精选精选工作方案范文锦集七篇.doc
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1、精选精选工作方案范文锦集七篇精选工作方案范文锦集七篇为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是我整理的工作方案7篇,希望对大家有所帮助。工作方案 篇1为进一步改善我市城镇环境,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,尽快形成城乡经济社会发展一体化新格局,根据滁州市政府关于进一步加强城镇文明创建工作的有关要求,现就我市城镇文明创建管理工作制定如下实施方案:一、工作目标建立正常的工作机构,实现常规化管理;开展集中整治,消除“脏乱差”现象;加快基础设施建设,提高净化、亮化和绿化水
2、平。二、工作内容(一)加强街道的清扫保洁、垃圾处置工作,设置垃圾桶、垃圾填埋场等环卫设施,做到垃圾日产日清,清除卫生死角,垃圾场及时覆盖。(二)加强占道摊点的管理,在适宜地点设置摊点摆放区,取缔国道、省道骑路集市,取缔出店经营。(三)加强城镇容貌管理,禁止街道两侧堆放建材、废品,禁止公路沿线农户堆草、堆肥。(四)加强街道的绿化、亮化的建设和管理,实现主街道有行道树、绿化带和路灯,及时修剪花草树木,及时维修路灯。(五)加强街道的路面硬化以及下水道、水冲式公厕等市政设施的建设和管理。(六)加强违法建设查处工作,拆除临街搭建和门面的遮阳篷。(七)加强交通管理,划定停车泊位,禁止车辆乱停乱放。(八)加
3、强门头招牌、户外广告、占道商业宣传的管理,取缔过街商业宣传横幅。三、工作步骤(一)建立管理机构。各镇要组建一支市容管理中队,具体负责集镇容貌管理和环境卫生工作。管理中队人员由国家工作人员和聘用人员组成,以国家工作人员为主,聘用人员为辅。根据各镇规模,其队伍人数分别为:大镇20人左右,中镇15人左右,小镇10人左右。(二)开展集中整治。以镇为单位,由镇政府组织对镇区范围内的集镇环境卫生、交通秩序和出店经营、违章搭建、占道堆放等问题,开展集中整治。集中整治工作在3月15日前要取得明显成效。(三)加强基础设施建设。各镇要制定集镇亮化、绿化、道路硬化等建设的规划方案,加快建设步伐,改善集镇的人居环境。
4、基础设施建设规划要在3月10日前上报市政府办公室,3月中旬开始分步实施。四、工作要求(一)加强领导。各镇党委政府要高度重视集镇文明创建工作,成立集镇文明创建工作领导组,主要负责人任组长,负总责,分管负责人任副组长,亲自抓。管理队伍要建立相关的管理制度,明确工作职责。公安、工商、交通、规划、建设、土地等职能部门的派出机构,要各司其职,并服从所在地党委、政府的领导。各镇文明创建工作领导组人员名单3月5日前报市政府办公室。(二)全力整治。3月25日滁州市组织对集镇文明创建工作进行检查。各镇在会议后要立即组织人员,全力开展集中整治,确保整治取得明显成效。(三)加强宣传。市电视台、今日天长等媒体要加大宣
5、传力度,开展专题宣传,曝光集镇文明创建存在问题。各镇要通过会议、印发宣传材料等形式, 做好宣传发动工作。(四)依法行政,文明管理。各镇在开展集中整治和日常管理中,要依法行政,文明管理,要加强思想教育,注意工作方法。(五)保障创建经费。各镇政府要将创建经费列入预算,保障到位。(六)加强市区创建。市直各单位要开展本系统、本单位机关文明创建工作,集中开展办公、生产、生活场所的环境整治。相关职能部门要集中开展街道、社区、居民小区的环境整治和秩序管理,并协助和指导各镇创建工作,城乡联动,以城促乡。(七)加强督查。市领导组办公室在3月20日前对各镇的文明创建工作进行验收,对工作开展不及时、工作不力、存在问
6、题严重的镇予以通报,并限定在3月25日前整改到位。工作方案 篇2语文教研是促进教师专业化发展的必然要求,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。为提高学校教学质量以及教师专业化水平,本学期将进一步加强教研活动。一、活动目标通过开展扎实有效的语文教研活动,组织教师认真学习语文课程标准,明确语文课程的性质、目的、任务,研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验,探索教学规律,开发校本课程。在课程改革的实践中,不断提高语文教师的专业水平和课程建设与管理能力。二、活动方式校本教研是一种融学
7、习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。实施校本教研的基本途径是教师反思、同伴互助和专业引领,三者相互渗透,相互依赖,是一个不可或缺的统一体。根据中心小学的统一要求,语文组打算建立以自我反思-同伴互助-专业引领为核心要素,以理论学习、集体备课、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话等为基本形式的语文教研制度。通过相互听课、评课,相互交流,共同研究,为教师参与教研搭建平台,创造条件,努力提高教师参与校本教研的积极性、针对性和科学性。1、自我反思:每个教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教育教学中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视、分析、
8、修正,分教学前、教学中、教学后三个阶段,及时撰写教学反思和教学后记。每周两篇,每学期不少于10篇。阶段反思和反思文章每学期各不少于2篇。2、同伴互助:以教研组体,加强教师个人与同伴的对话。继续实行以老带新,以强带弱的结对帮扶办法,互相交换信息,达到经验共享。教研中,每个教师要以自己和学生生成的问题为研究内容,将问题提交到教研组,研究过程中,要大胆评点,各抒己见,充分发挥集体之间的团结、互助、合作,互相学习,彼此支持,在观念的碰撞与交流中达成共识,在实践与摸索中找到解决问题的途径和方法,完成教学任务,达到教学目标,共同成长。3、专业引领:一是每个教师自觉加强理论学习,从专业的刊物或互联网上学习和
9、引进名家教研思想,将教研专家的新理念和教育思想引进自己的教学实践中,努力提高理论素养,增强理论思维能力。二是在学校统一部署下,请教育教学研究专业人员来指导,促进自身素质的提高。三、活动要求各年级要认真负责备课和教学研究工作,努力提高本年级语文教学质量。1、组织本组教师学习语文课程标准,明确语文教学的目的和任务。2、根据学校工作计划和教研组工作计划,拟订出本学期的教学计划并组织实施。组织教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少一次集体备课研讨,共同研究单元或课时目标、重点难点疑点关键点、作业或练习、教学过程的组织和教学方法的选择,以统一进度,相互取长补短,共同提高。3、组织指导教师听课、轮
