浅谈初中历史教学中学习兴趣培养方法.doc
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1、浅谈初中历史教学中学习兴趣培养方法对于历史的教学,你有什么好的方法。这里给大家带来的是浅谈初中历史教学中学习兴趣培养方法论文,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!摘要:初中教学阶段是学生树立人生观、价值观的重要时期,学生的意识趋于成熟,开始对生活中的事物产生自己的观点和看法,因此在这一阶段对学生进行积极、合理的引导是至关重要的。初中历史正是引导学生正确认识历史,树立正确的人生观、价值观的一门课程。随着新课改教学理念的不断更新,素质教育成为现阶段教学的热点,如何激发学生历史学习兴趣,培养学生历史核心素养成为当下初中历史教师探究的话题。教师就如何在初中历史教学中培养学生学习兴趣的教学策略进行探究
2、。关键词:初中历史;学习兴趣;培养策略兴趣是学生进行知识获取和探究的原始动力,也是学生学习的最强动力。然而,在以往的初中历史教学中,教师将历史教学内容划分为几大模块:必考知识点、重要知识点、常考知识点、了解知识点等。一些教师在教学过程中完全就像是一台 读书机 ,全部按照课本上的知识讲解,没有进行教学内容的拓展和延伸,教学方式死板僵硬。另外,一些教师在课堂教学中完全忽略了学生的主体地位,没有站在学生的角度思考如何讲解学生才会感兴趣,才能接受得更好,导致学生与教师之间形成了极大的隔阂。一、重新定义历史教学,引导学生正确对待历史学习历史教学绝不是仅仅传授学生历史知识,简单地让学生了解过去的事情,而是
3、要教导学生全面剖析历史教学内容,从过去的历史中总结出相应的经验,从而树立正确的人生方向,规划人生目标。在初中历史教学中,教师要合理地对教学内容进行定义,为学生剖析历史学习的重要性,引导学生正确对待历史学习。首先,教师要改变以往的传统应试教学观念,不能以考试分数为学生贴上优秀生、差生的标签,要把历史教学当作一种育人责任而不是教学任务。其次,教师要与学生建立良好的师生关系,不能因为教师而影响到学生对历史学科的兴趣。再次,教师要持有正确的历史教学态度,严肃地对待教学内容中的每一个事件。在初中历史教学中,教师可以利用一节历史教学的时间,为学生诠释历史教学的意义和目的,让学生明白为什么要学习历史,学习历
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- 关 键 词:
- 浅谈 初中历史 教学 学习 兴趣 培养 方法
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