购物中心”六一”儿童节策划方案.doc

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1、购物中心”六一”儿童节策划方案第一篇：某购物商场202*年六一儿童节活动策划方案某购物商场202*年六一儿童节活动策划方案活动目的：为了让全市儿童开心过一个有趣味，有意义的六一儿童节，促进我们商场人气，同时创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，增加它们感情，营造一种温馨环境。活动主题：倡导亲子互动 提高育婴水平 共创美好家园活动安排时间202*年5月28日星期六上午9301200地点xx购物广场中心水榭（会所对面）二、活动须知1.活动对象：xx购物广场业主及其家庭。2个月以上的宝宝和爸爸妈妈，1岁以前每个月为一个组别，1岁6岁每半岁为一个组别（报名年龄以比赛时间为准）

2、2.报名时间：即日起至202*年5月22日止3. 活动费用： 无。请参与家庭考虑捐赠儿童互换小礼物。4. 活动时间：202*年5月28日星期六上午9 3012005.联系方式：第二篇：购物中心六一儿童节策划方案购物中心六一儿童节策划方案一、前言：经营近三年，固定的推广语言及内容，已使得顾客对于xxx的关注度逐步降低。商场需要培养，顾客同样需要培养。不能拿固步的思想去考虑顾客的接受能力。借助六一活动的跳跃优势，尝试进入文化营销及事件营销的时期，从硬到软，用带有故事的情节，感性的开展活动，从单纯的奖品吸引，转向能够触动目标群体的情绪营销。二、活动背景：过儿童节的人都是有童心的人。对于儿童、及此类并

3、无传统商品营销意义的活动而言，参与性与发现性是关键，不会因为你有大型的主题活动而来，而是因为来了之后有很多惊喜的发现和随处可见的童年，三两成群结伴而行。三、活动主题解释：熊孩子，东北方言，是对调皮孩子的爱称。他们年龄在5到12岁之间，有着极大的好奇心，破坏力和充足的时间。他们无厘头的要求往往弄的你不耐烦乃至抓狂。当80后逐渐成长为具有一定社会责任感的中流力量时，与孩子的关系却十分微妙，他们羡慕孩子，却又担心孩子霸占自己的摆饰、电脑，甚至是食品。从孩子变成叔叔、阿姨后，大小孩对于小小孩的看法就是熊孩子。春节期间，熊孩子成为最热的网络词语。无论年龄，其实每个人都有一颗童心。我要给的就是让他们找回童

4、心、追忆童心、享受童心，成为熊孩子中的熊孩子。四、注解：1.整体推广设计，以图书目录形式体现；2.广播系统播放动画片主题曲；3.现场员工着校服工作；4.卡通人偶定时全场互动。活动详解：我们都是熊孩子全民欢乐，一起细数熊孩子的那些事儿！6月1日（星期六）6月2日（星期日）共2天礼物篇礼物要给最可爱的人，唤醒心底的童真，让快乐没有束缚，让惊喜随时驾到！熊孩子夺宝大作战活动时间：6月1日、2日活动内容：活动期间，每日定时投放藏宝图，提前10分钟在舞台、广场led、大厅水牌处公布投放地点，找到藏宝图的顾客即可免费领取图上标记商品作为奖品。同时，每日固定时段微博发布指令，顾客只要将本人与指令地点景观的合

5、影xxxx即可领取奖品1份（前20名）。 熊孩子进店有好礼活动时间：6月1日、2日活动内容：16岁以下儿童进店即可领取礼品一份。ps：与去年合作的方便面厂家沟通，如不能达成合作可采购棒棒糖，202*根/天*2天*0.5元=202*元熊孩子储值送童年活动时间：6月1日、2日活动内容：活动期间储值消费达额的顾客，可获赠海魂衫1件。欢乐篇童年是条河，童年是面墙，童年是和朋友们一起玩耍过的每一个地方，让欢乐撒野，把游戏玩大。凡事都要比一比，这才是童年的欢乐真谛。熊孩子游戏欢乐多 活动时间：6月1日、2日活动内容：皮筋、沙包、跳房子、毽子、大型破坏王游戏棋。无论年代，无论年龄，让我们一起放纵嗨起来！熊孩