10、听课、评课等活动。4、积极开展教研活动,认真落实本组教科研课题,以教学科研促进教学质量的提高。不走过程,不搞花架子。教师是开展教研工作的承受者和受益者,是开展教研活动的出发点和归宿。每位教师必须主动、认真地进行教研活动,在活动中不断成长,不断提高自己的业务水平和能力。(1)、认真参加学校、教研组和年级组以及各级主管部门组织的教研活动,态度端正。认真完成指派给自己的任务。(2)、认真完成教研组交给自己的备课任务,不抄袭。在教研组、年级组讨论时要认真准备,积极发言。(3)、认真参加听课、说课、评课活动,每周写1-2个教学反思,每月至少听4节课。(4)、在教学实践的同时,努力做到六个一:每年读一本教
11、育教学理论著作,确定一个教学研究课题,上好一堂教学公开课,完成一份优质教案,写一份课堂教学叙事案例,撰写一篇以上教研论文。(5)、熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料,与同伴一起制定好一学期的授课计划。认真钻研教材,把握标高,写好教学设计方案。(6)、能充分利用学校资源和互联网资源,查找资料,丰富教学内容,拓展学生视野,扩大学生知识积累。四、活动内容1、理论学习。按照学校及中心小学统一安排进行学习,以年级集体学习与个人自学相结合,以学习与交流相结合,通过学习转变教育观念,改善教学行为。每次学习要有学习记录和学习体会。2、主题研讨。教研的主题产生于教学过程中的问题。教研组长要组织全组教师对阶段教
12、学进行认真全面的反思,充分交流教学中感到困惑的问题,从中提炼每次备课所研讨的主题,进行认真地研究,从内容、策略和方法等方面总结出研究成果,做好详细的备课记录。工作方案 篇3为贯彻落实全县消防工作会议精神,按照县政府统一安排部署和县今冬明春火灾防控工作方案的有关要求,县政府组织成立督导组,对各单位落实会议情况进行专项督导检查。特制定工作方案如下:一、督导内容(一)是否召开了专题会议;(二)是否成立了领导组织;(三)是否制定了工作方案;(四)是否进行了广泛宣传;(五)是否进行了火灾隐患排查,是否有检查记录;(六)是否对火灾隐患进行了整改;(七)是否开展网格化工作;(八)是否加强户籍化管理工作;二、
13、督导时间20xx年11月25日至全国两会结束。三、督导人员第一组:政府办副主任科员任组长,政府督查室任副组长,督查室、消防大队为成员,负责督导各乡镇、城区办和消安会成员单位的消防工作落实情况;第二组:公安局副局长任组长,督查大队大队长任副组长,消防大队为成员,负责督导各派出所消防工作落实情况;第三组:消防大队大队长任组长,教导员任副组长,成员,负责督导各消防安全重点单位消防工作落实情况。四、督导方式采取现场检查方式进行督导。(一)督导组听取相关单位工作汇报,查阅相关资料。(二)督导组按照督导内容,实地进行检查,查找工作中存在的情况,对督导过程中发现的问题,认真填写督导检查情况表,及时、客观地反
14、映发现的问题。本表一式两份,一份交相关责任单位,一份交县消防安全委员会办公室存档。相关单位要按照督导检查情况表中的整改要求,按期整改并在整改结束后3日内报督导组。五、督查要求(一)各有关单位要积极配合督导组的工作。(二)督导组要真实反映被督导单位工作落实情况,对弄虚作假的一经发现,严肃处理。(三)督导组将督导情况形成文字材料交政府督查室。工作方案 篇4去年顺利而出色地送走了首届毕业生,有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张,一个教育家说过:“您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。”我更深信:只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光
15、点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。一、本班情况分析本班有学生39人,男生占的比例比较多,所以学习的自觉性不是很强,同学之间容易产生矛盾,个别学生学习兴趣不浓,基础知识不扎实,书写很乱,学生作业质量不高,不能很好地自我管理,因此我打算要发挥班干部的指导作用,让他们团结合作自律包容,成为一个团结和谐的中队。二、管理目标班级目标:自律、团结、和谐、包容。个人目标:认认真真学习,踏踏实实做人,开开心心生活。口号:同心同德!建设和谐班级。中队名称:和谐中队。三、工作要点:1、狠抓课堂纪律,作业要按质完成;2、培养集体观念,加强凝聚力;3、培养优秀班干部,管理好班集体
16、;4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。四、德育教育1,充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做,什么是不应该做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,及时表扬好的学生。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。2、加大安全、法制教育。加强宣传教育,培养学生法制意识,增强自我保护意识,开展各项的中队活动加强学生的安全意识,使学生了解各方面的危害,养成健康文明的生活方式。加强网络道德教育,培养学生的自我保护能力。进一步加强学生的心理健康
17、教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感。使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“评价表”,“明星榜”和“学习角”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯,及时纠正他们书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。五、班级纪律
18、方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1,课前、课堂纪律首先师生共同制定班规、班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交
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