浅谈旅游高等专科教育现代化(共2786字).doc

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1、浅谈旅游高等专科教育现代化(共2786字)浅谈旅游高等专科教育现代化 【摘要】本文以旅游高等专科教育向现代化转变的具体需求为切入点，展开具体分析，并以此为依据，提出深化教育体制改革，贯彻并落实倾斜政策；突出旅游教学特色，科学设置教育结构等几方面现代化教育方式。旅游高等专科教育质量逐步提升，在其向现代化教育方向进行转变时，不仅要注重注重培养专业人才，还要满足现代化发展需求，为今后我国旅游产业走向全世界提供依据。【关键词】旅游专业；专科教育；现代化教育；高等专科院校引言旅游高等专科教育在向现代化方向进行转变过程中，要从深化教育制度变革、贯彻落实发展政策、合理设置课程等几方面内容进行准变。本文就是从

2、旅游高等专科教育向现代化转变的具体需求入手，展开阐述，针对其怎样实现现代化教育目标进行深入探讨。希望旅游高等专科院校能紧跟时展进步的步伐，为今后推动我国旅游业长远发展贡献力量。1.旅游高等专科教育向现代化转变的具体需求1.1国内外旅游专业发展新形势“和平相处，共同进步”是现阶段各个国家全面发展需要遵循的重要原则。旅游高等专科院校管理人员，在实际工作中，要具备热爱祖国、遵纪守法、爱岗敬业的高尚品质，为国家培养更多旅游专业管理人员，使旅游行业向社会主义方向发展进步，为今后实现现代化教育目标奠定基础。1.2旅游经济发展速度不断提升目前，旅游业发展的经济水平不断提升，在旅游高等教育方面的任务逐渐增多，

3、社会对旅游专业人才的需求量也在不断提升。这就要求旅游高等专业教师在实际教学中，要运用现代化的教学方式，培养旅游专业学生的学习以及实践能力；教师要准确掌握各个国家旅游政策状况，为今后国家培养新型人才拓宽渠道。2.旅游高等专科教育现代化的重要途径2.1深化教育体制改革，贯彻并落实倾斜政策2.1.1旅游行业是与其他行业进行比较，其更具有职业性、开放性等特点，其面向的市场需求和世界需求，对于旅游高等专科院校运用怎样的教学模式进行教学具有决定作用。旅游高等专科院校要充分利用教学资源，与其他高级院校进行合作交流，通过多种新型渠道实现现代化教育目标。首先针对办学层次方面进行分析，要梳理清楚旅游高等专科院校与

4、中等职业院校之间的教育关系，要将其二者之间的专业设计、课程设计以及教学目标进行融合；其次是针对学制设计方面进行分析，对于普通高中、职业高中以及一些中专生可以制定三年制教育模式、对于初中毕业生可以制定五年制或是六年制教育模式；同时还要与本科类旅游院校进行合作，制定“专科升本科”的教学模式。旅游高等专科院校在发展过程中，要与相关的旅游院校之间进行有效沟通和合作，根据社会发展需求，专项培养新型人才。同时旅游高等专科院校还要与相关企业进行合作，为企业输送应届毕业生，这样不仅能够解决学生就业问题，同时也能为企业节省大量培训资金，进而优化企业人力资源结构。2.1.2旅游高等专科院校深入贯彻并落实倾斜政策。

5、早在1994年，我国旅游局就要求外语专业的学生，要积极考取旅游教师资格证；而为了能够实现现代化教育目标，可以将其范围扩大到旅游管理和旅游经济专业。这就意味着不仅外语专业的学生具备考试资格，旅游管理和旅游经济管理专业的学生也具备考试资格，这是现代教育为旅游高等专科学生拓宽就业空间的具体表现。我国旅游管理相关的政府部门，要积极转变自身工作职能，为旅游高等专科院校开展培训活动创造机会；同时政府还要为旅游高等专科院提供更多倾斜政策，为今后增强其市场竞争力具有重要作用。2.2突出旅游教学特色，科学设置教育结构2.2.1合理将开展专业设置工作。旅游高等专科院校在实际教学与管理过程中，要坚持“宽窄并存、一专

6、多能”的教学原则。目前，旅游企业需要多样化的人才、需要能够使用现代化发展趋势的人才等。基于这种状况，旅游高等专科院校就要不断拓宽旅游专业的口径，不能仅仅将其局限在“旅游”方面，可以针对市场、营销以及餐饮等专业内容进行讲解。旅游行业与其他行业不同，其变化速度较快，旅游高等专科准专业设计，不能万完全按照本科专业的要求进行设计，而是要结合现阶段旅游行业的发展趋势进行分析，灵活的开展专业设置工作。在此过程中要紧跟现代化教育发展趋势，突出自身特色。比方说在桂林旅游高等专科现代化教育中，可以设置旅游管理、餐饮管理、旅游工艺品实际等专业。2.2.2正确开展课程设置工作。旅游高等专业院校在实现现代化教育目标的

7、过程中，要以培养旅游专业人才为核心，在满足现代化教育发展需求的同时，要更加注重旅游业和经济发展速度，正确开展课程设置工作，进而增强其科学性与合理性。首先是在基础理论知识课程方面，要在保证基本课时达到基本要求的基础上，适当的增加计算机课程教学，注重开展外语实践教学活动。比方说合理设置计算机网络教学环节，学生可以在独立的计算机教室中进行学习，为学生营造相应的学习环境，提升学生的信息综合素养。结束语总之，现阶段，旅游业是一种新兴产业，其经济发展速度迅猛，对于优化我国整体发展结构具有重要影响。旅游高等专科院校是为国家培养旅游专业人才的重要场所，在实际教学中，要紧跟现代化社会发展步伐，不断优化教育体制，合理增设现代化教学课程，突出自身教学特色，为今后构建完善的的旅游高等专科教育体系提供重要帮助。参考文献：1陈镇,张建强.如何优化中外合作办学项目旅游管理专业课程设置?以海南-奥地利旅游教育项目为例J.教育现代化,2017(28):109-113.2周海涛,乔刚,廖苑伶,etal.提升一流人才培养与创新能力基于中国教育现代化2035的解读J.中国电化教育,2019(8):9-17.3吴玉程,李平.高等教育现代化视域下把握“双一流”建设实践路径J.中国高等教育,2019(10).第 5 页 共 5 页