马家铺学校国学经典诵读比赛方案.doc

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1、马家铺学校国学经典诵读比赛方案马家铺学校国学经典诵读比赛方案马家铺学校国学经典诵读比赛方案一、指导思想：营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。二、活动主题：书香溢满校园，读书伴我成长三、活动流程：（一）时间：11月13日（二）地点：学校操场（三）流程：1、领导致辞（范校长）2、学生倡议（王静）3、国学经典诵读比赛参赛形式：集体组（一至九年级）参赛要求：1、参赛作品：中华国学经典网诵读系列。2、参赛形式：形式丰富，具有艺术性。3、每个班都要参加。4、全校分初中和小学两个年级组进行比赛。评委：范良珉王斌王宏李龙飞金向军苏大威白

2、如意吴凤梅评分标准：1、精神面貌好（20）2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（40）3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（30）4、诵读时间：1-2分钟（10）奖励方法：每个年级大组评出一等奖1名，二等奖1名。比赛顺序：一到九年级后勤工作安排：（1）奖状准备、统计：王晓丽（2）报导：白婷（3）音响、拍摄：苏大威（4）集队：各班主任（5）评分表、横幅、审稿、后台总监：王斌（6）颁奖程序：先小学组，后初中组。颁奖嘉宾：范校长、王书记。马家铺学校国学经典诵读比赛总结202*年11月13日，定西市安定区马家铺学校隆重举行“诵读国学经典书香溢我校园读书伴我成长”校园中华经典

3、诵读比赛。星期五下午课外活动时，校园经典诵读比赛正式开始。比赛分初中组和小学组进行，比赛前老师和同学们都积极准备，揣摩吟诵，在准备的过程中都深深陶醉于中华经典诗文，濡染于传统文化之中。在比赛现场，参赛的师生，八仙过海，各显神通，为大家送上了一场精彩的视觉盛宴。那锤炼、优美而富有意境的诗词，那婉转、嘹亮而富于感情的朗诵，那悠扬、舒缓而富有民族特色的乐曲，使大家深深陶醉在国学经典的独特魅力之中。此次比赛中，师生们充满激情的诵读感染了在场的每一个人，也都赢得了评委和观众的好评。诵读比赛结束后，范良珉校长作了总结讲话，他对本次比赛给予很高地评价，并强调说明了国学诵读对提高文学素养、传承民族文化，陶冶个

4、人情操的意义。此次活动，激发了师生诵读国学经典、弘扬民族文化的热情，展示了师生才华，活跃了校园文化生活。最终，从参赛选手中选出了两个一等奖和两个二等奖，分别是年级年级年级年级。扩展阅读：国学经典诵读比赛方案南柳中心小学国学经典诵读比赛方案一、指导思想：国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。我校特开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下：二、活动意义：1、

5、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。2、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。4、提高孩子的注意力、记忆力。让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。三、活动内容：1、参赛对象：一至六年级学生以班为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。2、诵读内容：弟子规第一至第二章为必背章节，其他为加分章节。3、比赛形式：以集体诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、第 4 页 共 4 页