一年级上班队活动总结.doc

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1、一年级上班队活动总结一年级上班队活动总结一年级上学期班队活动总结在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级是良好习惯养成的关键期。应该如何把握这一关键，应该如何整体优化班风班貌，如何让学生养成一系列良好的习惯？我认为以学生良好学习习惯为突破口。一年级的孩子，最大的特点是真实。在他们幼稚的脸上，看不到虚假、迎合，看不到躲闪和胆怯，一切都是自然的、理所应该的。该不该的事，都可以做，该不该的话都可以说。这一张张洁白无瑕的纸张，让我在任何时间面对他们时都要小心翼翼，生怕一个不留神，就让这质地优良的纸张受到玷污和损

2、害。记得刚开学不久，我就发现我们班的潘江珑小朋友老迟到，不管天气如何，迟到的次数是一天天累加，迟到的时间不是三十分钟就是十分钟。刚开始我假装视而不见，希望孩子能自己发觉自己的不对及时修正。可是日复一日完全没有要纠错的意思，我才明白，面对六七岁的小孩，还真不能过高估计他们的理解和判断。我想干脆还是先家访家访，了解了具体情况再说。在一个晚饭之后的时间，我利用空闲敲开了他们家的门。和孩子母亲几番聊天，才明白了孩子迟到的真正原因：学习任务太繁重，孩子每天睡觉时间都比较晚，很多时间都超过了十点钟。知道了问题的结症，对症下药就好办了。和家长商量，帮助家长认识学习的目标和重点，最终促使家长剪掉了孩子许多格外

3、的的负担。这样一来，孩子有了充足的睡眠，学习时间变短了，学习内容单纯了，早上起床就容易了，随之而来的学习效果自然好了不少。我想如果一开始我就对着孩子一顿开火，除了孩子讨厌老师讨厌学校之外，自然也讨厌学习。在对待班级当中的调皮学生时，我尽可能以自己的亲身体会为背景，站在孩子的角度理解他们，包容他们。老师有一颗未泯的童心，孩子就很容易也很愿意和老师交流沟通，双方都视对方为朋友，心里的想法出现的困难都能及时得到解决，更何况这些一年级的小不点儿。对每个孩子都怀着一颗宽容之心，让我们班的孩子充分信赖老师，信任同学，使孩子也学着宽厚淳朴。更让孩子们明白，每个人都应该拥有这样的品格，像老师一样宽容和平和，像

4、老师一样值得信赖和期待。因此，只要下课，孩子中喜欢围在老师周围，玩游戏、讲故事，有事没事他们都喜欢说一句，老师，你在干什么。就在昨天，我和班上的一大群孩子围成圆圈，给前面的孩子捶背玩。集体玩耍，让我们很快乐，让我们其乐融融，也让我们班的所有孩子紧紧地团结在一起。一年级最大的困难，是他们很多事情都不明白。特别是班干部，虽然他们有形无形的意识到班干部是管人管事的，可具体怎么操作却是一片茫然。更不用说让孩子们做扫地这些具体的活儿。所以，开学以来，我就每天在早扫除时手把手教他们扫地。成人来说扫地根本不是个事，可一年级的小孩儿连扫把都不会拿，更别说扫，还要求扫干净。早上，我总是很早进教室，看到孩子来了，

5、一起做扫除。谁扫地，我就走到他面前，纠正握扫把的姿势和扫地的方向以及扫地的方法。别看他们手中有扫把，可不是随便乱舞一气就是以自己为中心划圆圈，再不然就是同一块地，一遍一遍反复来回，其他地方任其垃圾满地都不过问，一早上下来教室依旧脏不可言。拖地的更是觉得好玩，以为只要地上有了拖把的痕迹，就万事大吉了。没办法，只好天天教，手把手教，不厌其烦的教，直到明白为止。为此在国庆节期间我布置过一道家庭作业利用假期学习扫地。当然训练班干部也是挺花时间的。从简单的擦黑板喊口令到组长收作业，从卫生小老师检查清洁到纪律小老师检查纪律，从班长、副班长检查课间准备到监督孩子休息玩耍，事无巨细，人无大小，凡此种种，都得想

6、到做到，做到改进，改进完善为止。一句话，一年级上期，跟着孩子们学到不少书本上无法学来的经验。当然，这学期遗憾也不少，如在训练孩子行为习惯方面，还不够放手，有些时候因为过于为孩子们着想有些松懈，有些时候对待班级事务还有些“得过且过”，平时看书还不够多，导致实践根基不牢。惟愿新来的一年，更认真，更耐心，更努力。扩展阅读：一年级上班队工作计划班队工作计划一年级（3）班指导思想：全面落实学校德育工作和大队部工作计划，以“国庆60周年”和“迎世博”为契机，利用“自觉自主自律自强”的学风从细微环节入手，抓好行为规范教育；开展形式多样的少先队活动；以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高教育实效

