论人力资源会计管理(共2535字).doc
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1、论人力资源会计管理(共2535字)论人力资源会计管理 一、加大培训投资,提升员工价值创造能力人力资本是通过对提高人的能力而进行投资所形成的,其中教育投资支出是人力资源会计的主要内容。培训作为一种教育投资,其直接结果就是创造价值。一要改进培训方式与内容。当前,农行一些单位的培训仍固守着“培训书本化”、“教学课堂化”的模式,沿袭“缺什么补什么干什么学什么”的做法,往往偏重于表面工作技能的掌握,却忽视了员工自身的发展和价值的增值,员工的素质不能与市场需求匹配。本人认为,农行培训的重点内容和主要对象,一要针对员工本身应知应会的基本知识、技能培训,且向有潜质的员工、不符合工作要求的员工、新入行员工、岗位
2、转换的员工提供有效的培训,如开展创造心理学培训及创造能力强化训练等。二要向自发要求培训的员工提供选择性的培训,如每年底由职能部门对本行员工个人的培训需求和意向进行一次书面调查,然后进行分门别类的汇总,并于下一年度有计划地组织实施,以此促进员工培训由“要我学”变成“我要学”。三要加强中年员工培训。在农行员工的内外流通渠道还未完全自由畅通的情况下,必须有效利用和挖掘现有员工队伍潜力,依靠现有人员存量开拓市场,保持竞争力。而农行当前存量人员中,中年员工占比普遍较高,其业务素质、工作能力与农行经营发展所需存在差距。因此,要实施好中年员工素质提升培训,促其不断补充、更新知识。在培训方式方法上,要利用一切
3、有效的现代化科技手段,向员工提供先进的、多元化的学习条件和环境,广泛应用实验教学、模拟教学、网络教学等新型教育方式。同时,应完善培训评价系统。培训评价系统是培训流程管理的核心。该系统应贯穿培训始终,对培训质量、效果进行全面评价,并实施扩延式的跟踪评价,即培训结束后,应采取电话、询问、抽查或实地检查等方式,检验考评培训人员的工作效果,坚决避免一训了之的局面。二要完善师资管理。师资直接关系到培训效果,可在全行范围内建立师资人才库。通过设定条件层层选拔,最终采取现场讲课方式,邀请管理专家评价认定资质。人才库选拔基本条件是具有较高学历、业务能力较强且具有丰富基层工作经验的员工,入库后,上级行应组织师资
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- 人力资源 会计 管理 2535
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