谈有效加强继续医学教育管理工作分析(共3463字).doc

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1、谈有效加强继续医学教育管理工作分析(共3463字)摘要：完成学校的基础教育，在医学院校毕业之后的在进行相应的职业进修教育，就是所谓的继续医学教育。继续医学教育的目的是让更过的在职医护人员更好的学习、巩固、提升医学知识，与不断创新发展的医疗卫生环境同步。继续医学教育在我国教育职能的范围能，也算是属于成人教育，是医学专业知识的继续教育。更好的补充和巩固相专业的医学知识。对已经完成在校医学教育的同时，对新得专业知识、专业理论、临床新得方法进行系统的训练和再教育。加强单位继续医学教育的目的是，为了提高在职人员的职业技巧，巩固职业生涯使其不断接受新的知识，提高工作质量和工作能力，更好的适应当今社会不断发

2、张的医疗事业，医学方面科技的发展，能够更好的服务社会。本文主要研究我国目前继续教育现状，并对如何加强继续医学教育管理工作进行探讨，从而达到不断学习的目的。关键词：继续医学教育；加强；管理工作引言在“十五”期间，继续医学教育规定（试行）得到各级卫生部门很好的落实，在各个卫生部门已经开展继续医学教育工作，成立了全国范围内的继续医学教育委员会，也取得了有目共睹的好成绩。相关的审批项目、学分情况、考核制度、学员档案管理、以及远程教育等相关规章制度也越来越完善修订。各单位已经成为以继续医学教育为核心竞争力和提高本单位医护人员职业技能和职业素质的重要途径，为行业发展起到了重要作用。现在继续医学教育体系和相

3、对应的管理制度，已经具有明显的中国特色建立。但是由于我国的特殊发展原因，地区、城市和乡镇、甚至单位和单位之间也存在很多差距，继续医学教育的展开也存在不同的差距。也有一些地区继续医学教育工作的展开不平衡，资源不到位、继续医学教育利用率不高都是一定的问题，在一些地区继续医学教育模式和相关内容，没有很好的被卫生技术人员完全接受，出现相关监督管理环节薄弱等一系列问题。1加强继续医学教育管理工作措施1.1加强领导认识的提高在医疗卫生事业发展中，继续医学教育是很重要的一部分，是提高卫生人才以及“科教兴国”战略的重要内容1。继续医学教育在各个单位卫生行政部门要住总其重要性，全面提高继续医学教育在行业改革找那

4、个的地位认知和结构建设，制定其发张的相关计划和措，为单位在职医护人员参加继续医学教育可以更好的创造出优良的环境条件，是医护人员整个职业生涯能够实现不断学习不断进步。1.2改革创新完善制度在不断的实践经验中探索出适合的继续医学教育制度，并且能扎实的完善落实好相关制度，使其在不断的科学规范的基础下，不断地推进继续医学教育更好的发展和以及法治的建设，是继续医学教育运行体质能更好的建设2。继续医学教育规定（试行）中的相关要求亚严格落实，要认真按照相关要求，规范管理工作中的各个环节。加强各单位继续医学教育的指导工作，以及各项活动的发展监督工作。是继续医学教与的质量和存在意义不断提高，保证继续医学教育的工

5、作在各单位认真有序的展开。1.3重点突出讲求实效以按照实际情况实施，讲求实效的原则，以医疗卫生的工作为重点，展开相关的继续医学教育活动。加强相关疾病预防，传染病的控制，以及医生整体素质、相关理论卫生和医疗相关的法律知识培训，都要成为继续医学教育培新的内容。要认真利用好继续医学教育资源，认真学习，加强沟通，发挥好其作用，各单位实现共享资源，优势互补，共同发展。1.4面向基层，注重实效，积极开展面向农村和城市社区的继续医学教育活动在继续医学教育政策引导和资金安排、项目管理上，各级各单位要采取合理有效的措施。对基层医疗单位和农村卫甚至边缘地区的继续医学教育活动，加大对农村医疗卫生的支持和帮助，全面提

6、高整体医疗卫生领域的水平。1.5科学管理，手段创新，加快信息化建设继续医学教育的步伐，在卫生信息化建设的基础上要求进一步加快步伐。要充分利用好信息资源，构建好高效多功能、信息化的管理体系5-7。建立好各级继续医学教育管理中心，及时了解掌握好，继续医学教育活动的具体情况，和学分完成情况。建立好相对应的报告制度，提高其科学性和主动性8。1.6检查监督，定期评估，强化激励机制相对应的继续医学教育考核、登记和评估制度要不断的完善和认真额执行。继续医学教育委员会和科学专家组的作用要积极认真的发挥好其作用，医学继续教育工作要定期评估审核。在各项评估检查中，继续医学教育先进单位和先进个人要进行表彰，对不合格

7、的个人及单位要认真纠正指导9。2总结根据我国继续医学教育的实际问题和实际工作需要，按照各地总结出的工作经验总结，展开理论实践研究。进行交流与学习，积极分析探讨出建立在当今社会主义发展体质下，最合理有效的继续医学教育制度和对应的质量标准10-13。让医学相关人员参加继续教育学习可以真正学习到相关知识，提升其自身业务技能水平，医务人员能够不断学习新知识、不断提升自身工作能力，从而达到更好的服务于人民的目的。参考文献1谭向阳.继续医学教育信息化管理平台的应用J.中国继续医学教育,2017,9(7):1-2.2卫宝睿,李运安,许鹏,蔡兰兰,沈玉昭.综合性医院继续医学教育管理问题分析与对策J.现代企业,

8、2018(08):15+36.3鲍银月,樊洁,王亚军,等.“管评建”继续教育管理模式的实践与探讨J.中国病案,2017,18(3):84-86.4陈艳春.虚拟现实技术(VR)在高等医学院校教育机制创新发展中的作用以泰山医学院为例J/OL.电子技术与软件工程,2019(11):165+2102019-06-13.5马振国,唐其柱.医学专业留学生临床技能学教学实践与探索J.卫生职业教育,2019,37(11):74-75.6谢莹莹,王艾红,尹安春,等.近5年老年护理教育研究热点的共词分析J.护理研究,2019,33(10):1654-1660.7王成,孙勇,古丽霞,徐莉.继续医学教育管理系统在医院

9、继续教育培训应用中的体会J.世界最新医学信息文摘,2015,15(32):137.8庞震苗,陈西金,杨婷婷,饶远立,柯忠.国际继续医学教育经验对我国社会办医的启示J.中国中医药现代远程教育,2016,14(06):5-7.9郑永均,谭家颖,李国伟.基于教学医院标准的基层医院继续医学教育管理模式探讨J.人力资源管理,2016(10):196-198.10马真,刘翰林,郭新节,贾利文,姜学群,张力,姜辉.继续医学教育现状调查与分析J.继续教育,2016,30(03):6-8.11鲍银月,樊洁,王亚军,等.重视继续医学教育、规范继续教育项目管理模式J.中国医刊,2015,50(08):18-20.12袁德东.谈医学继续教育培训的管理以心理咨询师培训班为例J.继续教育,2015,29(01):67-68.13陈曲波,张秀明,庄俊华,等.实施ISO15189质量标准规范医学实验室继续教育管理J.检验医学,2008(02):196-198.第 6 页 共 6 页