2022年春学期初二年级工作总结.doc

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1、2022年春学期初二年级工作总结2022年春学期初二年级工作总结2022年春学期初二年级工作总结一、狠抓教学“五认真”工作。1、备课。各科教师备课认真，项目齐全，课型齐全、课时充足，大多数教师做到超前备课。案例以详案为主，体现先学后教当堂训练的新模式，部分同志有教学后记和二次备课。教为突出的同志有：语文学科：*，数学学科：*，*，物理学科：*，*，政治学科：*，综合学科：*。2、上课。各科教学体现教学新模式，教师教学运用新的教学理念，富有启发性，课堂师生互动频率高。能运用小黑板、投影仪进行教学。课堂容量适中，当堂检测，课堂作业适量。课堂教学比较突出的同志有：语文学科：*、*，数学学科：*，英语

2、学科*、*，物理学科：*、*，政治学科：*，综合学科：*。3、作业批改。各科作业数量达到规定标准，作业量适中。批改及时，五红错现象。不少同志经常面批学生作业，现场进行问题分析，提出学习改进方案，有力的促进了教学质量的提高。4、辅导。各科老师都十分注重课内和课外辅导。辅导内容：一方面注意随堂知识的消化和训练，一方面重视学习方法的改进和学习习惯的养成。各学科采用的方法又有不同。语文、政治学科注重召开学生座谈会，号召学生努力学习；数学、物理英语学科重视单独辅导、集体补差。多数学科作到运用好“三清”记载簿，建立学习互助小组，推行师生、生生互动补差行动5、考核。开学以来，各学科均能做到日清章结，单元把关

3、。期中考试以来，各学科考试，试卷批改及时，分析及时，同时还举行了各种筹考和比赛，为上质量营造浓烈的学习氛围。二、狠抓教科研工作。1、各备课组均能重视集体备课工作的开展，一是有比较细致的集体备课的分工安排表。二是集体备课记录详细，认真，项目齐全，多数学科做到超过教学进度备课。三是备课内容有较强的教学指导性，具有较强的可操作性。2、教师间听课氛围浓厚。平均周听课量达到或超过2节。年级部设计统计表格，每天记录教师相互听课的详细数据，杜绝了听课笔记的抄袭、杜撰的现象，营造了比较浓烈的教研氛围。3、师徒结对帮扶工作实在。大多数师徒帮教对子做到一周探讨学习1-2节，徒弟虚心学习，向师傅提出教学中的困惑，师

4、傅也积极为徒弟放好样子，对教学中的实施意见提出指导性意见，同时，对徒弟的教学不足提出并共同探讨，实现教学相长。4、重视市级会课的准备和研讨工作。潘建良同志分别代表县出席省语文会课。二年级部组织精干力量对其课堂教学进行反复研讨，取得了显著的成效。5、期中考试以后，年级部各学科均开展促质量的比赛活动。每项活动结果揭晓迅速，颁奖及时，使学生形成积极向上的氛围。三、狠抓学生管理。1、以制度建设为抓手，着眼于规范管理。我们召开年级部会议，给学生制定各种管理常规。要求班主任天天安规定管理学生。年级部每天有值班老师到制定区域进行检查、登记，并将检查分数纳入年级部班主任考核。一年来，本年级部常规工作开展有序，

5、成绩显著。2、安全教育宣传工作常抓不懈。一年来，我们对学校安全工作做到逢会必谈。学校和新近的新闻中如有安全方面的典型事例，我们做到第一时间传达个学生，让每个学生时刻绷紧安全这根弦。在做好宣传工作的同时，我们注重内部管理，加强巡查工作力度，要求每天晚值班老师每天必须巡查2次以上，晚上值班人员必须每隔半小时巡逻一次，发现问题及时处理，对发生在学生中的安全事故，做到了早预防、早提醒、早处置，尽可能将事故消灭在萌芽阶段，收到了较好的效果。3、以生为本，实行人性化管理。在工作中坚持“引导、沟通”为主，培养学生的“三自能力”。在日常工作中，我们让学生参与到宿舍管理中来，加强学生的自我管理，培养学生的自觉性

