我最敬佩的一个人作文(精选多篇).doc

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1、我最敬佩的一个人作文(精选多篇)第一篇：我最敬佩的一个人作文开头我最敬佩的一个人作文开头1、生活中，总是有许许多多的人值得我们敬佩：玉洁冰清的护士，救死扶伤的医生，不怕苦困难的解放军叔叔但，在我幼小的心灵中，我最敬佩的人，是一个*的人，他就是*2、 她每天为这个家庭而劳累，为这个家庭而奔波。她不顾劳累，每天细心指导她的子女做人的方向，引导她的子女完成家庭作业。她就是我的妈妈。我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。3、有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬

2、；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩?而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？4、说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。她独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因5、“你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人给你包?”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。6、在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察?其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。第二篇：我最敬佩的一个人作文(2)我最敬佩的一个人作文我最敬佩的一个人是我的爸爸。他坚毅、刻苦，围绕目标决不放

3、弃的个性精神是我最值得学习的地方。20年前，爸爸读高中时，家里很穷。为了能够考上大学，为了奶奶能够活得骄傲一些，爸爸什么苦都吃了，从来也没有放弃过他的理想。那时候，爸爸每天要吃两顿咸菜腌罗卜条、臭豆腐；别人都有一件完整的衣服，爸爸还穿着打补丁的衣服；别人夜里11点休息了，爸爸在路灯下会坚持到12点。爸爸受过别人的嘲弄，但爸爸说比起实现自己的理想，这些都算不了什么。一个意志坚如磐石的人，这世上就没有他办不到的事。听着爸爸的话，我由衷地敬佩他。现在爸爸开公司，赔过好几次，但爸爸总是在沉默中坚持着，付出着，(本文来源公文素材库：W)从来也没有叫过一句苦，总是在周末的时候还拿出一份开心，带着家人去野外

4、寻找轻松和快乐。正是爸爸的坚毅和刻苦，现在他的公司终于大大地盈利了，给我们家带来了很多收入。 所以，在我的心中，爸爸是我最敬佩的一个人。我要向爸爸学习，用他坚毅刻苦、咬定目标不放松的精神激励我，将来也做一个成就大业的人。第三篇：我最敬佩的一个人作文我最敬佩的一个人作文我最敬佩的一个人是我的同学林诗毓。她的脸圆圆的，戴着近视眼镜，留着长长的头发，喜欢穿各种各样的连衣裙。我敬佩她热爱学习。记得有一次上体育课，老师让我们自由活动，同学们把老师布置的作业写完好都跑出去玩了，我也不例外，只有林诗毓一个人在教室里。我以为她作业没做好，进教室一看，只见林诗毓正在认认真真的复习功课。我问她为什么不出去玩，她严

5、肃地说：“我们现在的主要任务是学习，而不是玩。我要先把老师今天教的功课复习后再出去玩。”说完，她又继续复习起来。我想：林诗毓这种勤奋学习的精神，不正是我所需要的吗？在平时的学习之余，林诗毓每天放学后都主动留下来打扫教室。同学们第二天一来，总能看到她擦桌椅的身影，老师还表扬林诗毓做得好！林诗毓是我成长过程中对我影响最大的人，她的精神，她的品质，永远激励我前进。第四篇：我最敬佩的一个人作文最敬佩的一个人我最敬佩的一个是我的奶奶，因为在我心中奶奶是最坚强的人。每逢我遇到困难的时分，头脑中便显现出奶奶那浅笑的面孔。在我心中，奶奶是世界上最刚强的人，一切知道奶奶的人都敬服奶奶刚强的毅力。奶奶虽然年过七十

6、，但是她的头发还是很黑的，只是有些污浊的眼睛远远不如我们的眼睛这样明亮。妈妈说，我的奶奶有一个很漂亮的鼻子，奶奶的嘴唇是苍白的，很像两片快要干枯的花瓣，还带有些微弱的光润。由于奶奶六年前患了贫血，所以奶奶的脸总是发黄，十分瘦弱，一笑起来，布满了一根根藤条似的皱纹的脸就会合在一起，酷似美丽的葡萄架。有一天，我的奶奶艰难地走完了她人生的所有路程。她慈祥的睡着了，永远不会眼开眼睛了，看着奶奶的遗像，我们非常痛苦，奶奶的一生是崎岖坎坷的一生。记得在我爸爸七岁时，爷爷就离开了人世，整个家里就向天塌了一样，没有人去支撑，坚强的奶奶也心灰意冷了。她曾经失去了活下去的勇气，甚至几天几夜不吃不休息。然而，当她看

7、到眼前几个未成年的孩子时，她坚强地站起来了。这就是我可爱的奶奶，她是伟大的，亲爱的奶奶，一路走好。这就是我最敬佩的奶奶，虽然奶奶走了，但她永远会活在我心里。我要像奶奶学习，学习奶奶的那种坚强。第五篇：我最敬佩的一个人作文教案我最敬佩的一个人作文指导教案一、教学目标：1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。二、教学重点、难点：1、在具体事例中反映人物精神、品质。2、关注人物的内心情感，能够在具体情节中通过简单的想象、议论的形式来深化中心，突出人物品质。三、教学过程：（一）导入：世界上没有两片相同的树叶，当然也不会有完全相同的两个人。这是

8、因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同，才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候，一定要从这些方面入手，才能够将人物刻画的栩栩如生。今天，我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。提问：回忆一下，你了解了哪些描写人物的方法？（二）出示目标：（小黑板）1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。（三）写作指导：1、出示小黑板：（体味外貌描写、心理描写、动作细节描写的魅力）（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（理解“紫色”的脸同海边生活环境间的必然关系

9、，了解“小毡帽”所代表的农村生活环境）（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上是一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比少年闰土外貌）（3）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动词的准确性）（4）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着

10、一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（剪影一样的手法，抓住人物典型特征）3、小小练兵场：根据不同年龄的具体特点，补全下面的片段：这是一个（ ）岁的（），他（），走起路来（）。看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来，连忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（ ）到（），手（），脸上充满（），（）地看起秧歌队的表演。他（她）看得那么（），也许（）。（四）写作要求：题目：我最敬佩的同学要求：运用外貌描写、动作描写等基本手法，刻画你最欣赏的同学，注意选材的新颖，关注人物内心情感，反映人物典型性格和品质。（五）口头作文：1、学生构思，小组交流。2、口头说文，全班评议。附：板书设计：我最敬佩的一个人外 貌（环境）动 作（细节） 第 6 页 共 6 页