现代教育技术与语文教学研究(5篇)(共13341字).doc
《现代教育技术与语文教学研究(5篇)(共13341字).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代教育技术与语文教学研究(5篇)(共13341字).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、现代教育技术与语文教学研究(5篇)(共13341字)摘要:现代教育技术的科学、合理运用对于创设良好的语文学习情境、有效拓宽学生的文化视野范围以及有效锻炼学生的口语表达能力有着非常积极的意义及作用。关键词:小学语文;现代教育技术;学习情景;视野范围;口语表达义务教育语文课程标准明确指出:“教师应当积极学习现代教育技术,并将其灵活地运用在自身的语文教学实践之中,以此作为创新小学语文教育教学形式的有效手段与重要途径。”那么,在小学语文教学活动中运用现代教育技术究竟存在哪些显著的优势呢?笔者对此进行了细致的分析与探索,现将个人感悟与体会总结、归纳如下:一、现代教育技术能为学生创设良好的语文学习情境现代
2、教育技术能将优美动听的音乐、色彩鲜明的图片、节奏鲜明的视频短片等融合到一起,进而以最直观、最直接的方式充分呈献给学生,而这显然很容易使学生产生一种仿若真正置身于其中的感觉,从而为调动其语文学习兴趣与积极性,促使他们真正全身心投入到相关的语文学习活动之中都将做好充分的前提和准备工作。概括来讲,现代教育技术的合理运用有利于为学生巧妙地营造一种促使其展开积极学习活动的语文学习情境。例如,在教学王二小这篇课文时,笔者就提前在网络上搜集到了同名电影,并在课堂上播放给学生。通过观看电影,学生都被王二小为民着想、机智勇敢、勇斗邪恶的大无畏精神所深深打动。当看到王二小被敌人开枪射杀的场面时更是义愤填膺,更有的
3、学生流出了感动的泪水。在此基础上,笔者趁势向他们提出了三个问题,要求他们结合观看的影片进行认真回答:王二小为什么要拖住敌人?王二小是如何拖住敌人的?你从王二小的身上学到了什么?学生回答的欲望也较为高涨,就连平时不怎么热爱听讲、不喜欢主动举手发言的学生也都纷纷举手示意要回答上述问题。课堂学习气氛融洽而热烈。这表明,借助现代教育技术能为学生创设良好的语文学习情景,有利于切实收获良好的语文课堂学习效果。二、现代教育技术能为学生有效扩宽文化视野范围义务教育语文课程标准提倡:“教师想方设法拓宽学生的文化视野范围,以此丰富学生的语文学习积累。”现代教育技术的合理运用对于落实新课标的这一指示有着积极的推动意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代教育技术 语文 教学研究 13341
限制150内