五年级小学生竞选数学班长发言稿.doc
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1、五年级小学生竞选数学班长发言稿第一篇:五年级小学生竞选数学班长发言稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我要竞选的职位是数学班长。因为我非常喜欢学数学,可是一直没有机会展示我的聪明才智。 我是一个大脑运转速度飞快的女孩,但是我比较粗心。上数学课时,刘老师出一道难题,我经过大脑把这道题仔细地反复地 咀嚼 几遍就可以把这道难题解决掉了。可是因粗心,总是解题思路是对的,但得数却算错了。希望我当选之后大家可以帮助我把这个毛病改掉。 我当选之后一定要把大家的思维带动的也活跃起来,我们班现在的数学班长只是抱作业和布置作业,并没有把全班同学对学习数学的积极性调动起来。如果我当选了我会在上数学课老师还没有
2、来之前开启大家的思维,出一些有趣的并且开动脑筋的数学题。我还要带动同学们课堂上的纪律。 这就是想当数学班长的我,希望大家可以支持我,投我一票,谢谢大家!第二篇:五年级小学生竞选班长发言稿尊敬的老师及亲爱的同学们: 大家好! 今天,我站在竞争台上,可是鼓起了好大的勇气呢!我想竞选的是班长。 其实,我在四年二期的时候当过班长,你可能会想,既然你当过班长,就应该把机会留给别人嘛!何必再竞选?其实我有两个原因。 第一:我想为老师分担压力,为班级出份力。 老师每天改作业特别辛苦,稍微有点时间就给我们上课,一刻都闲不下来,累得很。但是,班上的同学不怎么去体谅,家里是整天乱哄哄,热闹极了,像个菜市场。所以,
3、我想为老师管理班级,减轻老师的压力,让老师不再那么累。 第二:我想继续锻炼自己的能力与胆量。 我从小就胆小,这不敢做,那也不敢做。但自从那次当了班长之后,我的胆量越来越大了。管理能力也越来越强了。那时,我管理班级的时候,老师订的规矩就是我的武器。当然了,这也是班长必有的能力嘛! 如果,这次的竞选能让我如愿以偿的话,我将会尽自己最大的努力为同学们好好服务。我将尽心尽力,维持好班级的纪律,不让老师劳累,不让老师辛苦,不让老师操心,会让老师每天带着愉快的心情来上课,下课后,又带着愉快的心情回办公室或做别的事情。 我说的话,不美也不动听,但这是我的美好心愿,也是我发自内心的肺腑之言啊!我想把我的心愿寄
4、托在你们的身上,并想把我的肺腑之言吐露给你们听。如果你们能接受我的美好心愿与肺腑之言的话,就请投票支持我,好吗? 我的发言说完了,谢谢大家!第三篇:五年级小学生竞选班长的发言稿潜江市第二实验小学 五三班 邹伊珂辅导教师 李文慧敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 虽然许多同学对班长的“龙椅”早已垂涎三尺,梦寐以求,但是我相信,凭着我超凡脱俗的“官念”,凭着我愈挫愈坚的勇气,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次演讲给我带来的,必定是下次的就职演说。 我从没有担任过班长,缺乏经验是肯定的,但正因没有在“大官场”上“混”过,才没有什么官腔官调,更不可能成为什么“假公济私”、“公报私仇”的人。少的是顾
5、己误他的私虑,多的是敢作敢为的闯劲儿。没有过“居高临下”的体验,对“小老百姓”的喜怒哀乐的亲身的体验,才能从别人的利益场面出发,推出最公正、贴进群众的措施。因此,我的竞选口号是:“做一个真正的平心班长,做一个有广泛和力的使者。 班长,应该是架设在老师和学生之间的一座桥梁。我保证当好老师的助手,协助老师搞好班级工作;我保证是在自己管好自己的情况下,一定会想同学们所想,急同学们所急,积极反映同学们的呼声,当同学们之间发生矛盾时,要明辨是非,敢于直言,既要像“新闻联播”一样,及时关注班级情况,也要像“焦点访谈”一样不护短。 当然,作为班长,光有为大家服务的红心远远不够,作为班级的灵魂人物,班长应具有
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- 年级 小学生 竞选 数学 班长 发言稿
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