区教育局局长先进事迹材料.doc

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1、区教育局局长先进事迹材料全部身心献事业，一心一意谋发展记区教育局局长先进事迹材料*同志作为一名基层教育行政部门领导，深感责任重大。自担任区教育局长以来，就将全部身心投入到教育事业当中，将其视为生命中的一部分，团结带领全区教育系统广大干部教师，抓住发展机遇，实施”双基”发展战略，努力办让人民满意的教育，获得了上级领导充分认可，得到了基层学校教师的广泛信任与支持。(转载请注明来自:公文素材库 深入调研，驾驭全局，精心谋划求发展一名优秀的领导干部，一定要注重调研，善于谋划，才能驾驭全局，不断开创工作新局面。*局长就是这样一名干部，2007年下半年一上任，他就对如何促进*教育发展开始了深入思考。同局班

2、子成员开展了深入调研，反复论证，终于明确了立足*、面向全市、夯实基础、长远发展的工作思路，全力实施“制度落实抓基础，重心下移抓基层”的“双基”发展战略，已经正式列入了*区2008-202*经济社会发展三年规划。202*年，又明确提出了进一步打造“学校均衡发展、校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长”的区域优质教育的发展思路,得到了区委、区政府的充分肯定。抓好班子，带好队伍，团结和谐保发展作为一名长期担任基层领导职务的干部，*局长深知做好“三支队伍”建设的重要意义，他常说，“与人为善，虽福未至但祸已远矣，与人为恶，虽祸未至但福已远矣”，全区教育要发展，最重要的是要打造“以诚相待，与人为善、和谐

3、共事”的工作氛围。他将加强校长队伍建设做为干部队伍建设的首要内容，提出了“校长激情创业”的工作目标。担任教育局长以来，先后组织了三次大规模校长培训，5次组织中小学校长、书记外出参观学习。为了实施“双基”战略，他带领班子成员深入到每一所学校调研指导，为了推进区域优质教育，他带领局班子成员深入到学校，与校长们促膝谈心，使校长们在思想和行动上与教育局更加一致。当同志们个人家庭遇到困难时，他总会带着局班子成员及时赶到，倾力相助，关心倍至。从而为校长们营造了宽松、和协、的发展氛围，进一步激发出工作和学习热情，涌现出一批想干事、能干事、会干事，干成事的优秀校长，使*教育发展始终充满生机与活力。“重心下移抓

4、基层”是金局长提出的“双基”发展战略的重要内容。在他的带动和倡导下，教育局机关各科室都将“服务教学中心、服务基层学校”作为工作原则，实现重心下移，积极主动地为学校服务，为基层教师服务，为基层教育教学服务，不断提高服务质量和水平。打造出了一支讲政治、讲大局、能力强、作风硬的机关教育行政管理队伍。担任局长三年来，金局长深入学校调研200多次，谈话谈心近1000人次，为基层学校解决各种问题300多个。2009年，在金局长和教育局班子带领下，教育局机关各科室在上级部署的铁路入地学校拆迁、锦绣花园、吴家庄入户动迁、国*保维稳、彭后街社区入户宣传、化解居民上访、“清积雪、保温暖、保畅通”等重大任务面前，克

5、服各种困难，敢打敢拼，作风顽强，表现出色，受到了省、市、区领导多次表扬。强化管理，狠抓细节，提高质量促发展做为一名从基层学校走出的教育局长，*同志深刻体会到提高教学质量对*教育发展的重要性。自上任以来，始终将教学工作作为全局中心工作和“双基”发展战略的中心内容，明确提出以提高课堂教学质量为核心，以强化教学管理为抓手，以提高中高考成绩为突破，抓教研，重细节，提质量。他身体力行，带领局班子成员每学期到学校听课次数都在20节以上，在他的影响下，各中小学校长都深入到一线听课，形成了制度，此作法受到了市教育局领导的称赞，在形成“重视教学、狠抓质量”的良好氛围。全区教学成绩不断取得新突破，区委、区政府对教

