三年级下册第七单元习作引导—大熊猫(范文2篇).doc
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1、三年级下册第七单元习作引导大熊猫(范文2篇)三年级下册第七单元习作引导大熊猫(范文2篇) 本文简介:三年级下册第七单元习作引导大熊猫洪凝小学王霞习作风向标大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友想更多的了解大熊猫,可能有些疑问需要解答:大熊猫是猫吗?大熊猫生活在什么地方?大熊猫为什么被视为中国的国宝?这次习作,就让我们围绕这些问题,家烧一下大熊猫。可以参考下面图表中提供的信息。也可以再查找资三年级下册第七单元习作引导大熊猫(范文2篇) 本文内容:三年级下册第七单元习作引导大熊猫洪凝小学 王霞习作风向标大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友想更多的了解大熊猫,可能有些疑问需要解答:大熊猫是猫吗
2、?大熊猫生活在什么地方?大熊猫为什么被视为中国的国宝?这次习作,就让我们围绕这些问题,家烧一下大熊猫。可以参考下面图表中提供的信息。也可以再查找资料,补充其他内容。名称:大熊猫名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋,有时也吃其他植物分布地区四川、陕西和甘肃等地思路新导航抓住外貌特点大熊猫是我国的国宝,它长的很有特点,我们可以抓住它的外貌特点来描写。1.颜色。熊猫尾短像熊,颜面似猫,它容姿美丽,毛色奇特,头和身躯有乳白色,但四肢和肩膀是黑的,头上又有一对整齐的黑耳朵,特别是两个黑眼圈儿,活像戴上了一副“黑眼镜”。2.体型,胖胖的体型,肥肥的四肢,小眼睛,小耳朵,憨态可爱,走起路来慢悠悠,左一摆
3、,右一摆。那笨拙的身体,滑稽的样子,可爱极了。3.动作,大熊猫高兴的时候会在地上翻跟斗,胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去。引人发笑,非常好玩。毛茸茸的耳朵不时的伸缩,好像在倾听这什么。方法巧引导师:同学们我们的国宝是什么?大家知道么?生:熊猫师:为什么熊猫被称为我国的国宝呢?原因是什么呢?生:大熊猫是我国独有的动物,属于国家一级保护动物。生:老师它浑身是黑白色。师:谁能把这两个特点详细的描述下,看看能不能给我们留下深刻印象。生:它浑身是黑白色,小小的耳朵,黑色的眼眶,小小的耳朵,生:大熊猫全身毛茸茸的,除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外,其他部位都是白色的,真是黑白分明。它有一
4、对圆形的耳朵,圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛,眼睛外长着圆圆的黑眼圈,就像戴着一副墨镜一样,看上去真可爱。师:你刚才对大熊猫的外貌特点说的很详细,给我们留下了很深的印象,因为你突出了它的颜色,还有对耳朵的描写,以及眼睛都会给我们留下很深的印象,因此我们在写熊猫的外貌的时候,不能仅仅就写上黑白色,同样我们除了外貌描写,还可以加上动作描写。像走路的样子,睡觉的样子,吃饭的样子表达出熊猫的憨态。生:它走起路来一摇一摆的,样子憨态可爱。走过来的时候感觉像没睡醒的样子。师:那么接下来咱们结合大熊猫特点详细的描述一下。你见过的大熊猫或者知道的大熊猫的特点。生:有一次,妈妈带我到动物园里的熊猫馆里看大熊猫。
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