班主任经验交流会发言稿.doc

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1、班主任经验交流会发言稿学校的班主任经常会去参加一些经验交流会，目的是去和别人交换方法，这样有利于全面的发展，下面这篇班主任经验交流会发言稿，大家参考！那天赖老师找我，让我准备好做一次班主任经验交流，有点懵了。因为作为一个工作时间短、经验不丰富的班主任，我应该多听课学习，而不是反给别人讲什么。经过一夜的思想斗争和与家人的讨论，第二天还是答应写一篇发言稿。纸上谈兵吧，也算是给同事的嘱托一份不知是否满意的答卷。我在班级的第一次班会课上就说明了我的治班理念：要求学生德智体美劳全面发展，尤其是德，品德，是我最看重的学生品质。可惜，这些孩子们并没有把老师的第一次出场宣言当回事。后来班级里充斥种种不良现象，

2、比如作弊、撒谎、打架、骂人、公开讲黄色笑话、公开做色情表演、谣言八卦满天飞。那时候，学生们都以谈论网络游戏和黄色笑话为荣，以思考和探究学习为耻。坏说明自己合群， 黄 说明自己够潮。在课堂上，学生随意玩笑、插科打诨也比比皆是，一天上七节课，最多的有六个老师跟我告状说这班的课上不下去了！当时的班委毫无作为，纯属搅混水甚至推波助澜。他们对班级的这些不良现象不愿意管、也没有能力管，有时还参与其中。后来，我打算从改换班委做起。在此，我要感谢年段的林坤红老师，她在我班改换班委时帮我出谋划策，用她的经验教我注意班委的交接和班级可能出现的波动。当时重组班委，的确做好了破釜沉舟的准备。幸运的是，班委交接平稳，班

3、级慢慢转向，班级凝聚力提升，正能量增强，班级生活走入正轨。我还想提到年段其他几位老师的帮助。第一位是阳文华老师。我曾经跟他谈起家长送礼品的现象，他说： 家长们也不容易。我告诉过他们： 不要送东西，只要你们孩子好好的，比什么都强！ 这句话至今记忆犹新，这是一个老师的自律，也是一个班主任的拳拳责任心。第二位是廖敏老师。班级有一个学生平时表现老实，却有一次在放学途中和其他班级的学生发生冲突，并把老师也牵扯进来。后来，这个学生矢口否认对老师的不敬。廖老师了解此事，提醒我留意班级的班风。后来，班级的一个个谎言被识破，其中，这个学生也有事后无担当、不承认的撒谎行为被揭穿，他一并承认了当初对老师的不敬，让我

4、带着他找老师做迟来的道歉。第三位想讲的是搭班老师李新榜老师。开学前一天，班级一个住宿生提前到校，由于没有到报到日，学校门岗没有放行。正在这个学生发愁不知道该去哪投宿之际，李老师正巧经过，就把这个学生领回了自己家。当时天气还冷，李老师把他领到家之后，先给他泡杯板蓝根，又准备好棉被，让他休息。这个孩子说要出去买东西，竟然不是买洗漱用品，是提了一袋水果回到老师家，送给老师。孩子还算懂事，第二天一早起床就把自己睡的被褥整理好，准备出门了。李老师还是把水果塞进他书包里，让他带到宿舍吃。还有，前不久，我有一次在班级上课时没有把一个知识点讲好，下课以后懊恼不已，心情久久不能平静。跟李老师一讲，他当即大手一挥，说： 没关系！明天上语文课，我也写错一个字，让他们发现，当场纠正，然后告诉他们：老师也会失误，请原谅！ 一个人不可能孤立存在，他的力量太渺小，众人拾柴才会火焰高。我最想说的话是：我就是一粒沙、一颗微不足道的尘埃，只有在一个团结奋进的团队中，才会凝成一面挡风的墙，或化成土壤，滋润万物。 第 3 页 共 3 页