6、学质量先进单位和个人心连续两年给予重奖。2008年、2009年连续两年中考成绩在全市名列前茅，202*年，更是成绩骄人，我区第23中学勇夺202*年*市中考第一名、第二名、第七名！全市中考成绩前十名，我区占有三席，创造出了*区教育发展史上前所未有的辉煌成绩。 抓住机遇，勇于开拓，整合资源求发展由于各种原因，长期以来,*区教育资源分布呈现出“中部学校密集，优质教育资源相对集中，南北两侧薄弱学校多，优质教育资源少”的局面，严重影响了全区教育的均衡发展。*同志自担任局长一开始,就决心打破这一瓶颈。经过长时间的深入调研与思考，他和班子共同提出了全区教育资源整合方案,即按照“抓住机遇，集中力量、适量投入

7、，升级改造”的原则，利用*村改造和*小区建设，以置换、合资、合作等方式，进一步整合教育资源，科学规划，合理布局，减少中部学校数量，推动优质教育向南北两面扩展,全力打造“两个龙头”带动的发展目标：北部打造成23中学品牌战略，形成23中与同人民办高中集团式发展方向；*形成以寄宿制为特色的4中差别发展道路，以优质高中拉动初中、小学办学水平提升，最终形成优质生源良性循环的链条。这一方案得到了区委、区政府的充分认可。仅2009年，全年共加固改造、*、重建共涉及11所项目学校，投入资金1亿元。其中，二十中学、三十一中、长征街小学等项目建设当年开工并当年投入使用；我区学校安全工程工作在全市排名第一，第四中学

8、升级改造项目得到教育部、省教育厅和市教育局的高度重视，已列为全省样板工程。尤其是新七十八中学的建设开工，金局长和班子一班了付出了巨大努力，克服常人难以想象的困难，协调无数错综复杂的关系，终于在市、区两级政府的大力支持下，将一项搁置十年、历经五任区政府、三届教育局班子的工程得以重新开工建设，创造了*教育史上又一个奇迹。在实施中小学校安工程及资源整合过程中，资金压力是遇到的最大的困难。就此，*局长和教育局班子没有停留、没有退缩，在积极利用财政资金为主投入建设的同时，开动脑筋，大胆尝试，创造性提出探索建立吸引社会资金投入学校建设的投资新模式，得到了区政府的认可，至目前，已经争取开发商投资约8300万

9、元；争取社会各界投资2300万元，争取各村出地60亩。这一做法，同时得到了教育部、省教育厅的高度评价。此外，89中整体改造、吴义小学、*铺小学、柳董庄小学等项目都已经过区政府批准，各项手续在积极跑办过程中。三年来，数不清遇到过多少困难，更记不得经历了多少个殚精竭虑的不眠之夜，*局长始终是在用心血，用热情、用对党的教育事业的忠诚，努力谋划着*教育的美好前景。使全区教育事业始终保持了健康、科学、平稳发展的良好态势，赢得了全区教育系统广大干部和教职工的拥护和支持。2009年10月，*局长被教育部、人力和社会资源保障部评为全国先进教育工作者；202*年4月份，区委研究室组织人员对教育局工作进行了专题调研，写成了艰辛赢*誉拼争创造未来关于区教育局打造优质教育环境的调查与思考专题调研报告，以区委综合调研专报形式向全区各部门印发。区委李旭阳书记对调研报告作出重要批示：“此报告用鲜明的观点、准确的事实、生动的语言总结了教育系统广大教职工勇于探索、强力攻坚、主动作为的精神风貌，值得学习和借鉴。在三年大变样的决胜之年，需要涌现出更多、更好的先进单位和优秀干部，这就是*精神的展现和延伸。”这是对*教育的高度评价，全局上下深受鼓舞。在区委、区政府的正确领导下，在*局长的带领下，*教育人正在团结一致，全力以赴，创造*发展的新辉煌，书写*教育历史的新篇章！ 第 6 页 共 6 页