6、子纸飞机大战活动时间：6月1日活动内容：提供材料，顾客自制纸飞机，进行有奖掷纸飞机大赛。熊孩子电子竞技赛活动时间：5月31日6月2日活动内容：电子竞技赛追忆篇没有忘记，只是铭刻在了心底！让我们共同追忆，只属于自己的美好时代！熊孩子友谊万年青活动时间：6月1日活动内容：童年的天真是友谊的密码锁！儿时的记忆也离不开伙伴的相伴！6月1日，只要你和你的发小，拿着儿时的合影即可免费领取200元全场通用餐饮券1张。打个电话，告诉你的发小，xx店为你们的友谊摆好了宴席。ps：仅限30张，做照片墙。参与顾客需公示照片，活动结束后归还，毕业照、10人以上合影除外熊孩子告别回忆展活动时间：5月31第三篇：六一儿童

7、节 策划方案六一儿童节策划方案一、活动目的：1、为在理想教育学习的学生庆祝六一儿童节。2、提高家长对学校的信任度，扩大学校影响、稳定生源、延续生源、拓展生源。 3、通过此次活动，能有效推动招生宣传，扩大学校知名度。 4、加强老师与学生及家长的进一步沟通与交流。5、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，知道六一儿童节是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长。二、活动目标：1、活动对象小学生。2、提高各班学生的留班效率并吸引新生来校报名。三、活动时间：1、202*年5月30日学校作业完成后的40分钟。四、活动布置：1、在陪读课室的活动板写上庆祝六一儿童节。2、将椅子分成两排集中

8、在一起，空出中间位置做活动现场。五活动流程:六一儿童节活动细则一、主持人：李锦坚二、文字游戏(1)文字游戏（绕口令）内容：马大妈告诉马大哈，以后不能再马大哈，马大哈不改马大哈，马大妈就 不要马大哈规则。分两队，那一队在规定时间内（3分钟的 全队所有人都能正确读完绕口令为胜；(2)猜字游戏内容规则1、每组选出两个人，一人比划一人猜。2、比划的人可以“说意思、打手势、做表情、动作、描述?”方法。注意：说的语言当中有答案里面的字，视为作废；一词中间停顿超过30秒，视为作废。3、时间为5分钟，五个答对四个的视为胜利。怎么样？想参加吗？好，集中注意力，游戏开始了！3.准备游戏：1、选出计时人员1名，游戏

9、过程保证公平、公正、公开。2、各组选出两名队员，准备比赛三、游戏中1开始游戏出示相关的词语（课件），计时员作好计时；第四篇：六一儿童节策划方案一、指导思想： 六一 儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻 幼儿园教育指导纲要 为指导，以| 展每一位幼儿风采 为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的发展。二、活动目标：通过开展 六一 系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个快乐、难忘的 六一 儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步

10、感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的 六一 活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。三、活动主题：主题：庆缤纷 六一 展幼儿风采 享成长快乐四、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境

11、进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;(4)收集制作用的废旧物品;3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自己的双手制作。4、准备场地。提前做好各项工作。五、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的 六一 儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 六一 的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与 六一 节的各项活动。2、时间：xx年5月21日至xx年5月3

12、1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次 六一 儿童节活动以 六一欢乐绘，长卷画童心 、 废旧材料手工作品展 、 家庭大比拼 、 结对子游园 、 庆六一篝火晚会 等系列活动的形式来进行。1、六一欢乐绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最后在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和

13、同伴，表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达能力。第五篇：六一儿童节策划方案一、指导思想： 六一 儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻 幼儿园教育指导纲要 为指导，以| 展每一位幼儿风采 为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的发展。二、活动目标：通过开展 六一 系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个快乐、难忘的 六一 儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活

14、动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的 六一 活动，进一(请继续关注好 范文网)步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。三、活动主题：主题：庆缤纷 六一 展幼儿风采 享成长快乐四、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变

15、化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;(4)收集制作用的废旧物品;3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自己的双手制作。4、准备场地。提前做好各项工作。五、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的 六一 儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 六一 的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与 六一 节的各项活动。2、

16、时间：202*年5月21日至202*年5月31日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次 六一 儿童节活动以 六一欢乐绘，长卷画童心 、 废旧材料手工作品展 、 家庭大比拼 、 结对子游园 、 庆六一篝火晚会 等系列活动的形式来进行。1、六一欢乐绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最后在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达能力。2、废旧材料手工作品展由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料，然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进行集体创作。 第 10 页 共 10 页