计算机英语教学革新方法分析(共2040字).doc
《计算机英语教学革新方法分析(共2040字).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机英语教学革新方法分析(共2040字).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、计算机英语教学革新方法分析(共2040字)计算机英语教学革新方法分析 1、引言笔者从事计算机英语课程教学多年,在以前的论文中也曾对学生学不好专英的原因进行过研究。简而言之,不外乎该课程比较乏味、理论性比较强,课本中的英语科技说明文理解起来难度过大,实用性不强等。为了提高教学效果,笔者陆续在计算机专业英语及其他专业英语课程教学实践中,针对以上问题,在教学过程、考核方法上都做了大幅度的调整,收到了较好的效果。2、教学改革的具体方法计算机专业英语中的主要内容应囊括所有计算机技术的内容,主要有HistoryandFutureofComputers、OrganizationofComputers、Dat
2、aStructure、OperatingSystem、SoftwareEngineer-ing、ProgrammingLanguages、TheInternet、DatabaseManage-ment、Multimedia。首先在选择教材上,不能使用特别困难的教材本来课程就很复杂了,如若用难度过大的教材,让学生望而生畏,就非常不好。教材难度适中即可。本学期我在五个平行授课班级中都实施了教学改革。教学改革的具体方法如下:紧扣大纲,把课程内容分为九个单元,根据重难点来划分课时。每个单元的内容相对独立。在每个单元的内部,把课堂内容划分为以下四个部分:2.1课文内容的讲解。鉴于课文内容基本上都是本单元
3、内容的专业科技说明文,在讲解的时候应特别注意联系学生学习过的内容,把学习过的知识点进行梳理,引领他们更好地理解内容、温故知新。2.2针对本单元的内容,找出合适的听力资源,做一次听力材料。现在的大学生,听力环节其实是普遍比较薄弱的。那么,每个单元做一次听力,虽然不能从数量上取胜,那么在质量上就应当注意。但和实用英语的听力材料不同的是,应当选取和计算机专业相关的材料,如果选取的材料能和本单元的内容相吻合就更好了。比如,OrganizationofComputers这一个单元里,我找的听力材料就是关于某硬件设备坏了需要维修的一个小对话。学生们刚刚学习过硬件设备的说法,那么,在这里就很容易能听出是哪个
4、部件出了问题很容易就能提高他们的注意力,提高他们在课堂的成就感和满足感。2.3针对本单元的内容,布置本单元的课堂任务。本课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。通过理论教学和任务环节的训练,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。在完成任务时,也巩固了理论基础。理论联系实际,提高学生学习兴趣和效率。比如在DataStructure这个单元中,我布置的任务有以下两个:(1)讲解两种主要的数据结构(备选的数据结构有列表、链表、堆、树、数组、栈等);(2)情景对话:关于学习数据结构中的经验交流。学生需要提前准备好材料,在课堂上来进行表演。通过这两个任务的选择性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机 英语教学 革新 方法 分析 2040
限制150内