高等学校体育教育现状与完善(共2818字).doc

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1、高等学校体育教育现状与完善(共2818字)摘要：如今我国高等学校体育教育发展的差距越来越大，不同水平的学校，存在不同的体育教育的发展方式。如何运用更好的方式方法来实现我国高等学校教育体育教学方式的改革和发展是如今我国的体育教育面临的重要内容。本文就以我国的高等学校的体育教育为研究的对象，对我国的高等学校的体育教育的现状和完善的途径进行研究。关键词：高等学校；体育教育；现状；完善一、引言体育教育是我国的教育素质的一种，是教育形式的基本存在方式。不仅是指平时我们所说的身体素质，更多的是教育的手段，教育的形式，对学生的基本身体素质的形成，对我国的体育教育的发展具有十分重要的影响意义，是促进我国大学生

2、身心健康的重要方面，培养了学生的参与意识和参与的能力。二、高等学校体育教育的发展现状（一）高等学校体育教育的地位薄弱我国的高等学校体育教育的地位相比其他教育存在地位薄弱的缺点，学校和社会上没有在认识和行动方面将体育教育纳入素质教育的框架之内，最终导致体育教育的和学校的整体发展差距越来越大的问题，理论和实践发展越来越大的问题。学校的教师对体育教育主要集中于多锻炼，而对体育教育额最终实践效果和近期的功利却没有足够的重视。（二）高等学校的体育教育课程设置存在偏差在整个高等学校的体育教育中，学校对课程的设置方面存在很大的偏差，没有充分的考虑学生的整体需求，缺乏科学性，全面性，合理性。在实际的教学中只重

3、视运动技术的掌握而对理论知识的认识缺乏，忽视了体育素质教育是以教和学的统一，忽视了学生体育习惯意识的养成。（三）教师的教学和实践的水平低下体育教师的整体素质不高是如今高等学校体育教育发展的一个重中之重。在一定的层面上影响了学生素质的形成。如今我国高等学校存在的大部分体育教师都是以往计划经济体制下，学校教育所培育的教师，存在的一个主要的缺陷就是技能相对很单一，知识素质更多的只停留在竞技技术上，对于运动知识的缺乏，对于体育综合素质的要求很低，没有足够的能力去适应当代高等学校体育教育的发展，也无法去迎合如今的体育教育精神。同时，加上学校对体育教育的认识不足，重视度不够，也导致了很多高校的教师存在的一

4、个问题就是同工不同酬，待遇不公平的问题，导致了高校教师的外流，严重的影响了教师的积极性的发挥，也影响了高校的体育发展水平一直停滞不前。三、高等学校体育教育的完善路径（一）树立以素质教育为核心的教育指导思想高校的素质教育要面向全体学生，面向全体社会，为了全面的提高学生的思想教育，提高学生的整体体育素质，学校对学生不仅要进行知识好和技能的传授，更加重要的是给予学生接受终生教育，终生体育锻炼的动机和意识。懂得体育精神的传递和体育教育的发展，形成相应的体育意识养成，使得体育教育朝着生活化，现代化的发展方向发展。（二）进行体育教育的改革和发展，适应素质教育的发展和需求学校方面的做法1、要合理的选择体育教

5、育中文化含量较高的水平和项目进行锻炼，进行教学，实现教学的目标，对于一些规则教育要进行简化，降低教育的难度，达到促进学生身心教育健康，提高学生文化素质和水平的目的。2、加强对体育教学理论的认识，为体育素质教育的发展奠定理论基础。在体育教学理论中，学校不仅要传授给学生锻炼身体的方法和技术，也要帮助他们进行训练，掌握科学的训练方法和技术，养成终生学习，终生锻炼身体的能力，最大限度的对体育理念进行学习和完善，选择恰当的学习方法，提高社会对体育知识的广泛性认可，同时也使得学生树立牢固的知识系统和认知结构，从而对学生的体育教育有较大的认知。（三）优化和完善教学方法，建立科学的体育教育评价体系高等教学要不

6、断的优化教学的方法，一方面要充分的发挥教师的积极作用，另一方面要重视学生的主导意识，教师要做到因材施教，重视学生的兴趣和发展的要求，做到因材施教，鼓励学生进行自我评价和给教师评价。建立学生良好的文化和学习的氛围。同时，高校要根据学校的整体教学目标，建立适合的体育教育的评级体系，对学生进行全面的教育综合的评价。只有这样才可以实现教育的不断更新化，适应化。（四）优化教师的队伍，提高教师的素质水平要想让高等学校体育教育得到发展，跟上时代的步伐，高等学校教师就要不断的完善现代化的知识结构，提高现代化的教学质量，塑造技能型和知识型的高校教师队伍的建设。同时，要根据未来社会的发展趋势，学校还要培养综合性的

7、复合人才，建立有效的跨专业，跨知识结构的队伍，使得每一位教师都可以具有除了体育专业以外的教学水平和教学技能，形成专业第一，复合多能的高校体育素质教育的队伍建设。综上所述，高校体育教育要在不断适应素质教育改革的前提下，转变教学的观念，充分的认识到素质教育在体育教育中的重要性。同时，学校教育也要把素质教育作为一项重要的内容进行改革，改革教育体系，转变教学方法，提高教学的实际质量。只有这样，才可以真正的实现高等学习体育教育的综合素质的提升与完善。参考文献：1陈晓春，张志锴.通识教育视野下福建省高等学校体育教育现状及综合改革的对策研究J.福建体育科技，2017，36（02）：44-47.2杨菊生，沈震，张凯.从不同职业者体适能水平透视高等学校体育教育改革的必要性对机械、电子和计算机三类职业者的调查研究J.天津职业技术师范大学学报，2018，28（01）：75-78.3吴健，牛涛涛.高等学校体育教育专业学生在教育实习中的困惑、成因及控制策略研究以河南省为例J.运动，2013（24）：42-43.4黄胜，彭爱莲.高等学校体育教学与心理健康教育融合机制研究以仲恺农业工程学院等广州八所院校为例J.沈阳农业大学学报（社会科学版），2012，14（02）：211-214.第 5 页 共 5 页