新课标下高中物理教学论文(共2110字).doc
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1、新课标下高中物理教学论文(共2110字)新课标下高中物理教学论文 一、对理论与专业基础的反思在新课标下,进行物理教学,我们物理教师需要有更加深厚的理论与专业基础。(一)必须要树立起新的教学理念教学理念是教师实施教学活动所进行的教学行为的重要理论支点。对于新课标,我们必须认识到其中有很多都是传统的教学理念所无法达到的。为了能够在新课标下更好的实施物理教学,就必须要及时更新教学理念,并时常的反思自己与他人的教学行为。新的教学理念认为:教师、学生、教材、环境这四个因素共同组合成为了课程,教学应该是建立在平等基础上的对话、沟通与合作,在此基础上所构建的课堂文化有着鲜明的和谐、民主、平等特色。然而我们教
2、师又怎样才能够在教学中体现这种新的教学理念呢?教师必须要在教学的交互活动中,不断的培养学生自主学习探究学习和合作学习的习惯,逐步的提高他们的独立思考、创新思维的能力。同时还必须明白,想要树立起新的教学理念,就需要对物理教学理论的研习,多阅读一些优秀的杂志里的优秀文章。(二)掌握更为丰富的物理专业知识教师的学科专业知识对于新课程的实施有着十分重要的作用。在新课标下,为了能够帮助学生对物理知识形成的过程进行了解,并提高他们学习物理的兴趣,经常会适当穿插一些科学史教育。如果教师本身不具有扎实的物理专业知识又如何能够穿插科学史教育,如何才能够更加有效的为学生传授知识?物理教师又如何才能够有效的丰富自己
3、的专业知识呢?想要丰富自己的专业知识,就必须要不断的对物理学名着、物理学学术论文、物理着作等进行研读,让自己的知识能够与时俱进。通过对这些具有较高学术价值的名著进行阅读,能够有效提高专业素质,让教师能够更准确的使用分析史料、推理证明以及论断评价等研究方法。二、对物理教学基本策略方面的反思教学理论与学科专业基础只是为物理教学提供了基本的保证。我们还必须要认识到还有其他的许多因素会对教学效果产生影响。(一)教学目标的制定在制定教学目标时,必须要针对学生实际,让学生能够感觉到物理知识的实用性,增强自信心。物理与生活的实践的联系十分密切。那么所制定的教学目标就必须联系生活实践,激发学生的学习兴趣,激发
4、出学生的学习情绪。教学目标要能够遵循好奇心求知欲爱学习责任感的成长规律。只有这样的教学目标才能够让学生在学习物理的同时,使得自己的问题得到一个一个的解决,便会增强自信心,培养学习物理的兴趣。(二)要能够积极的利用各种先进的现代教学手段在进行教学的过程中,经常出现实际教学效果与教师预期的效果存在着一定的差异的情况。其主要原因就在于在教学设计时有很多没有考虑到的地方,最后直接导致了预期的效果无法达到。同时也是因为有很多抽象的定律与概念让学生很难理解。为此,在进行教学设计时就应该要积极的思考教学工具、教学方法等方面的问题,思考如何才能够让学生对抽象的概念、定律进行理解。如今随着科学技术的发展,各种先
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