实施的具体策略（一）重视并提高教师全面素养小学生处于教育的初期阶段，在此时期，学生的学习能力直接取决于教师的全面素养。为了更好的渗透人本理念，教师必须充分明确人本理念的重要性，并结合教材内容，提升教师素养。例如在教学实践中，可以融合教学探究以及教育培训等方式进行，除此之外，小学教师必

4、须反思自身情况，并利用网络或者书籍等途径来获取先进的教学观念，重视时代对人才的要求，以教学目标为出发点，设计相对应的教学策略，根据学校和教师的共同努力，提高教师素质，为人本理念的全面渗透奠定不可磨灭的基础。（二）利用人本理念进行课堂教学课堂教学是教育管理的重要组成部分。只有确保课堂教学过程中有效的融入人本理念，才可以让教学顺利进行。提高教学有效性。为了确保人本理念的渗透，来进行教学过程中教师必须融入学生实际情况，以此来进行详细探究，重视学生的学习动态以及实际情况，让学生成为课堂主体，根据教学的正确引导，重视学生自主学习能力、解析问题能力等等。例如，在课堂教学过程中，教师必须摒弃以往陈旧教学模式

5、，重视对学生认知能力的培养，根据学生实际学习情况以及学生个体化差异，利用小组合作学习模式以及分层教学模式等，根据学生学习特点进行教学活动，确保教学时效性。比如在授课过程中，教师要掌握学生实际情况，重视学生自身想法，利用教学实践引导学生，提高自身素养，为学生树立标杆，以自身高尚人格来培养学生教育素养，确保教学的顺利进行。特别要切记的是，在教学中不顾及学生个体化差异和实际情况，一味的利用满堂灌教学策略，在缺乏互动的教学中，会降低学生学习兴趣，不利于学生全面发展。（三）创设良好的学习环境，发展人本理念在小学教育管理过程中，必须高度注重人本理念的渗透，在学校进行人本理念的实施过程中，必须做到不干预教师

6、的教学模式，教师可以在授课过程中利用多元化的教学模式背景下，如果教师和学校在教学理念上出现了分歧，例如对教材内容以及教学模式产生分歧时，学校管理层必须积极主动的和教师进行交流，对于自身不理解的方面，可以让教师阐述缘由，为教师创设自由发展，提出意见的空间。作为学校管理者，对于教师的做法必须高度重视并且信任，对于不理解的内容也要表达自身观点，以防止两者之间出现意见分歧，从而影响教育管理的有效性。人本理念必须建立良好的互动环境，实现人与人之间的互动和尊重。（四）制度管理结合人性管理必须在小学教育管理中实现制度和人性相结合的管理理念，促使教师得到应有的尊重，与此同时，一线教师和普通教师必须处于平等地位。例如，学校管理人员，可以以积极的方式调动教师的积极主动性，让教师能够在教学中展现自身价值所在，校方管理者必须给予教师足够关注和尊重，提升小学教育管理水平。四、结束语总而言之，人本理念在小学教育管理中有着不可忽略的作用，所以相关教育部门必须高度重视。为学生以及教师创设良好的人文环境，促进其全面发展。参考文献：刘娟浅谈新课程改革背景下小学教育管理模式的构建以及应用学周刊，刘文艳以人为本理念在小学教育管理中的应用新课程学习，.第 4 页 共 4 页