先进学习型班组主要事迹介绍-事迹材料.doc
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1、先进学习型班组主要事迹介绍-事迹材料先进学习型班组主要事迹介绍-事迹材料我们定子下线三组,现共有成员22人,主要从事我公司生产的各种型号的水电、火电、核电等机组的定子嵌线装配工作。在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中,我们积极树立“今天的努力,明天的能力”的学习理念,推动“工作学习化,学习工作化”。使班组成员在学习中提高技能,增长知识,并取得了较好效果;一、加强教育引导、让学习深入人心:我们首先从思想上引导大家提高认识,转变观念,明确愿景,把学习变成每个人的自觉行为,改变传统观念对学习的狭隘理解,使学习多样化,新颖化。二、创造良好学习环境,为班组成员学习提供良好的条件:在学习的硬件上,我
2、们添置了书报架,文件夹,黑板,各类书籍,报刊等。在学习的软件上,我们班组关心、关注每一位成员的生活、学习和工作,对进步快的“再推一把”,对进步慢的“快拉一把”。使我们这个小团体“风雨同舟,荣辱与共”!三、坚持以学习实用性为主:结合工作实际,做到学以致用,以提高工作效率和工作质量。每次接到新机组生产任务时,我们首先全组熟悉该机组所有图纸,工艺文件等资料,确定该机组工作负责人后才开展工作。对于在工作中遇到的各种问题,或是对工作提出的建议和意见,我们历来提倡“集体思维,全员动脑”的解决方式,使全组成员都积极地参与到班组的工作和管理中来。四、努力提高小组成员各方面的素质、修养,进一步加强职业道德建设:
3、积极鼓励小组成员参加各种类型的成人教育学习、公司职工培训学习,使他(她)们能在一个较短的时间里提升一个文凭或职称评定层次。根据组员兴趣、爱好的不同,我们还开展了多种形式的业余学习活动,结合职业道德建设,努力提高每一位组员的个人素质和修养。五、挖掘潜力,超越自我:学习上,我们要求每位组员每年都确立一个确实可行的学习任务并达到学习目标,由浅而深,不断挑战、提高自己。工作上,在工艺改进,工装设计,工具、器具自制等方面,我们的口号是“常常被人抄袭,从不让人超越”。发动群众,集思广益,几年来取得了很多创新成果,为提高产品质量,提高工作效率做出了贡献。扩展阅读:学习型班组事迹材料北京市学习型班组先进单位汇
4、报材料一、简介北京市科学技术研究院下属单位北京市科技情报研究所是全民所有制事业单位。为了适应当前科技体制改革,开拓计算机信息服务新的业务增长点,在原情报所计算机部的基础上创建了北京金奥博数码信息技术有限责任公司,是北京市情报所控股的有限责任公司。公司董事长为北京市科学技术研究院副院长副书记李永进同志。公司内部实施企业化管理,主营方向为“电子政务”和“信息安全”系统的开发与销售,为政府和相关部门提供信息化技术、网络安全技术以及咨询服务。主要从事计算机网络技术、信息产品、管理信息系统及计算机相关的业务开发。公司目前拥有职员28人,为100%的大专以上学历,开发部门员工均为主修计算机专业,其中博士、
5、硕士及本科学历占开发人员的90%以上,高级职称7名(其中研究员1人),中级职称12名。从成立之初发展到今天,公司在主要业务领域取得了很多成绩,主要包括两个方面:电子政务:公司研究开发了“全国政协提案管理信息系统”,“北京市政协提案管理信息系统”,“北京市人大议案管理信息系统”,为北京市政协、人大、市政府和北京市科委、北京市科学技术研究院的开发计算机信息系统,建设重庆、广西等12个省市自治区政协提案管理系统以及政府和公益性博物馆门户网站等等。使用过程中受到了有关部门和领导的一致好评,为全国和首都的信息化建设做出了重要的贡献,使政协和人大的工作真正实现了科学化、现代化,信息化。信息安全:公司通过了
6、国家密码管理办公室的严格审查,获得了国家密码管理办公室颁发的国家商用密码产品生产定点单位、国家商用密码产品销售许可单位两项资质。获取了这两项资质后,金奥博公司在计算机信息安全领域推出“SRZ06身份认证系统”、“网站文件防篡改系统”等特色产品,更好地推动公司发展。“SRZ06身份认证系统”通过了国家密码管理局组织的形式审查、技术鉴定,专家们对本系统给予了较高的评价。并获得了北京市中小基业创新基金,入选国家火炬计划项目和北京市火炬计划项目。目前该项目已经成功地应用到北京市政协委员身份认证系统等多项系统中。二、学习型班组主要事迹(1)公司注重对员工的培训工作公司为高新技术企业,这个性质决定了只有与
7、时俱进才能保持行业中技术领先的地位。结合公司市场发展状况及实际业务需求,公司领导制定了专门的员工培训计划,在日常工作中,通过各种形式的学习、培训和技术交流活动,不断提高员工的实际工作能力,同时也通过这种形式更加强化了企业文化中的“创新意识”。以增强开发部门技术水平为目的的同行业技术演示和探讨会已经成为公司的例行培训学习活动。按照既定的学习计划、进度和技术需求,公司分别聘请相关技术领域的专家学者来到企业内部,与开发技术人员就实际问题深入讨论。有时,按照学习组织的情况,公司还专门开放会议室给大家提供技术演示及交流的环境。公司领导非常支持学习交流活动,在百忙之中还抽出时间参加交流会,同时还广泛听取意
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