县特殊教育学校党建工作总结——关爱从特殊教育开始.doc
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1、县特殊教育学校党建工作总结关爱从特殊教育开始*县特殊教育学校党建工作总结关爱从特殊教育开始*县特殊教育学校党支部认真开展“两学一做”,并结合特殊教育工作的实际情况,把党建工作渗透在日常工作中,以活动为载体,突出特色和亮点,推动党建工作的有效开展。特校党支部牢固树立“围绕特教发展抓党建、抓好党建促特教发展”的理念,以“抓班子、带队伍、树形象,办人民满意的教育”为中心,结合*县特殊教育学校实际,以提升学校管理水平和办学水平为目标,以提高党组织凝聚力、创造力、战斗力为核心,着力找准党建工作的载体创新,着力加强领导班子、党员干部和教师队伍建设,为推进保康县特殊教育的发展提供组织保障。一、着力抓好党建工
2、作1、抓组织建设,为党建工作提供阵地支撑。*县特殊教育(聋哑)学校党支部于202*年8月24日成立,共有4名党员,根据党章及有关规定,需要选举产生一名党支部书记。202*年8月27日我们召开了支部全体党员会议,讨论通过保康县特殊教育(聋哑)学校党支部书记选举办法及保康县特殊教育(聋哑)学校党支部书记候选人名单。于202*年9月2日召开了党员大会,选举党支部书记。应到会有选举权的党员4名,实到会有选举权的党员4名。根据党章规定,采取无记名投票方式和等额选举办法,选举谭兴宏同志为党支部书记。2、抓政治学习,提高思想政治素质。支部严格按照三会一课制度,认真搞好“三会一课”工作。建立学习教育的长效管理
3、机制,制定了具体的学习培训计划,促使党员干部树立勤于学习、终身学习的理念,用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部,增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、讨论交流等形式,进一步增强了学习效果。还组织广大党员学习先进人物事迹和党的十九大会议精神,通过学习,提高了党员干部的政治理论水平,加强了党性锻炼,强化了党员的理想信念和宗旨意识教育。3、抓制度建设,增强党组织的凝聚力。支部从抓好党员长期受教育的学习机制、纯洁党员队伍的管理机制、党员密切联系群众的服务机制、新形势下党建工作的责任机制等几方面建立健全了支部制度建设。支部全面履行党建工作职责
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