7、；进一步建立、健全少先队机制，引导队员健康发展。“FOCUS”含义：每一个孩子都是一个家庭的焦点，你们承载着一个家庭的希望和未来。在学习生活中，你们认真、踏实、勤奋、努力，收获知识和喜悦，成为真正的焦点。我们的班训：乐学善思踏实严谨我们的口号：我自信我出色我努力我成功班级介绍：40个可爱的孩子犹如40颗繁星，点缀着一年级（3）班浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。23个男孩儿活泼帅气，17个女孩可爱动人。他们有的会唱歌，有的会跳舞，有的会弹琴，有的会游泳，真是多才多艺呢。这是一个充满朝气和凝聚力，积极向上的班级。在这个充满爱的大家庭里，我们特别温暖。在这个家园里，我们健康快乐的成长，在知

8、识的海洋里像小船一样扬起理想的风帆!工作目标：1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。4、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。5、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。工作打算：1、在日常生活中有序地引导，注意内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范，细化规范内容，注重学生养成良好的道德行为习惯。2、加强班干部的建设。落实每个小干部的责任，定期召

9、开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家校互动等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们

10、的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。主要工作：九月教育中心：新生入学，做好开学前的准备工作，使学生尽快适应学校生活，激发学生尊敬老师，热爱班级的情感。特色活动：1、做好开学准备。2、利用两周的学习准备期，帮助学生养成良好的学习及生活习惯，督促学生尽早投入到学习中去。3、爱心飞扬为班级做贡献活动。4、教师节送祝福

11、，送爱心。开展教师节主题活动“庆祝教师节”。5、承诺行动班队组织建设。行规要求：1、小脚丫，轻轻落，走路要像小猫咪。（1）走廊里不奔跑（2）操场上不奔跑（3）去专用教室不奔跑2、不迟到，见到老师要问好。3、见到师长问声好。常规工作：1、做好教室的打扫工作，布置美化教室。2、出好黑板报。3、制订好班主任工作计划，健全常规管理制度，提出新学期的要求。十月教育中心：抓住“国庆60周年”和“迎世博”的契机，开展主题教育活动，激发学生热爱集体、热爱祖国的思想感情。特色活动：1、“纪念新中国成立60周年”主题教育活动之一：一个故事缅怀革命先烈之二：一张照片喜看祖国变化爱国主义教育活动2、走进世博会之一：世

12、博知识竞赛之二：大手牵小手，争当世博小主人学雷锋活动3、班级主题队会度中秋，迎国庆。行规要求：1、语言美：礼貌用语心（！）文明行礼（进校礼仪）（2）文明用餐（午餐礼仪）（3）文明行走（放学礼仪）2、行为美：健康行动心（1）我的书包我做主（2）我的桌椅我来管（3）我的同学我来爱常规工作：1、每周五大扫除。2、出好黑板报。3、上好思品课，激发学生爱校、爱国的思想感情。十一月教育中心：结合期中考试加强诚信教育，教育学生严格要求，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。特色活动：1、进行期中考试动员及考风考纪教育，认真做好后进生的教育转化和学习辅导工作。2、开展安全知识教育3、秋游活动。

13、行规要求：1、“小苗苗，弯弯腰，看到纸屑把手伸”。（1）见纸屑就捡，见灰尘就擦，不乱涂乱画。（2）认真做好值日生工作。2、关心国家大事。常规工作：1、做好每周一次的卫生大扫。（积灰、桌面、桌肚、物品堆放）2、出好黑板报。十二月教育中心：结合期中考情况，加强家校联系，共同协作，做好后进生的教育转化工作。让学生体会到帮他人帮自己，合作齐进快乐多。特色活动：1、合作行动“争创快乐中队，创建温馨教室”主题班会展示。2、迎元旦庆祝活动。行规要求：1、小手牵小手，大家做朋友。2、同学间真诚友爱。3、答应别人事，说到要做到。常规工作：1、进一步加强课堂纪律教育、学风教育，防止期中考后出现松散现象。2、出好黑板报。一月教育中心：结合“元旦”庆祝活动，培养学生热爱集体的感情。期末考试前，做好预复习工作，抓学风建设。特色活动：1、“元旦”迎新活动。2、小手牵小手，学习在一起。3、复习迎考总动员。行规要求：1、上课认真听讲、积极举手发言。2、按时、认真完成作业。3、做好预、复习工作。4、不耻下问。常规工作：1、完成班主任工作总结，填写“成长手册”。2、完成学生个人总结，评选优秀学生、优秀班级。3、申报优秀班级、个人，布置寒假工作。第 8 页 共 8 页