国培计划.doc

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1、国培计划国培计划“国培计划（202*）”贵州省农村中小学教师远程培训项目评优方案各级管理员、班级辅导教师、学员：大家好！为了总结国培项目实施的成效，表彰先进，树立榜样，经贵州省国培项目办批准，“国培计划（202*）”贵州省农村中小学教师远程培训项目组决定组织评选优秀学员、优秀班级辅导教师、优秀管理员。研修网对优秀学员及优秀班级辅导教师、优秀管理员发放荣誉证书，对合格学员颁发合格证书。一、评优类型：优秀学员1.评选对象：参与本次培训的所有学员。2.评选数量：优秀学员宁缺毋滥，原则上不超过班级学员总数的15%。3.评选标准：（1）克服工学矛盾，合理安排时间，高质量完成培训学习任务，积极参与各项研讨

2、活动。坚持学思结合，学以致用，学习成绩90分以上；（2）学风扎实，能保质保量地独立完成作业，自荐作业或总结作业达到“班级优秀”或以上优先；作业、话题、资源、总结等至少有1次在研修网培训首页展示者优先；（3）积极主持或参与班级话题和班级活动，积极参与学科专家答疑活动与项目组学情通报会；（4）参加研修网各类教务、教学活动，主动认真、表现活跃。（5）在培训班级中表现活跃、认真研修，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作用，获得所在培训班级或学校的认可和好评。（6）积极参与教师梦之声系列征文活动、微课征集评选活动者优先。二、评优流程优秀学员由班级辅导教师推荐，辅导教师确定优秀学员名单后下载并填妥

3、优秀学员推荐表，联系优秀学员上报本次培训心得（原创，1000字）和本次培训中提交的优秀教案作业1篇。辅导教师汇总学员材料和名单后，以班级为单位统一上报辅导教师所在单位的区县管理员审核。区县管理员审核无误，整理汇总本区县辅导教师所上交的优秀学员材料后，发市管理员最终确定。铜仁教学技能初语一班202*-11-扩展阅读：什么是国培计划什么是国培计划一、目标任务采用现代远程教育方式，对中小学学科教师进行专项培训，着力解决一线教师在教育教学中面临的主要问题，提高教师教育教学能力和水平，并在远程教师培训方面起到示范作用，提供优质资源。二、培训对象中小学各学科一线教师三、培训学科与时间“国培计划”的培训学科

4、为小学数学、语文、英语、品德与生活（品德与社会）、体育、科学、音乐、美术和初中数学、语文、英语、思想品德、物理、地理、化学、生物，以及高中数学、语文、英语、思想品德、物理、地理、化学、生物等学科。每个学科培训8天，40学时。四、培训内容“国培计划”的培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求，针对教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以案例为载体，组织实施培训。各学科具体培训内容和课程方案于培训启动前在全国中小学教师远程培训项目网站（以下简称项目网站）上发布。五、培训方式“国培计划”分别采取电视课程收看、IP卫星资源播放相结合的混合学习方式和网络在线学习方式（建

5、议平均每台机器链接互联网带宽达到512K以上的教师个人和培训点选择）进行培训，各县网络在线学习人数不超过培训人数的三分之一。各项目县组织参训教师进行集中研讨。混合学习：培训课程通过中国教育电视台Ku波段于培训时间定时播出，播出计划在培训前10天通过项目网站发布。培训开始前5日，课程将通过IP频道先行启动，各项目县负责接收全部课程内容，并刻录成光盘备用。各项目县按学科在乡镇或县城组建班级，进行集中学习研讨，每班人数原则上不超过50人，设班主任(辅导教师)1名，进行班级管理并组织教师研讨。学员收看学习培训课程不少于24学时，集中研讨不少于16学时。网络在线学习：参训教师在项目网站注册、下载课程资源

6、、进行在线交流研讨、专家辅导答疑。省项目办选派2名远程培训专家担任省级中心管理员，负责本省网上培训的组织和管理。各市、县分学科组建网络虚拟班级，每班选派1至2名熟悉网络培训的优秀骨干教师担任班主任(辅导教师)，组织学员线上集中学习，鼓励有条件的地区组织教师进行线下集中研讨。课时安排上，学员学习培训课程时间不少于24学时，网上、网下集中研讨的时间不少于16学时。相关课程资源将于培训前在项目网站发布。培训后，由县级教育行政部门结合培训内容，进行集体备课、研讨、说课、评课活动。六、培训组织与管理教育厅师范处负责培训的统筹规划，组织对培训过程和培训效果进行监督和评估。“国培计划”各省区中小学教师远程培

7、训项目执行办公室负责项目实施的具体组织协调工作。各相关市（州）级教育行政部门安排本市（州）项目的组织实施，统筹协调，认真做好培训的组织实施工作。可根据有关要求制订考核标准，统一登记学员培训成绩和学时。县级教育行政部门负责本县项目实施工作，具体组织管理本地教师的集中学习研讨，负责对参训教师进行考核。县级教师培训机构会同电教、教研等部门负责在县级教师培训机构和乡镇（中心校）设立培训点、配备班主任（辅导教师），做好支持服务工作。七、学习支持与服务项目网站设立专栏，为各地提供信息交流平台。培训期间，各培训点通过以下三种方式反馈培训问题和信息，中央电教馆将接收并组织专家解答问题。（一）网络互动：各地要鼓励有条件的教师参与网上学习，登录项目网站，下载课程资源，参与BBS讨论，与培训专家进行在线互动。（二）手机短信：教师通过手机短信平台提出问题。学科专家将针对各地学员普遍关注的突出问题给予解答，并通过项目网站发布和卫星IP频道反馈给各培训点。（三）语音电话：教师通过语音电话提出问题。学科专家将针对各地学员普遍关注的突出问题给予解答，并通过项目网站发布和卫星IP频道反馈给各培训点。第 5 页 共 5 页