活动教学小学生科技论文(共2459字).doc
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1、活动教学小学生科技论文(共2459字)活动教学小学生科技论文 【摘要】小学教育阶段是学生进行科技活动的重要阶段,为了能让小学生学到丰富的科技知识,科技活动教学是实现其目的的重要手段之一,学校要科学制定科技活动计划,通过喜闻乐见的教学活动,给每个学生创设参与科技活动的氛围,让学生在学习中感受成功的乐趣,从而推动学生的求知欲,让学生学科学、爱科学、用科学。【关键词】小学生科技活动教学一、小学生科技活动教学的必要性小学教育阶段是普及科技知识的重要阶段,小学科学课科学•自然程旨在培养小学生的科学素养。学校要把科技活动教学列入年度工作计划,并在小学生中间开展科技活动教学,是提高科学素养的必由
2、之路。无数科学家的例子都说明了早期的科学的兴趣对一个人的一生起着决定性的作用,在小学生中间开展科技活动教学,是普及科技知识,提升全民的科学文化素质的现实需要。二、小学生科技活动教学策略分析(一)切实提高科技活动教育的认识开展科技活动不仅有利于学生对知识的理解与内化,对于培养小学生的创新意识和实践能力显得尤为重要。一是教育部门要充分认识到科技教育对落实科教兴国战略定位的重要性,对培养造就适应未来社会发展要求的高素质人才队伍建设的重要意义,积极主动为农村学校科技教育创造条件。二是家长和学生要放弃应试教育的束缚,形成素质教育思想。三是教育管理者要为小学生开设科技教育课程,在不同学科教学中渗透科技教育
3、,积极组织科技教育活动。同时,要注重培养科学精神。(二)加强小学科技活动课程建设小学阶段是培养学生科学素养的启蒙阶段,教育主管部门高层要对小学生科技活动课程设置进行细化研究,在充分调查研究的基础上,逐步规范,最终形成符合当前教育实际的课程教材,科技活动教育才能逐步系统化、规范化。(三)健全学校科技活动工作机制一要建立财政专项经费投入机制。为保障学校科技教育的正常开展,政府将科技教育经费投入纳入年初财政预算,鼓励社会力量投资学校科技教育,探索建立科技教育实践基地。二要健全学校科技活动运行机制。教育行政部门负责科技教育的组织和协调,并对学校、教师实施科技教育的情况进行管理、指导和考核评价,学校负责
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