投资理财实训.doc
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1、投资理财实训投资理财实训重庆工商大学投资理财综合实训实验报告实验时间:202*-202*.1第九周成绩:学生姓名指导教师王雪学号202*051324专业班级会计三班唐平、李开秀、谭湘渝、许晓静实验名称投资理财综合实训一、实验目的1理解和掌握家庭现金流规划2理解和掌握家庭收支分析方法和步骤3能够分析客户的教育费用需求及教育规划4能够理解和掌握购房财务规划的基本方法5能够理解和掌握制定汽车消费方案6能够理解和掌握制定消费信贷方案7能够分析客户的投资理财需求及投资理财规划8能够分析客户家庭存在的风险及风险规避9能够分析客户家庭成员的退休养老规划及遗产规划二、实验题目王教授是国内重点大学的教师,年收入
2、30万元,妻子年收入6万元。现在家庭存款20万元,房屋2套,其价值160万,家庭开支每月9000元。夫妻两人没有理财经验,也没有进行任何风险投资。家中有一儿子18岁,在重庆工商大学国际商学院读“2+2(中法)”,今年大一,在国内每年学费及生活费3.5万元,在国外(法国2年)每年学费及生活费25万元。大学本科毕业后准备在美国攻读硕士研究生,学习时间为3年,每年学费及生活费35万元。王教授今年已经51岁,60岁退休,妻子48岁,55岁退休。王教授退休后每月能拿到退休金6000元,妻子每月能拿到退休金2500元,两人同时退休后家庭月支出11000元。请为王教授家庭进行理财设计,主要包括孩子教育、家庭
3、日常生活、投资理财、风险管理及保险、退休生活等。三、设计方案俗话说:“你不理财,财不理你”。正确的理财观可使得财富最大化,最优化。这不是一个简单的投资比例关系,而是最佳的风险与收益的平衡关系。一、简单家庭收支、财产分布分析按现有资料来看,王教授家的经济收支状况分析如下:12年:家庭年支出1.08万家庭年收入儿子学费生活费支出3.5万36万34年:家庭年收入36万57年:家庭年收入36万退休后:家庭年收入10.2万家庭财产分布情况如下:年结余31.42万家庭年支出1.08万儿子学费生活费支出25万年结余9.92万家庭年支出1.08万儿子学费生活费支出35万年结余-0.08万家庭年支出13.2万年
4、结余-3万存款,20,11%房屋存款房屋,160,89%二、子女教育费用学费生活费支出合计7万50万105万12年3.5万/年34年25万/年57年35万/年8年后在前7年,随着子女教育程度的进一步提升,学费生活费支出呈现逐步上升趋势,且数额相对较大。但在子女硕士研究生毕业后,他的生活费用能够自理,一般无需过多的支出,此处不再纳入家庭支出范围。自行考虑三、家庭日常生活生活开支的1.08万/年,这项开支是相对比较固定的。它包含了日常生活的柴米油盐、衣食交通等各项必要开支,满足了社会人的必要生存条件,是所有其他开支中最重要也是不可或缺的一项。四、家庭住房与汽车规划王教授家现有两处房产,价值160万
5、元.夫妻以工作就近、生活方便或其他条件为基础选择其中一套作为住房,而另一套则可用于对外出租.假定租金202*元/月,则年租金收入可达2.4万元。根据目前社会发展和生活需要,王教授家还可以考虑购买一辆福特轿车。假定轿车全款20万,首付款为20%(即4万),余款(16万)可选择使用商业银行信用卡消费信贷,并于剩余9年的工作期间内将信贷还清,每年还款约1.78万.而汽车消费的后续支出(如:油费、年检费、养路费、各类汽车保险等)可考虑由住房租金收入支付,力争收支平衡,略有盈余。五、退休生活安排王教授夫妇在退休前日常生活开支为1.08万/年,而退休后上升至13.2万/年,说明教授夫妇已经考虑到退休生活的
6、丰富性。退休后,教授夫妇少了工作的困扰,而其子女也已长大成人,无需过多考虑.身心自在之时,他们可以选择走出家门,参加各种丰富的老年活动.跳跳舞、下下棋、打打太极、力所能及地参加各种志愿者活动,或者干脆背上旅行包,外出旅游,好不逍遥。如果子女有需要,教授夫妇也可以选择帮忙照顾孙子、操持家务,适当减少子女的生活压力和负担,这也不失为另一种生活状态。六、投资理财规划经过以上具体项目的分析,可知王教授一家17年内共结余31.42*2+9.92*2-0.08*3=82.44万元7年后,家庭一共结余82.44+20=102.44万元而退休后,每年赤字3万元我认为比较合理的投资比例应当为(100-现在的年龄
7、)%。王教授今年51岁,其妻48岁,家庭的投资比例就应当在结余资金的50%左右,即51.22万,年均7.32万。每年剩余的钱则可以存入银行,以便生病、意外等及时之需。而在每年可投资的7.32万元中,65%可投资于风险比较大的品种,如各类的股票、期货等,剩余35%的部分用于投资风险较小的品种,如国债、各种基金、各类保险类。因为每年用于投资的部分本来就是在日常生活之外的结余,7.32万元中投资风险较大的65%即使遭遇熊市,全部亏空,也不会影响到日常的需求,而35%的部分相对则比较稳定,且随时间的推移,价值渐涨,可以作为今后退休生活的一个经济保障.这种资金的分配比例可以使投资者处于一个比较主动的地位