6、。经过我们的努力，在学生行为养成方面取得了一定的成绩，学生在宿舍范围内基本杜绝了乱丢乱扔现象，垃圾袋装化工作也做的很有成效，学生们能自觉地把垃圾放到指定的垃圾桶内，宿舍内的卫生状况就保持得比较理想。4、开展宿舍评比，提高宿舍管理的质量。春学期，我们开展了两次文明宿舍评比活动，是学生宿舍的管理趋于规范化。四、存在问题。1、个别学科出现备课只备教材，不备学生现象。作业布置欠针对性、欠统一。个别同志个别教学设计欠缺板书设计。2、部分教师“三清”工作不够到位。一是辅导意识不强，二是不能对所做的辅导工作做及时记载。3、极少数教师教具准备不够充分，有不带小黑板或投影片上堂的现象。4、个别同志有抢课现象，个

7、别同志的常识科上课不太正常。扩展阅读：2022春初二年级工作总结2022年春季学期初二年级工作总结随着学期的临近结束，初二年级的教育教学工作也即将圆满完成。一学期来，整个年级的各项工作开展顺利有序，整体趋势良好。学生有上进心、有集体荣誉感。日常行为规范向着良性的方面发展。这样的局面我想得益于几个方面。一、以德为首，齐抓共管。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就积极配合学校，从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个

8、良好的开端。1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“中学生守则、中学生日常行为规范、钦州三中学生德育量化管理办法等各项规章制度，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。2开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动，重新制定体现班级特点的班规班约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。二、常规教育的常抓不懈，这里值得一提的是我初

9、二年级的五位班主任,从开学就很抓班级常规和学生的行规，可谓是一如既往，从不放松。从上课纪律，作业完成情况，到强调两分钟预备铃的准备工作，眼保健操，班级值日工作等等，班主任始终亲自深入班级教室，督促学生认真完成。无论是老班主任，还是新接班主任，都深深明知，日常行为规范的重要性，比如像遵守课堂纪律，是保证老师授课，学生获得知识的前提，像一班、二班、我经常会在办公室听到任课老师的表扬声，学生上课认真专心，这样，老师上课会更有激情，班级纪律的完善，这肯定是离不开班主任平时的教育以及良好的治班手段，像周广莲、姚业诞等老师，他们经常是为了找学生谈心，处理班中细碎的事务而很晚下班，真可谓是工作兢兢业业。针对

10、班上一些现象，经常利用课余时间，与学生们一起探讨一系列问题，在各方面严格要求他们。做到晓之以理，动之以情。这样的一支敬业的班主任队伍，保证了初二年级各项工作的顺利进行。三、年级组工作的顺利进行，还得益于领导的关心和全组教师的齐心合作。初二年级老师，平时大家各司其责，认认真真做好自己的本职工作，并又有强烈的团队协作精神，比如开学初的年级组大会，班主任和任课老师一起交流班级情况，畅所欲言，针对班级的特点或薄弱环节，商量对策，达到教育思想的统一。还有像年级组进行一些阶段学科测试，安排老师监考人手比较紧张，但无论主科、副课老师都毫无怨言，因为他们心中装着学生，有一颗一切以工作为重的心。教学上各学科备课

11、组，定期集体备课，每课每章节都有主讲老师。尤其是语、数、外、物四位备课组长，他们经常要花费很多时间，精心设计单元和阶段质量监控测试卷，既立足打基础，又为将来的中考作准备。工作可谓认真负责。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初二学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施

12、教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的

13、个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。四、初二年级工作的顺利进行，还离不开学生家庭的配合。平时，特别是班主任经常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。本学期还举行了一次年级家长会，由全体任课老师与家长交流教育、教学新理念、新思路，与家长达成共识，形成合力。工作反思：整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴

14、露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望初二全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。总之，本学期忙碌是我们初二年级老师的工作常态。我们正以学生发展为本，立足常规，以德育为先导，教学为中心开展各项工作，抓实、抓细，真正做到从大处着眼，小处着手，对待学生威而不猛，宽容而不放纵。做学生的良师益友，为祖国培养合格人才，贡献自己一份绵薄之力。2022-7-6第 8 页 共 8 页