数学实验教学中现代教育技术的应用(共2641字).doc
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1、数学实验教学中现代教育技术的应用(共2641字)数学实验教学中现代教育技术的应用 【摘要】通常情况下,实验教学在物理、化学、生物等学科中出现的几率较高,数学实验教学却很少在实际教学中得到有效的运用。实际上,数学实验教学也是提高学生学习兴趣的有效方法,它可以将抽象的数学知识相对具体化,便于学生理解。现代教育技术带来了先进的教育方法,将其运用到数学实验教学当中,必将大幅度的提高数学实验教学的效果。因此,本文对现代教育技术在数学实验教学中的应用展开了探讨。【关键词】现代教育技术;传统教学;数学实验教学一、数学实验教学1.数学实验与现代教育技术的概念所谓数学实验,是为了提高学生学习数学的积极性与应用意
2、识的一种教学手法,培养学生运用数学知识去解决实际问题的能力。而现代教育技术则是以计算机为核心,采用科学的手段与方法,将信息技术完美的融入现代化的教育教学当中,实现现代化教学的理论与实践,在数学实验教学中作用明显。传统的数学课堂教学中,学生多数都是以理论知识学习为主,很少有机会参与数学相关的实验与活动。多媒体技术的使用,克服传统数学课堂教学中存在的诸多技术难题。在传统的数学课程教学中,思维材料的缺乏是最大的难题之一,而多媒体的存在,可以为学生提供一个理想的数学实验空间,不仅能够满足数学实验教学的基本要求,也能方便教师创设富有启发性的教学情景。2.教学实例分析在数学课堂教学当中,越是抽象的知识就越
3、难理解。数学实验教学可以使抽象的知识具体化,有助于学生的理解与吸收。教学案例:线段、射线、直线教学该课程的实验教学中,我们可以借助现代教育技术中的多媒体技术来辅助教学。首先,在屏幕上出示一组线段与直线的图形,让学生根据所学的知识进行判断。其次,再将线段进行无限制的匀速延伸,使学生通过动态的图像来感受射线是如何形成的。多媒体技术的使用,使得复杂的信息变简单,使学生对相关知识更好的吸收与理解。二、现代教育技术在数学实验教学中的应用现代教育技术是开展数学实验教学的基础,而多媒体技术作为现代教育技术的一种表现形式,不仅可以使数学课堂教学变得生动有趣,还可以将抽象的数学知识变得更形象、具体,便于学生理解
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