节约用水国旗下讲话稿范例精选.doc
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1、节约用水国旗下讲话稿范例精选水资源的污染在我们身边时时发生,水质保护和我们生活息息相关。林学院赴太谷县实践队发起了节水护水主题活动,积极宣传保护水资源的重要性,为母亲河体检,号召社会个体通过自身行动,影响和带动周围人主动保护水资源。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的 节约用水国旗下讲话稿范例精选 ,希望对大家有所帮助。节约用水国旗下讲话稿范例精选【一】亲爱的老师、同学们:在现如今的世界里,电能已然成为了人类社会中不可或缺的重要能源。但随着世界人口的急速增加以及不加节制的浪费,电在我们的生活中已经供不应求了。地球是无私的,她给予了我们丰富的资源、美好的生活环境、多姿多彩的生命 但是,如果
2、不加节制的继续浪费,必将加速资源的枯竭。所以,节约用电是首当其冲的。节约用电,要从身边的每一件小事做起。唯有一点一滴的积累下来,才能做到真正意义上的节约。你知道怎样从生活中节约吗?在家电的选择上,我们可以尽量选择节能型的。虽然节能型的家电价格会比普通的家电价格高一点,但一年节省下来的电费会十分可观。而且,节能家电的使用寿命也会更长。在夏季或冬季开空调的时候,适当的调节温度也可以省电。夏季,空调温度不宜太低,26 28摄氏度为最好的选择。冬季空调也不宜太高。看完电视的时候,最好不要只摁一下遥控器,让电视机处于待机的状态。站起来走几步将电视的电源关闭,也能省电。其他的家电也是如此。电,是无价之宝。
3、所以,让我们从现在开始,节约用电。节约用水国旗下讲话稿范例精选【二】老师们,同学们:大家好!今天我代表二十五班做本周国旗下演讲,我演讲的题目是节约用水,从我做起。水是生命之源,是人类赖以生存和发展源泉。在当今世界面临的人口、资源与环境三大问题面前,水资源是不可替代的重要资源。没有水,一切生命都将消失。科学研究表明,人体的59 66%是由水组成的,一般情况下一个人在没有食物但是有水的环境下可以存活7天左右,可是在虽有食物却没有水的干燥环境下只能存活3天。一个城市在没有正常能源甚至没有交通工具的情况下,还可以维持一定时间的正常运转,然而没有水,这个城市很快就会成为一座死城。一个71%的面积被水覆盖
4、的星球却面临着水危机,这就是地球上的事实。其中97.5%的水是海水,既不能直接饮用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,不足世界淡水总量的1%。有人比喻说,在地球这个大水缸里可以用的水只有一汤匙。根据联合国的数据统计,世界上占人口40%的80个国家正面临着水的危机,发展中国家约10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮水不洁,500万人死于同水有关的疾病。预计到2025年,全球三分之二的人口将生活在不同程度地缺水的地区。联合国水事会议指出水危机将成为继
5、石油危机之后另一项严重的社会危机。人们说:20世纪人类 为石油而战 ,21世纪人类将 为水而战 。这说明严峻的水资源问题再次成为世界舆论关注的焦点,是我国社会和经济可持续发展中一个不能回避的难点,水资源短缺成为包括中国在内的贫水国无法回避的世纪挑战。尽管孕育了中华文明的长江和黄河依然奔流不息,尽管新中国成立50多年来兴建了水库8万多座,总蓄水能力达5000亿立方米,加上无数引水、抽水设施,使全国供水规模从1000亿立方米增长到5800亿立方米。但是,今天的中国却不得不面对被联合国认定为 水资源紧缺国家 的现实。全国有400余座城市供水不足,比较严重缺水的有110座。春耕生产正面临着严峻的水资源
6、制约, 供水危机 的警报频频拉响。为此国家正在实现水资源可持续利用的战略工程 南水北调。节约用水是永恒的主题。 地球上最后一滴水将是人类的.眼泪。 这句提醒人们节约用水的广告语,相信许多人都听说过。但有多少人能真正做到从此节约每一滴水,真正做到用水 斤斤计较 ?我看到某些同学缺乏节水意识,喝剩下的矿泉水随手倒掉,洗衣服、刷碗拧开水龙头任其白流。体育课后拧开水龙头随意冲头。长期以来,人们错误的认为:水资源取之不尽、用之不竭,导致公众的节水意识仍然不高,造成了长期破坏、浪费水资源。要从根本上解决水资源利用效率低和严重的用水浪费现象,必须大力提倡节约用水,建设节水型社会,这是保障我国经济社会可持续发
7、展的必然选择。我们倡议:珍惜每一滴水,保护水资源,从我做起,节约用水。同学们,作为一名学生,一名祖国的接班人,我们有责任也有义务尽自己的所能,为建设一个节约型的学校贡献一份力量。为了社会的可持续发展,为了资源的可持续利用,为了我们美好的明天,让我们,从现在开始,从自己做起,将节约进行到底!让我们的学校成为 节水学校 。让我们大家为建设节约型社会,和谐的社会贡献自己的力量。谢谢大家!节约用水国旗下讲话稿范例精选【三】敬爱的老师,亲爱的孩子们:大家早上好!伴随着每天清晨冉冉升起的x,孩子们高高兴兴地开始新的一天,看着温馨的寝室、挺拔的教学楼、宽阔的操场、绿草如茵的运动场、美丽的荷花池等等,我想孩子
8、们都会有一种喜欢和自豪的心情。学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量人力和物力。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境,我们应该珍惜保护这美好的环境。而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物。前几天,我们在电话亭里捡到一部身首异处的电话;上一周,四年级二班的教室门也不知道被哪些人弄坏了;楼道上的一根护栏不知道被谁的无影脚还是无影手给弄得垂头丧气地吊在那儿;从教室门口经过,总是会听到桌椅板凳和地面摩擦的声音,总是能看见一些孩子坐在椅子上也不规矩,非要把椅子脚翘得高高的晃来晃去;孩子们进出教室, 呼 地一声把门拉开,又 砰 的一声把门关
9、上,震地窗户上的玻璃都跟着一起颤抖;孩子们再看看教学楼的通道,洁白的墙面上,有人用脚乱踏、用笔随意乱画;在教室里,有人在桌椅上乱刻乱画;微机教室里鼠标、键盘、电线不时被破坏;校园了里的一些草坪被踩成了一条小路了 我所例举的事例,我想大家也是都看到了的。在这里,我不禁想问问那些不爱护公物的孩子们,当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你就能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向护栏或扶手还有一些标志牌的时候,难道你就能成为台拳道高手吗?当你把桌面刻划得面目全非时,难道你就能成为达芬奇吗?在墙上题字,便能成为王羲之吗?答案肯定是否定的。你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学
10、习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。那些为我们提供一个舒适的学习环境的设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀!难道我们不应该好好的爱护吗?尽管有些人置集体利益于不顾,尽管在爱护公物方面有不尽人意之处,不过,令人欣慰的是,在我们的学校里还有一大批爱护公物的优秀学生和先进集体,他们或主动清洁楼道,或主动地除掉墙上的污迹,或自觉拾起脚下的一片废纸 这些例子不胜枚举。是他们用实际行动,诠释了什么是真正的文明。孩子们,不仅在学校要爱护公共财物,在校外,在公园、在小区、在街道等等,更应该要爱护公共场所的公共财物。如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去故意毁
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