糖尿病患者健康教育分析(10篇)(共33207字).doc
《糖尿病患者健康教育分析(10篇)(共33207字).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《糖尿病患者健康教育分析(10篇)(共33207字).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、糖尿病患者健康教育分析(10篇)(共33207字)摘要:目的:分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法:选取我院年月至年月期间收治的糖尿病患者例,采用随机分组的方式,分为观察组和对照组,每组各例,对照组采用常规护理,观察组患者在常规护理的基础上增加全程健康教育护理模式,对比两组的护理效果。结果:观察组患者护理后的血糖水平明显优于对照组,观察组患者在疾病防治知识认知度、自我管理能力方面均优于对照组,差异具有统计学意义。结论:在对糖尿病患者的护理过程中加入全程健康教育模式,可以增强患者的自律能力以及对疾病防治知识的认知度,更有效的控制血糖水平,改善患者的生活质量。关键词:全程健康教育;糖
2、尿病;护理管理糖尿病是一组以高血糖为主要特征的代谢性疾病,因糖尿病是一种慢性的终身性的疾病,因此有效的控制血糖是控制糖尿病病程发展的关键。现实社会中,因为很多患者存在着自我管理能力差,对糖尿病的防治知识认知不足的问题,不能很好的控制血糖水平,给患者日常生活带来诸多困扰,因此对患者进行健康教育很有必要。本文就全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用进行探究,具体报道如下:临床资料与方法临床资料。选取我院年月至年月期间收治的糖尿病患者例,采用随机分组的方式,分为观察组和对照组,每组各例。观察组中男性患者例,女性例,年龄在岁之间,平均年龄()岁;高中及以上文化程度的患者例,高中以下文化程度的患者例;
3、对照组中男性患者例,女性例,年龄在岁之间,平均年龄()岁;高中及以上文化程度的患者例,高中以下文化程度的患者例;所有患者均符合我院对于糖尿病的相关诊断标准。将两组患者的平均年龄、男女比例、文化程度等一般临床资料进行对比,无明显差异,具有可比性。方法。对照组采用为患者发放健康教育手册、用药指导、耐心回答患者的问题、对于患者的错误疾病认知给予纠正等常规护理模式。观察组患者在常规护理的基础上增加全程健康教育护理,具体操作方法如下:身体状况评估:患者入院后,医护人员详细了解患者的基本资料,如文化程度,病程等,对患者的身体状况以及心理状态进行评估,如患者体型是正常、肥胖还是偏瘦等做好详细记录。疾病防治知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 糖尿病患者 健康 教育 分析 10 33207
限制150内