健美操教学中的多媒体技术辅助(共2322字).doc

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1、健美操教学中的多媒体技术辅助(共2322字)健美操教学中的多媒体技术辅助 【摘要】首先简要分析了多媒体技术运用于高校健美操教学的优势，指出其能够弥补传统教学方式的不足，并可以提高学生的学习积极性。然后从实际出发，探讨了如何在高校健美操教学中运用多媒体进行辅助，以期为广大高校健美操教师提供参考。【关键词】高校健美操教学多媒体技术现阶段，高校健美操教学受到了越来越多的关注，而将多媒体技术运用于健美操教学中，也体现出了非常明显的优势，可以对教学产生较大的辅助作用。因此，作为高校健美操教师，应当积极探索运用多媒体技术的实际方法，不断提高自身的教学质量，优化学生素质。一、多媒体技术运用于高校健美操教学的

2、优势分析（一）能够弥补传统教学方式的不足健美操教学在很多情况下都需要教师言传身教，但教师存在着一定的个体差异，比如年龄、体重、运动能力、身体素质等，这些因素均会在一定程度上影响着教师的示范情况。所以，一位教师很难将所有的健美操动作都完整地示范出来，在实际操作过程中也难免会产生失误，导致学生不能完全理解并掌握。而采用多媒体技术进行辅助教学，就可以很好地解决这项问题。学生通过观看多媒体视频等，能够直观地掌握健美操动作和技巧，省去了教师的许多工作，进而弥补了传统教学的不足。（二）能够提高学生的学习积极性在开展高校健美操教学时，若是合理采用多媒体技术，便能够为学生打造出良好的学习氛围。多媒体教学资料中

3、包含了标准的动作示范，精确的慢放展示，以及图文并茂的细节剖析，能够使枯燥的教学变得生动活泼，在降低学习难度的基础上还能激发学生兴趣。学生在这样的氛围中，能够学得懂，记得牢，从而产生对健美操学习的热情与主动性。二、如何在高校健美操教学中运用多媒体辅助（一）改变传统的教学观念高校健美操教师应当意识到，多媒体具有不少优势，将其运用到教学过程中能够收获理想的成果。作为健美操教师，需要转变传统的思想观念，积极学习多媒体技术，并高度重视其在教学中的运用，全面体现出多媒体教学的作用和优势，优化教学质量。高校领导者也应当对此引起重视，增加在这方面的投入，保证多媒体教学条件可以充分满足学生的学习需求。而教师也应

4、做好相应的准备工作，在掌握多媒体技术的前提下将其融入到健美操教学中，使学生能对健美操学习产生兴趣。在讲课之前，教师就可以结合多媒体技术进行合理设计，完善教学任务安排，在课堂上积极采用多媒体开展教学。同时为学生导入丰富的互联网资源，使教学内容变得更为多姿多彩，以此吸引学生的注意力。（二）利用多媒体攻克教学难点健美操运动是将体育和艺术结合在了一起，从而展示出力度和美感的活动，其主要形式包括两种，即大众健美操与竞技健美操。这两种形式对于动作完成的要求不一样，因此对锻炼者的运动水平要求也不一样。在高校中，健美操专业的学生不仅需要具备良好的身体素质，还应当熟悉音乐、编排、专项基本功等因素，严格要求自己的

5、动作与造型，力求达到标准。而不少教师在教学时会凭借自身过硬的专业水准给学生作出示范，但由于受到教师年龄、身体状况等多种客观因素的影响，导致教师的示范也存在一定局限性，在教学时会采用理论讲解的方式来代替。因此，教师在教学时应当积极利用多媒体技术进行辅助，给学生留下清晰而直观的印象。健美操教学中的一些重点和难点通常是只可意会不可言传的，教师若是不能亲自示范，就可以用多媒体的形式向学生展示出来，让学生观看并模仿。如果学生没有看清楚，教师还可以慢放或是回放，让学生纠正自己的错误，这样就弥补了传统教学方式的不足。（三）将多媒体和健美操教学多方面结合起来多媒体技术具备很强大的功能，可以作为高效的辅助方法来

6、运用，而要真正提升多媒体技术的使用效果，教师就应当从多个方面出发，把多媒体技术同健美操教学妥善结合起来，这样才能更加明显地体现出多媒体的优势。首先，要将多媒体技术和传统教学方法结合。例如教师采用多媒体课件给学生演示健美操的具体动作时，还应当加上理论性的讲解与指导，如此一来可便于学生将理论付诸于实践。其次是要注重多媒体技术和学生自主练习的结合。当学生观看了有关健美操的多媒体资料后，教师还需安排学生据此展开强化练习，让教学的实效性得以进一步提高。最后，还应把多媒体技术同学生的心理状况结合起来。每位学生都希望能获得他人的认同及赞扬，高校学生也是如此。所以，教师应采用多媒体技术把学生练习或表演健美操的情景录制下来，再以多媒体的形式播放，这样便能充分满足学生的表现需求，有助于提升课堂魅力。综上可知，把多媒体技术和健美操教学相结合，不仅能在传统教学的基础上进行创新，还能激发学生的学习兴趣。对此，健美操教师应当转变以往的思想观念，利用多媒体攻克教学难点，并将多媒体和健美操教学多方面结合起来，促进学生的学习质量提升。参考文献：1邹文姝.多媒体技术在高校健美操教学中的应用J.文存阅刊,2018(14):56.第 4 页 共 4 页