谈初中音乐课堂教学师生互动问题(共2648字).doc
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1、谈初中音乐课堂教学师生互动问题(共2648字)摘要:受传统教学理念的影响,初中阶段的音乐教学不被教师和学校所重视,以为这门学科只是为学生缓解学习压力的一门放松性的学科,所以教师容易对这门学科的授课,不重视,松懈的态度,单纯的传达课本的知识,和其他学科一样采用填充式的教学方法,这样的教学方法使学生无法对音乐课堂产生兴趣,更没有和老师产生互动的机会。新课程理念要求,全方面培养学生的综合素养能力,初中音乐课堂逐渐被学校和老师重视,本文就初中音乐课堂教学师生互动问题方面做出分析,仅供参考。关键词:初中音乐;师生互动;问题分析新课程理念的不断要求,学生是课堂的主体,老师应该将课堂交还给学生的方式逐渐在各
2、科中显现,初中阶段的学习更应重视这一条件,在对于音乐学科的学习,老师也应该明白,学生是课堂的核心,只有真正在课堂和学生产生互动,课堂氛围才会活跃,才能进行有效的授课。发散学生的思维,让学生能主动产生思考,并表达出来,让老师进一步对学生的状态有所了解,才能针对性的制定学习方案,使学习事半功倍。一、初中音乐课堂中师生互动的必要性人与人之间因为有交流,思想行为才会产生交流,进而形成互动。所以师生之间也不例外,只有师生之间良好的互动,才能带动课堂的有效性和积极性。对于音乐课堂的特殊性,教师必须创设情境教育,帮助学生理解和感受音乐的背景和魅力,更多的时候,音乐课堂会表现出抽象性,学生对于音乐课的理解仅局
3、限于对于音乐的聆听,评价也只能停留在好听与不好听的认知水平,所以师生之间的互动是非常必要的,通过肢体行为交流,语言交流,眼神交流,以及思想情感的交流,使学生对音乐的本质,对音乐的创造条件,对音乐人,音乐背景都有一个充分的理解,帮助音乐课的有效进行,使课堂更加积极和美好。师生之间强有力的互动可以是表现在对音乐的前期了解,老师可以让学生提前回去聆听音乐,感受音乐所表达的感情,并对音乐的创作条件是怎么样的,做一个较为完整的了解,并让学生在下一次的课堂做出讲解,让学生与课堂产生积极的互动,与老师和同学自身不断的交流沟通,既让学生了解了音乐内容,又锻炼了学生的思维表达能力。课后还可以让学生们对于音乐的不
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- 初中 音乐 课堂教学 师生 互动 问题 2648
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