8、,进可攻,退可守.七、风险管理分析及保险基于中老年人的求稳心态,家庭投资应着重于中低风险型。建议投资高风险高利润项目的资金应当控制在一个较小的比例,这样,即使亏损,对整个资金的投资也不会产生大的影响,而一旦投资成功,回报丰厚,也算是一笔意外之财。这才叫真正的以小博大,以小的亏损博取无限的利润。投资不是赌博,而是一种理财的策略。王教授家庭也可根据其他实际情况和自身对风险的态度选择相应的保险。1、年金保险:有规则地、定期收付一定款项的方法,这是一种相对安全的投资方式,可提供养老保障,还可获得税收优惠。2、普通人寿保险:此类保险的保险费比较低廉,以生命为保险标的,如果一方发生意外,普通人寿保险可以给
9、伴侣在经济上给予一定的物质补偿。例如定期寿险,就是以在约定期限内被保险人发生死亡事故,由保险人一次性给付保险金的一种人寿保险,提供的是一特定期间的死亡保障。这是一种以低价换高保障的投资方式。相信王教授家庭在合理选择相应理财产品,并进行理性投资后,可以为两老的晚年赢得丰富的物质保障,同时也可从中获得无限乐趣。扩展阅读:投资理财综合实训(4)-理财规划学生学习手册投资理财综合实训(4)-理财规划实训学生学习手册(202*年版)南京工业职业技术学院经济管理学院综合实训项目学生学习手册一、项目任务名称投资理财综合实训(4)-理财规划二、综合实训目的学生在学习了投资学、理财规划技术平台课程的基础上开展综
10、合实训。通过此项综合实训使学生能够通过客户提供的信息,分析客户的需求和理财目标,具有熟练综合运用最新金融与非金融理财工具根据制定理财规划的能力。并能够根据客户的意见和实际情况及时修改理财方案。培养学生完成一个完整的理财规划过程的综合职业能力。三、对学生学习的要求每个学生应通过本综合实训项目课程的学习,培养自己系统、完整、具体地完成一个理财规划项目所需的工作能力,通过信息收集处理、方案比较决策:制定理财计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练,以及团队工作的协作配合,锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。每个学生经历综合实训项目完整工作过程的训练,将掌握完成理财规划项目应具备的核心能力和关键
11、能力。具体要求如下:1充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。2充分锻炼自己的学习能力,针对拟完成项目的设计功能与规范要求,查阅资料,了解相关产品情况,主动参与团队各阶段的讨论,表达自己的观点和见解。3在学习过程中,认真负责,在关键问题与环节上下功夫,充分发挥自己的主动性、创造性来解决工作中的问题,并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。4认真填写与撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录,并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。5.外出参观调研时要服从指挥。四、对学生工作的要求1团队工作遵循规范1)实训以小组
12、为单位进行的,每组学生各推荐1名组长,每天任务的分配均由组长组织进行,组员必须服从小组安排。2)小组成员要关心每个小组整体工作的进展,及时配合组内其它成员的工作,做到全组工作协作有序。3)注意工作过程的充分交流,积极参加小组讨论。2现场5S管理要求(1)每个学生小组安排发言人,负责每天实训项目的讨论汇报交流。(2)每天学生离开工作场所必须打扫环境卫生,地面、桌面、抽屉里都要打扫干净并保持整洁。工作时间不得吃东西,喝水必须到指定区域。(3)设考勤员每天负责考勤,并报告考勤情况,在告知清楚的前提下无故迟到3次实训成绩最高只能给及格,旷课1次,实训无成绩。(4)按照企业工作现场要求规范学生的言行行为
13、,注重安全、节能、环保和环境整洁,物品摆放规范。(5)明确告知学生在实训场所的纪律,包括工作态度、交流方式、工作程序、作业要求与作业记录要求等。五、学生成绩评定标准1过程考核:项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录,综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言,综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。2结果考核:根据学生提交的作业文件、制作产品,按企业产品作业管理规范、产品完成的质量高低、项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。3综合成绩评定:过程考核占60
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