2022年世界读书日活动总结.doc

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1、2022年世界读书日活动总结2022年世界读书日活动总结桐乡市图书馆2022年“4.23世界读书日”活动总结桐乡市图书馆为了让更多市民朋友走进阅读世界，享受阅读乐趣，推出了以“播撒阅读种子构建公共文化”为主题的系列读书活动。旨在充分发挥其推动先进文化传播的窗口作用，大力倡导全民读书新风尚，让市民在各项读书活动的参与中，认可读书、热爱读书、享受读书，鼓励市民培养良好的阅读习惯，以营造学习型城市的社会氛围。在第十七个世界读书日期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以“播撒阅读种子构建公共文化”为主题的系列活动，主要活动内容包括：1.优秀书目推介：充分利用馆藏资源，精心挑

2、选了围城、浮生六记、人间词话、老人与海、穆斯林的葬礼、忏悔录、骆驼祥子、浮士德等50本文学名著制作成新书推荐展架，在图书馆一楼大厅进行展示。2.举办公益讲座：在“4.23世界读书日”期间，我馆连续举办公益讲座进企业，进学校。4月17日，桐乡市图书馆特邀北京同仁堂刁氏脊椎医学总部专家刁文鲳教授来桐乡，为中国建设银行桐乡分行的员工带来了你的脊椎还好吗的脊椎养护讲座。78岁高龄的刁教授现场为听众诊治、亲自向听众示范刁氏脊椎保健操，并让现场所有听众一起互动学习，现场气氛热烈而踊跃，受到观众的热烈推崇。4月23日，桐乡“文化大讲堂”走进石门路小学，为石门路小学的学生家长作“家庭亲子阅读氛围形成与孩子学习

3、习惯培养”的讲座，讲座由桐高资深语文高级教师严僮伦主讲。严僮伦老师从阅读能力问题入手，对家庭亲子阅读氛围的形成和孩子如何培养良好的学习习惯等问题做了详细地阐述，学习空间、学习环境等方面都影响着家庭阅读氛围的形成，家长习惯、家长态度等方面都制约着孩子学习习惯的培养，为家长更好的教育孩子提供了建议，受到家长的热烈欢迎。3.“汉字发展史”图片展：4月20日，“中国汉字发展史图文展”在桐乡市图书馆一楼大厅展出。展览共展出图片41张，图片展从“众说纷纭”“龟甲兽骨”、“钟鸣鼎食”、“独领风骚”、“蚕头燕尾”、“笔走龙蛇”、“终成大器”、“行云流水”、“六书造字”、“和番化夷”等10个方面介绍了我国汉字的

4、发展史，推崇汉字文化的氛围，倡导严谨、科学的汉字学，继承和弘扬中华文化。4.“你选书我买单”读者自选图书活动为了充分利用图书资源，最大限度发挥图书资源的效用，满足读者的爱好和兴趣，提高图书的可读性。4月22日，由桐乡市图书馆主办的2022年世界读书日活动系列之一“你选书我买单”读者自选图书活动在新华书店一楼大厅举行，激发广大市民的阅读热情，营造浓厚的读书氛围，活动深受广大读者的欢迎，成为“世界读书日”一道亮丽的风景。5总、分馆活动齐上阵4月20日至23日，桐乡市图书馆崇福分馆与崇德小学联合举办“我读书我快乐我收获”为主题的学生书签、小报制作展览活动，吸引了崇德小学500多名学生积极参与。此次活

5、动的开展，让学生们亲近了书本，养成了热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中获取知识，陶冶情操。4月23日下午，桐乡市图书馆大麻分馆工作人员来到大麻镇民工子女学校，开展“4.23世界读书日”赠书宣传活动。4月28日，桐乡市振东小学一年级近370名小学生在老师的带领下参观桐乡市图书馆，小学生们在图书馆工作人员的带领下，参观了外借室、少儿阅览室、报刊阅览室、电子阅览室、采编室等，亲身体验图书馆的工作环境，了解了图书馆的基本情况、借阅规则、选书技巧等。活动在于引导少年儿童亲近图书馆、走进图书馆、利用图书馆，激发了他们借阅图书的热情，从小养成阅读的好习惯。6文化信息资源展播充分利用文化信息资源与

6、共享工程设备，我馆在世界读书日期间，为读者送来了全国文化信息资源共享工程系列电影学习雷锋好榜样，共放映场次八次。在第十七届读书日期间，我馆推出的一系列读书活动，受到了广大市民的热烈支持，让我们也备受鼓舞。我们举办这一活动的主要目的是为了使民众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆，让市民参与到各项读书活动之中，参与读书、热爱读书、享受读书，鼓励市民培养良好的阅读习惯，大力倡导全民读书新风尚，充分发挥了图书馆在社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用。扩展阅读：2022年世界读书日活动小结构建书馨校园师生共同成长读书日活动小结许家沟乡中心校4月23日是联合国教科文组织确定的“

7、世界读书日”。今年我乡开展了“构建书馨校园师生共同成长”的“世界读书日”宣传教育活动。推动社会进步，提高师生的读书意识。各学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的读书习惯。同时把读书月主题活动推向高潮，开展全乡性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，倡导读书新风尚，提升学校品位。这一天，是星期一，是开学的第一天，是学校工作比较繁忙的一天，全体师生忘记辛苦，忘记繁忙，充实地品味着快乐的“世界读书日”。各学校都能够按照读书日活动要求，提前做好准备，开展了形式多样、丰富多彩的读书活动，悬挂了横幅，办了读书活动专题手抄报，更换黑板报，读书知识竞赛、演讲比赛、读书笔记展评

8、、读书看报、推荐书籍、美化校园、亮化校园等活动。下堡学校开展了读书笔记展评，评选出“摘抄小能手”，举行了读书读报演讲比赛，每班教室后的黑板报都举办了一期以“读书”为主的黑板报，建立班级文化墙，营造班级读书氛围。上午第四节开展了集体读书一小时活动。二中学校开展了诵读比赛；王家窑学校做了至乐无如读书的国旗下讲话，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“征集好书名”活动；许家沟小学让学生了解读书日的来历，宣传读书的意义，推荐合适图书，展示读书的成果。三中学校组织全校师生以办主题黑板报、手抄报、开展班级特色读书活动践行读书日的意义；黄口学校开展了以“走向海洋”“学习雷锋”为主题的演讲赛，写“读经典”读书征文，办读书小报，钢笔书法赛等活动；东子针小学开展了“我读书我快乐”宣传活动，布置了“我读书我快乐”宣传栏目。其它学校也都采取不同的形式丰富并快乐着学生的这一天。读书日只是一天，但它影响着师生的每一天，影响着师生的一生，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书日活动的开展，将对每个学生健康成长产生深远的意义。今后，我们将会在全乡进一步深入开展读书活动，倡导读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。2022年4月24日第 5 页 共 5 页