高职院校计算机专业网页美工设计教学(共1517字).doc

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1、高职院校计算机专业网页美工设计教学(共1517字)高职院校计算机专业网页美工设计教学 一、时间短原本计算机专业的基础课程和专业课程的课时就比较多，作为新加入的网页美工设计课程，课时分配就有一定的限制，而且作为本专业的专业核心课，课程多安排在后面几个学期，通常在这个时间段多安排的是比较繁重、训练量较大的其他专业核心课，这对学生学习精力的分配是一个挑战。二、任务重在网页美工设计课程中除了需要培养学生网页设计所需要的版式、色彩、字体等等基本的设计知识外，还要针对网页美工设计的特点进行专项的学习和实训，有些甚至还要新学习1-2个绘图软件，任务相当繁重。基于以上几点原因，学生学习起来有一定的困难，也给教

2、师的教授带来了巨大的挑战。如果不能顺利的解决这些问题，开设这门课程就不能达到本来的目标，失去了开设这门课程的意义，而且学生学习后没有得到提升，还会打击学生学习的积极性和自信心。为了更好的上好这门课，笔者根据近几年的教学经验特提出一下几点新思路：（一）调整优化教学内容。根据网页设计的特性，调整教学内容，删除相关性不大的内容，对相关内容进行优化整合，如艺术设计专业学生要求掌握的图形创意、字体设计等内容对于计算机专业的学生来说难度较大，且与网页设计相关性不大，就可以舍去，重点放在图像处理和图文排版的内容上，教学案例的设计上都以各类网页为主，从按钮设计到整个网页页面的设计，使整个内容具有高度专项性质。

3、通过对教学内容的调整，使其更有针对性，并且系统性的安排教学内容，使学生在学习的时候能更加轻松的掌握知识。（二）使用多种灵活的教学方法。对于网页美工设计这个实用性很强的课程，在教学方法的选择上，不能只进行空洞无力的讲解，应注重实践操作能力的培养，从实践中引入相关理论的讲解，使学生能更快的掌握一些基本的设计原则和知识。对学生的培养也要采用多样化的教学手段，如案例法、项目式教学法、PBL教学法等。通过以现有网页为案例讲解网页的设计思想，通过安排学生完成规定的项目了解网页设计的流程等。以实际案例作为实训项目，精心安排实训的内容，内容要与实际工作环境相结合。可以先将案例分段布置给学生完成，待学生有一定的

4、基础后，再将整个案例安排给学生，学生可以自行独立完成或者分组完成，完成设计后可以让学生对起设计理念、设计方法进行陈述，老师和同学都可以进行点评，这样既锻炼了学生的创作能力也锻炼了学生们适应市场的能力。考核方式也更加灵活，注重学生实训的过程考核。（三）加强课外练习和指导。由于网页美工设计的课时相对于大量的教学内容来说是远远不够的，但是由于该门课程大部分内容都是用于实践，且与其他多门课程存在相关性，在其他课程学习或实践的同时，也可以强调考察学生网页美工设计的能力。而且设计能力的培养是一个长期积累的过程，教师要加强引导，可以收集提供资料供学生参考和练习，学生要做到多看多练多思考，提高自身自学能力，才能达到全面提升的效果。三、总结面对现在越来越激烈的就业竞争，单一型的人才已经不能适应社会的需要，社会需要的是一专多能的复合型人才。学校为了适应社会的需求，需要对教学进行一定的调整，使其更加贴近社会需求，怎么更好的进行调整，需要广大教育工作者们要不断进行教学改革的实践，在实践中发现问题解决问题，培养出符合现代社会需求的高素质专业型计算机人才。第 3 页 共 3 页