小学班主任骨干培训心得.doc
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1、小学班主任骨干培训心得我有幸能参加了班主任骨干的培训,在培训期间,我认真研究各位教育专家、教授们关于学校教育与班主任工作的讲座和经验之谈,讲座从多方面对班主任该如何科学有效地开展工作进行科学分析,如章立早老师的班主任工作艺术讲得妙趣横生、引起共鸣;方元山老师的教育的心理健康的自我维护幽默风趣,令人心胸开阔;林雪卿老师的校园安全讲座令我对安全工作提高重视度,改变疏忽懈怠的心理状态。通过这次培训,我的收获颇多,感受到教育部门对加强小学班主任队伍建设的重视,又进一步认识到了小学班主任工作的重要性、复杂性。下面谈谈我的几点精选心得体会: 一、心态教育工作的法宝 方元山老师说:“知识很重要,技能比知识更
2、重要,素质比技能更重要,魄力比技能更重要。”而好的心态是魄力的推进器。听了专家们的精彩解析,贴切的理论引导,我联系自身生活、感悟,使我对人生、对工作为人处事,有了更新的认识,那就是传播快乐。教育,要让学生感到快乐,首先老师要会自寻欢乐。方老师说过:“把美丽挂在嘴边,把微笑挂在脸上,把美丽穿在身上,把真心捧在手心。”方老师又说:“用愉悦充实每一天。笑着过是一天,愁眉苦脸地过也是一天,那何不微笑着接纳一切,如果一天是快乐的,那么无数个一天组成的你的一生也是快乐的。”众所周知,我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。班主任的工作对象和任务,是无法选择,而完成任务的方式和工作态度,是可以选择的。在学习中
3、,邹慧明老师用人性化的独到见解,教我们怎样面对过错学生的“罚”;好动机怎样获得好效果?那就是“攻心为上,激励为主”,这就要求我们要有一个良好的心态,处事不惊,不以物喜,不以已悲!也就是用好的心态来调整我们的状态。这里,我引用“三句话”送给大家,只要经常使用它,你便能成为一个快乐的人。这三句话就是:“太好了!”“我能行!”“我帮你!” 二、沟通和谐班级的溶剂 班主任是班级的组织者和管理者,是联系科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,在教育教学工作中,班主任的作用是重大的。班主任工作是一种具有紧迫性、艰巨性及长期性的教育教学活动。我们知道学校教育、家庭教育、社会教育直接影响着教育成果。学校
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