七年级备课组工作总结.doc

《七年级备课组工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级备课组工作总结.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级备课组工作总结七年级备课组工作总结七年级数学备课组工作总结一个学期结束了，一学期来在教务处的领导下，我们和其他组一样做了一些工作，现在总结一下这个学期我们备课组的活动情况。一、主要工作1、认真学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目标和计划。2、加强集体备课，随时随地讨论教学中的问题，讨论到每一个细节。3、分工合作，轮流备课。轮到的人负责备一个课时，写出导学、做好课件，大家共享。4、相互学习，互相听课，也开拓校外教学交流。5、配合学校搞好公开课活动。6、拟定期末复习计划，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。为期末考试作好充分的准备。7、积极参加校内调研，本组三位老师受到数学组内老师

2、一致好评。二、几点思考1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。2、团结一致，取长补短，共同提高。互相学习很有必要。三、困惑与思考1、新教材的最大困惑是不好教，课堂中学得好像是很不错的，可是实际的效果不太好。学生对概念性的东西理解不好，容易出错的问题反复出错。2、感觉较大的问题是好多时候的课堂效果较低的，可能与我们的教学观念有关。3、教学评价还要多探讨。加强课堂学习和作业问题在评价中的地位。虽然在这个学期，我们做了一些工作，但离新课程的要求还有很大距离，教研课的开展还不够到位。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求等还没有作到认

3、真的评价。老师集体备课的事情还有待加强。教学经验的总结还是停留在初级阶段，教育教学的能力还存在不足之处。要想改变这个现状，我们全组老师还要继续努力，不断进取。我相信在学校领导的正确领导下，在我们全组老师和全体学生的配合下，我们的数学组一定会取得更大的成绩。扩展阅读：七年级历史备课组工作总结七年级历史备课组工作总结本学期在全组老师的共同努力下，七年级历史备课组活动于每周一上午按时有序地召开。每次组内活动，各位老师都能认真准备、积极参与，针对如何上好每一节课，如何提高学生的学习积极性等进行探讨，较好地完成了本学期的教学教研工作。现从备、听、思三方面将工作总结如下：（一）备，即加强集体备课，通力协作

4、。在每周的备课组活动中，以新课程标准为指导，有计划、有针对性地研讨分析教材，做到组内统一备课、统一学案、统一进度、统一作业。为此，我们做到“四研究”。第一，研究教材，做到心中有数。首先是研究知识点本身，教师必须在课前先把与此知识点相关联的史料、史论进行整理，然后筛选提炼出其中的精髓，在课堂中对学生加以补充。其次是研究知识点之间的联系，历史事件不是孤立的，教师必须培养学生对历史的整体感知能力，因此要明了每课在本单元、本阶段历史中的地位，宏观掌握、理清线索，从而构建教材的总体框架。第二，研究教法，做到得心应手。合理科学的教法，可以使教学事半功倍。通过组内老师对课堂教学的实践研究，常用教法有情境教学

5、法、讲解法和表格式教学法等。新课新知识点的导入多用情境教学，以增加直观感受；对于重大历史事件，多用讲解法，讲清重大事件发生的背景，内容和影响及其地位；对历史事件之间的比较，则用表格法，一目了然。第三，研究学生，做到知彼知己。根据七年级学生的认知特点，我们将本年级的历史教学目标定位在激发学生的学习兴趣上。作为起始年级，本学期的教学内容相对简单，所以可多进行延伸拓展，通过每节课鼓励学生开口说、动手做，引导学生形成初步的历史观。第四，研究中考，做到未雨绸缪。七年级历史从前年开始纳入中考范围，与其让学生从九年级再开始接触中考题，不如从现在就开始有意识的、体系化的训练。为此，我们将近两年的中考题做了专题

6、分类，找出与本年级相关的试题，并将其编入每课的学案中，以学代练，让学生提前感受中考、适应中考。（二）听，即认真听课。本学期，学校开展了形式多样的公开课，从骨干教师示范课到评优课，以及校外的公开课，如同济中学、花园中学等，本组老师都积极参与其中，这既是自我展示的机会，又是相互学习的机会。每次听课后，都在组内活动中进行评课，促进了新课改研讨氛围的形成。另外，年轻教师每周都认真地听师傅的课，做到“听一课上一课”，虚心请教。（三）思，既教后、听后、考后的反思。反思，是教师专业成长的必要手段和重要途径。每位教师在每节课后都有课堂反思，听课后结合自身教学实践做反思，考试后则通过得分率、典型题例分析等进行阶段教学的反思，并在集备活动中进行交流，通过大家的集体探讨，及时地调整下阶段的教学工作，做到“一步一思，思后即改”。经过一学期的努力，本年级学生对历史学科已经形成了一定的学习兴趣，班级之间的发展也相对均衡。在取得一些成绩的同时，也有一些问题值得思考，需要在下个学期的教学教研工作中加以关注和改进：1.更好地发挥学生在课堂中的主体地位，给学生更多的展示机会。2.使用多样化的教学手段丰富课堂，进一步培养学生的学习主动性。3.加强教师的个人积累，并在组内进行资源的共享和交流。七年级历史备课组2022年12月24日第 4 页 共 4 页