论机关干部媒介素养的提升(共2612字).doc
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1、论机关干部媒介素养的提升(共2612字)论机关干部媒介素养的提升 领导干部媒介素养现状改革开放以来,我国建立的新闻发言人制度在引导社会舆论、满足公众知情权方面发挥了巨大的作用。随着网络媒体的发展,我国政府在处置社会突发事件、改善政府形象方面的经验不断积累,领导干部的媒介素养逐步提升。但在实践中,一些领导干部面对媒体还是会暴露以下的问题:首先是消极逃避。社会发生突发事件时,面对媒体的采访要求,一些领导干部担心面对媒体说错话、表错态,往往抱着明哲保身的态度,对媒体采访往往退避三舍。其次是反应滞后。地方危机发生后,当地政府领导干部往往不愿在第一时间利用媒体向社会通报情况,而是封锁消息,利用行政手段或
2、甚至司法手段干预事件的宣传报道,直到迫不得已时才站出来说话。而现代社会资讯发达,这种滞后的反应给谣言产生和传播以巨大的空间,对事件产生了许多负面影响。第三,佯装否认。有的地方存在的问题暴露后,一些政府官员试图掩盖问题。然而在媒体发达的今天,真相最终会被挖掘,最后丧失公信力的还是政府或官员本身。第四,自我鼓吹。有些领导干部媒体素养不高,认为干得好不如吹得好,把媒体当虚假宣传的阵地,经常利用媒体鼓吹政绩,标榜自己,养成了面对媒体说谎话虚话的习惯。第五,缺乏应对媒体的基本常识。面对记者采访,领导干部应该站在维护公众利益的立场,不能被记者的提问牵着走,更不要与记者争论甚至训斥记者等等都是应对媒体的基本
3、常识。提升媒介素养的对策1.善待媒体。媒体作为信息的传播者、危机的预警者、社会管理的辅助者、政府行为的监督者和公众社会参与的平台,在领导干部发现自身问题、了解舆论动态、改进工作作风、密切联系群众方面发挥了巨大作用。但同时也要看到媒体作为市场竞争者,也具有盈利的需求,有些媒体尤其是非严肃类媒体为了达到某些商业目的,有时会对组织和领导干部的形象构成危害。其次要接受信任媒体。作为领导干部,一要正确看待政府与媒体的关系。有些领导干部对媒体的认知片面,还停留在“工具论”、“喉舌论”阶段,而对新媒体时代媒介环境的变化及其对政府执政环境的影响未能跟上时代的发展。政府与媒体的关系,实质是政府与人民关系的一种体
4、现。我国法律规定公众具有知情权、参与权、表达权和监督权,而公众的知情权在较大程度上要通过媒体对领导干部的采访权来实现。二要尊重媒体的报道。媒体报道权利其实是满足公众知情权的体现,尊重媒体的报道权就是认可公众的正当权力,尊重记者的工作就是支持社会管理体系的创新。三要端正对媒体的心态。对领导干部而言,媒介素养不仅是能力,更是一种心态。要用包容开放的心态对待媒体报道,用善意求教的心态鼓励舆论监督,用谦虚认真的态度接受待媒体对工作中的不足和纰漏进行批评。再次是主动应对媒体。现代社会资讯渠道的多元化,封锁消息已经不可能,如果没有主动应对媒体的意识,就会给危机公关带来被动。首先是要主动及时的消息。主动说比
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