《相亲相爱一家人》主题班会策划方案.doc

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1、相亲相爱一家人主题班会策划方案相亲相爱一家人主题班会策划方案相亲相爱一家人初一（6）班主题班会方案活动目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体作贡献，从而更认真、努力地学习，相互帮助、相亲相爱共同进步。活动方式：使用多媒体技术。活动准备：照相机拍录像的图片为班会准备图像资料；搜集创作与本主题相关的信息，如：诗文朗诵、小品等。与家长沟通，让家长配合教师工作。活动人员：初一（6）班全体学生。活动过程：一、宣布班会开始：（主持人：蒋艺玮、倪柏宁、李丰、严治轩）二、回想篇（回忆过去）（一）配乐短文朗诵这就是我们的家介绍家庭组成及特色（二）我家相册请同学们讲述相片

2、中的故事。小结：在大家共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心为“家”做着每件事，我们的家才会如此美好。（三）游戏：连词成段（主题为这就是我们相亲相爱的家）。（四）乐器合奏让爱住我家三、感想篇（反思现在）（一）情景剧表演如此爱家（呈现家中不和谐音符）。（二）全班齐背家规。（三）关爱我家十大人物颁奖典礼。（四）表演：朗诵我爱我的家四、畅想篇（憧憬未来）（一）播放老师及家长的寄语DV。（二）“家缘树”上张贴爱家卡。（三）班主任寄语：五、全班演唱班歌相亲相爱一家人。六、宣布班会结束。扩展阅读： 主题班会相亲相爱一家人设计方案主题班会相亲相爱一家人设计方案一活动目

3、的：高尔基说过：“没有爱的生活不是生活，而是生存。”人类社会和动物世界的区别在于：人类是用爱联结起来的整体，没有谁可以“遗世而独立。”本次班会的目的通过表扬班里的各种好人好事，树立榜样；通过各种形式活动，激励同学团结合作努力上进。从而促使同学们更加热爱班级，增强班级的凝聚力，树立良好的班风，形成良好的学风。二活动形式：1.由故事导入主题。2小品报名风波3表扬班级的好人好事4引出团结的意义。（俗语，谚语，成语，名言比赛）5游戏6歌曲相亲相爱三活动准备1准备照片。2提前让同学收集有关团结的俗语。3教室的场景布置四活动内容（一）导入主题年班的主题班会现在开始！请听故事瞎子和瘸子。提问：这个故事主要讲

4、什么？（甲）瞎子和瘸子各有缺陷，但他们能团结合作，取长补短，最终顺利开心的走完全程。（乙）是啊，瘸子和瞎子都有各自的长处和短处。我班的同学也一样都有各自的优缺点，大家也应当齐心协力，朝一个共同的目标奋进。（甲）好，我们来看看今天主题班会的题目：我们是相亲相爱的一家人。（乙）我们是相亲相爱的一家人，家人之间应该是和睦，融洽的。可惜班里却发生了一件这样的事情短剧表演：运动会报名风波。同学发言，畅谈想法（甲）同学们都争先恐后的都发表了自己的看法，这很好，让我们看看剧中的人物后来又是如何做的。总结：我们都明白虽然同学有了过错，当他犯错误时，我们要帮助他而不是讽刺挖苦。每个人都有任性，不懂事的时候，大家

5、有机会到这个班级，我们应该要共求成长，真心珍惜同学之情，团结友爱，互帮互助才能共同前进。（乙）其实团结友爱的精神早被我们班上的同学付诸行动了。在我们年班这个温馨的大家庭里，处处洋溢着青春的气息。同学们是班级的主人，人人参与班级管理，师生共同商议治班方略，一种民主、和谐的氛围已在我班形成。（乙）为了开好这次的班会，同学们团结一致，一起讨论，策划使班会开得有声有色。（甲）“团结就是力量”。我们班成立了学习小组，小组之间开展竞争，要争取小组的优胜，小组成员之间必须互相帮助，团结合作，每个人都发挥自己的特长，这样，同学们的合作意识不断增强，浓厚的班风，良好的学风得以形成。（乙）运动场上，同学们发扬团队

6、精神，顽强拼搏。每次义务劳动班级同学都能积极参加。（甲）很多同学都为集体作出了自己的贡献,下面我们通过击鼓传花的游戏，请一些同学来汇报一下,说说他们是怎样乐于助人，为集体争光。宣传组人员；为办好每一期板报精心策划、剪贴，放弃自己休息的时间，为班级赢得了荣誉。班干部：积极做好自己的本职工作，发挥“火车头”作用，牵引集体的列车不断向前进。（甲）：从同学们的汇报中可以看出,不少同学就像昂首怒放的鲜花,为集体增添了不少光彩。我们班正是有这样一个个关心集体,热爱集体,乐于为集体作贡献的同学,才取得了今天的成绩.如果没有同学的共同努力,班集体的各项工作将一事无成.因此,每一位同学都要为班集体的建设贡献自己的力量。（乙）经过讨论，同学们的团结互助精神，协作能力一定能增强。我们学过许多有关团结的俗语，谚语，成语，故事，名言。我们来开展一个比赛，分成男女两组，看那一组说得多。（甲）团结就是力量!团结的力量比铁还要硬,比钢还要强.大家知道,没有全中国人民团结起来进行斗争,就没有我们今天的新中国,就没有我们今天的幸福生活.同样,没有团结,我们班就不可能取得优异的成绩。全班齐读有关“团结就是力量”方面的谚语和成语。第 4 页 共 4 页