有效性初中政治论文2篇(共3810字).doc

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1、有效性初中政治论文2篇(共3810字)有效性初中政治论文2篇 第一篇一、我国初中政治教学的现状当前我国初中政治课堂上主要还是采用传统的教学模式，即教师按部就班地将课本上的知识列在黑板上，忽视了学生的理解能力和学习效果。而根据新课程改革要求，初中政治教师应鼓励和引导学生学习政治知识，而不是生搬硬套地给学生灌输课本内容。二、提高初中政治教学有效性的途径转变教师的教学理念在全世界教学改革浪潮不断推进的背景下，初中政治教师应及时掌握新课改的精神，自觉地利用新课程理念指导自己的教学行为，并彻底转变陈旧、固有的教学理念。教师应清楚自己的教学定位，在课堂学习的过程中成为教学的主导，对学生进行启发、指导。当然

2、，教师主导同时也表明教师不能盲目地夸大学生自主学习的作用。例如在政治课堂上只安排学生看书，放任学生处于松散状态；或是进行题海战术，过分地关注学生考试成绩，加重学生的课业压力，忽视学生的兴趣所在，最终使得学生厌倦学习。教师应明确自己是学生学习的促进者，而不仅仅是课程知识的传递者或阐述者。教师应花费更多的精力在学生能力的培养和关注学生的情感需求上。除此之外，教师还应具备与学生良好沟通的能力，以便引导学生形成正确的世界观和历史观。不断提高教师的综合素质在新课程改革的背景下，要想将初中政治课上得更具现实意义，就必须全面提高教师的综合素质。例如在实际教学过程中，教师引导学生须起到画龙点睛的作用，要考虑到

3、每个学生的实际情况，否则就会使学生难以理解教学的目标和重点。为做到以上这点，教师必须具有较高的综合素质。转变课堂表达方式在教学过程中教师往往会就一些问题阐述自己的观点或是表达自己的想法，这样通常会使学生顺着教师的思路来理解问题，不利于学生独立思考问题。为此，教师应学会在课堂上转变表达方式，在表达自己观点时尝试着留一些悬念和空白，让学生自由思考，充分发挥自己的想象力，并且勇敢地提出自己的观点以及疑问。同时，教师还应尊重学生的观点，耐心地为学生解答疑问，培养学生正确的思维方法和较强的语言表达能力。例如在教学“诚实是金”时，可先对有关材料进行详细的分析，使学生认识到“什么是诚信”“怎样做是诚信的表现

4、”，加深学生对课文的理解，然后再点出主题。这样就可以使学生在独立思考中明白“为什么要讲诚信”和“怎样做一个讲诚信的人”。将时事与课本理论知识相结合在现代化不断推进的过程中，我国政治、经济、文化都在迅猛发展，于是很多问题也随之而来。例如政治课本一旦确定在一段时间内就不会有变动，因此极易与实际脱轨。要改变这种状况，就需要教师积极关注及了解时事热点，并将其与课本的理论知识相结合，最终提高课堂教学的有效性。激发学生主动学习的兴趣提高学生学习知识的主动性是提高初中政治课堂教学效率的关键一步。在初中政治教学中，教师可以尝试通过讲述我国的光辉历史和英雄人物的故事，激起学生的爱国精神，引起学生学习政治的兴趣，从而最大限度地提高政治教学的有效性。初中政治教学的目标是为现代化社会培养更多身心健康、品质良好、有正确价值观的优秀人才。所以，教师应摒弃应试教学的模式，用新的素质教学模式来提高初中政治教学的有效性。第 3 页 共 3 页