学校2022年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案.doc

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1、学校2022年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案学校2022年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案 本文简介：?公文学习资料仅此一本 ?为推动我校“两学一做”学习教育深入开展，根据中共*委办关于2022年*市推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案精神，结合我校实际，现就推进我校“两学一做”学习教育常态化提制度化制定如下实施方案。 一、目标要求 推进“两学一做”学习教育常态化制度学校2022年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案 本文内容：?公文学习资料仅此一本 ? 为推动我校“两学一做”学习教育深入开展，根据中共*委办关于2022年*市推进“两学一做”学习教育常态化制度化

2、的实施方案精神，结合我校实际，现就推进我校“两学一做”学习教育常态化提制度化制定如下实施方案。 一、目标要求 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。注重思想教育、注重融入日常、注重结合实际、注重抓在经常，履行主体责任，抓常抓细抓长，从塑造“合格党员”，强化基层支部建设，提升领导管理职能，理顺党组织的管理职能等方面入手。要在“深学”上下功夫，加强党章党规和习近平总书记系列讲话的学习，做到用党章党规规范党组织和党员行为。要在“实做”上下功夫，把“解放思想，实干兴肇”教育实

3、践活动作为今年推进“两学一做”学习教育的一项重要抓手，组织全体党员参加教育实践活动和“两学一做”常态化学习教育，解放思想、对标先进、查摆问题、立行立改，教育引导全体党员强党性、勇担当、善作为、见实效，在学习教育中发挥先锋模范作用，为我校发展履职尽责、贡献力量。 二、主要内容 推进“学”的常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。根据市委组织部中共*委组织部关于深化党章党规学习的通知精神和学校党建工作提升年活动方案及2022年学校党建工作要点相关要求，重点学习内容有： 一是要将党章党规作为学习重点，认真学习中国共产党党章关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监

4、督条例、中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党纪律处分条例、中国共产党问责条例等党内法规制度的学习贯彻，争取每位党员对这些内容内化于心、外化于行。作为日常行为处事的行动准则。 二是把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。全体党员要牢固树立党章党规的行为规范意识，将党章党规作为加强党性修养的标准，维护党章的权威，把党章党规作为党的工作、党内活动、党的建设的根本依据。作为评价党组织和党员干部表现的基本标准，主动接受党员、群众监督。 三是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习总书记对广东工作作出的重要批示精神及省、市第十二次党代会精神。纳入学校党委中心组专题学习内容安排，融入到支部专题学习活动，推动

5、广大党员干部不断深化对重要批示精神的理解和把握。 三、解决问题方法 一是开展党支部党建工作调查，今年重点对我校五个党支部进行深入的党建工调查，找出问题，哪里薄弱补哪里，哪里不对改哪里，全面强化支部的职能作用，顺畅支部的管理职能。做到表里统一。坚持完善党委领导下的校长负责制，抓好支部组织建设，把思想教育贯穿教育教学的全过程。 二是常抓不懈，充分发挥监督职能，防止不正之风和腐败问题的出现，革除党员干部不作为、乱作为等问题，增强群众的获得感和对党组织的信任度。 三是建立经常性“党性体检”机制。把党的组织生活会作为查找和解决问题得重要途径，着重解决实际问题，严肃开展民主评议党员，不走形式，实事实办。

6、四是加强组织领导。压实主体责任制。加强督察考核。学校党委在开展学习教育过程中要通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，对工作落实不实、搞形式走过场的支部和党员要严肃批评，追责问责。 五是注重示范引导。各党支部要注重典型培养，结合党员标杆评选、民主评议党员等活动，树立本支部在两学一做学习教育中涌现出的各类“学”、“做”典型，学校党委将在“七一”前夕进行表彰，以此激发广大党员认真学习、干事创业的热情。 四、要严格学习制度 一是要把“两学一做”学习教育和“三会一课”制度相融合，进一步激活“三会一课”制度功效。每季度至少召开1次支部党员大会，每月至少召开12次支部委员会，每月至少召开12次党

7、小组会，各书记每两个月要给全体党员讲一次党课。开展集中学习，引导党员自学，推进学习教育常态化。各党支部要遵循学校党建工作的要求，建立党员参加“三会一课”的出勤表，完善“三会一课”会议记录和图片资料，实现全程留痕、全程纪实。 二是推进“做”的常态化制度化。“做”是学习教育的着眼点和落脚点，内化于心才能外化于行。 争做合格党员。全体党员要对照“四个合格”(政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格)，为参照标准，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，做到主动对照、积极践行、时时检视、即知既改。引导广大党员立足本职岗位干事创业、立德树人、改革创新、苦干实干、岗位奉

8、献。 坚持领导带头。加强领导干部思想政治建设，能力建设。凡是对普通党员的学习要求，领导干部要首先做到，加强自身学习的同时加强专业培训和实践锻炼，努力提高领导干部发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高解决重大问题的能力。要严格执行党内生活的各项制度。要认真落实领导干部双重组织生活制度，坚持领导干部讲党课制度，要求学校党委书记要为全校党员干部讲一次以上的党课。 加强党支部建设。各支部要对标基层党建工作基本规范要求，结合市委“解放思想、实干兴肇”方案和学校“党建提升年建设方案”要求，在学校党委指导下抓好党支部规范建设，完善支部建设中薄弱环节，认真查找工作短板，明确工作措施，抓好整改落实。充分发挥党

9、支部教育管理党员的基础职能，让群众切身感受到“两学一做”带来的变化。 加强志愿者表率作用。结合党员志愿者服务，教育引导广大党员围绕我市创建“文明城市”、学校发展的中心工作、党员自身的本职工作、服务群众、推进精准扶贫、促进和谐稳定等方面做表率，因地制宜地开展各类志愿者服务活动。真正体现“两学一做”学是基础、做是关键的总要求。 加强党员干部帮困扶贫表率作用。要围绕抓党建促脱贫，开展“支部示范引领、党员结对帮扶”活动，落实好书记项目及“支部+党员+贫困户”模式，发挥基层党支部在脱贫攻坚中的骨干作用。鼓励支持党员发展产业，让有条件、有能力的党员主动帮扶贫困户，在政策宣讲、信息咨询、产业扶持等方面，积极主动为贫困户做好服务，形成产业扶贫新动力，实现脱贫致富的目标。 ? 中共*委员会 ? 2022年5月18日学校2022年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案 本文关键词：制度化，常态，实施方案，学校，学习 第 6 页 共 6 页