中职计算机应用专业教学改革研究(共4375字).doc
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1、中职计算机应用专业教学改革研究(共4375字)摘要:目前计算机技术的发展和应用已经深刻地影响了人们的生活习惯和思维方式。基于这一现状,为了提高学生对于计算机的接受能力,为将来学习计算机打下良好的基础,各大中职院校都开设了计算机课程。本文主要针对目前中职教育计算机教学方面的问题展开了详细的研究,并提出了解决措施,希望能为广大教师提供一些参考。关键词:中职院校;计算机应用专业;教育改革随着科学技术的不断发展和进步,计算机已经改变了人们的生活习惯和思维方式,同时计算机离人们也越来越近。各大中职高校都已经开展了计算机课程,并将其定为必修科目,足见学校对于计算机教学的重视程度。不过目前计算机教学遇到了一
2、些问题,例如仍然处于传统的教学思维,只注重学生理论知识的提高却很少提供其实际操作的机会,这与当下的教育观念背道而驰,所以很多传统的教学模式已经不再适用于新的形势,需要尽快进行教育改革,解决类似的问题。一、中职计算机应用技术专业课程简述计算机不仅仅作为一项技术,更是事关未来国家安全与发展的一个战略资源,也因此受到了国家和人民群众的重视,因此计算机应用技术应运而生。作为中职教育的基础性课程,计算机应用技术相当于为今后的学习做铺垫,打下理论基础,这样才能学好计算机专业方面的知识。学习中职计算机应用技术课程要涉及很多的知识面,需要学生具备很强的学习能力和适应能力,同时学生还需要具备很强的实践能力,这样
3、才能提高动手操作能力,在实践中得到锻炼。然而,在传统教育模式当中,教师思想尚且不开放,教育观念陈旧,一些教师认为理论远远高于实践,因而忽视了对于学生实践能力的锻炼与提高,这就导致学生只会纸上谈兵,虽然具备一些理论知识但欠缺动手能力,也缺乏创新能力,创新思维匮乏,这就使中职教育中计算机教育的发展举步维艰。基于此,我们对于中职教育的改革必须提上日程。目前迫切需要解决的是引入新的教学模式,积极创新教学方式,切实提高学生的综合素养。二、开展中职计算机应用技术课程的必要性(一)提高学生的动手能力和学习效率计算机技术目前已经广泛应用于社会各个方面,产生了积极的推动作用。要想掌握计算机技术就需要学校积极培养
4、相关人才。实际上计算机领域所包含的知识是非常多的,这就要求学生具备非常强的学习能力,对所学知识进行消化吸收并加以利用。而学习能力又与学习效率间接相关,所以我们不仅仅要提高学生的学习能力,更要提高学生的学习效率。学习效率的提高不仅仅有助于计算机课程的进一步学习,还对于学生综合素养的提高大有裨益。(二)有效培养学生的实践创新能力,促进学生全面发展计算机课程涉及的方面众多,并且计算机技术本身就在不断地发展,日新月异,不停迭代,这就要求学生具备足够的创新能力,具备创新思维,这样在学习的过程中才能不断扩展自己的知识面,这有助于学生更高效地学习相关的知识。这个过程学生的创新能力也会得到提高,有助于提高学生
5、的综合素质。目前社会缺乏具备综合性素质的人才,因此大力培养学生的综合能力会对于学生的发展起到非常大的帮助。三、现今中职计算机应用技术专业课程中遇到的问题(一)教师忽视学生的实践能力学校教师对中职教育应用技术专业课程教学不够重视是其中主要的问题。尽管素质教育目前日益推广并且发挥了十分积极的作用,但是仍然有很多学校采用之前的教学观念,不能与时俱进。由于受多方面因素影响,很多中职学校在考试中难以进行对于学生实践操作能力的考核,仍然将关注的重点放在了学生取得的成绩上。这就导致教师在教学过程中往往忽视了对于学生实践能力的培养。尽管计算机应用教学确实注重理论知识的传授,但是如果理论知识不能与实践相结合,那
6、么学生的综合能力不会得到有效的提高,换句话说仅仅掌握理论知识就失去了计算机应用技术教学存在的意义,也无法提高学生的专业能力。(二)学校课程安排不合理,教学内容不具备科学性目前学校方面存在的另一个问题是学校不考虑学生的日常课程安排,单方面地按照学校的课程计划来安排,再加上很多学生并未学习过计算机方面的知识,不具备计算机学习的基础,掌握一些知识的学生水平往往也是参差不齐,在这样的情况强行上课就会导致很多学生上课似懂非懂,对于新知识难以接受,而掌握基础并且掌握水平比较高的学生学习重复的内容很容易引起厌烦的情绪,抵触授课。同时,教师如果未考虑到学生的实际水平,就无法制定出科学有效的教学方案。这样的方案
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