2022年小学体育水平二投掷课教学设计及教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案投掷与游戏课时教案一、 指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。 针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生， 以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习， 自主探求动作要领， 掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。二、教学目标1、学生在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作，初步掌握与了解动作的概念。2、初步了

2、解动作方法与要领，学会上步出手快速要领，体会出手快速、挥臂有力，动作连贯的方法。3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质和合作精神，增强学生自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性。4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。三、 教材分析：本课的主教材内容是：1、上步投掷垒球技术动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调。难点是出手快速完成动作，上下肢配合用力。2、游戏内容：通过障碍：重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力。教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量， 全面提高学生学习的积

3、极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。四、学生分析学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好， 运动技能一般， 同学之间团结合作，集体荣誉感较强。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精

4、编优秀教案五、教学方法本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点， 针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习， 集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。 学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解投掷动作的全过程。初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会通过障碍的能力，使学生在日常生活中能战胜困难的意志品质，采用“一物多用”的原则，利用垫子做投掷标准物，游戏的障碍物，提高学生的练习兴趣，

5、分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案学习阶段水平二教学内容投掷 ; 上步投掷垒球游戏：游戏：通过障碍教学重点与难点肩上屈肘、肩关节向前阶段教学组织方法学习方法负荷一、激发兴趣阶段课堂常规2准备活动：热身跑8一、课堂常规1、

6、教师提前到达上课地点、布置好场地器材。2、 整好队伍，检查人数和服装，师生问好。3、宣布本节课内容、任务和思想动员。安排见习生，提出安全二、准备活动1、热身跑：模仿小燕子飞2、教师领跑，指导学生模仿小燕子飞的动作3、在音乐小燕子伴奏下做动作4、指挥学生均匀的站位5、教师示范每节的动作6、教师语言提示，配合动作指导学生练习7、放音乐鹰起飞一起做动物模仿操A、蜜蜂操 B、小鸭操 C、孔雀操D、青蛙操 E、小兔操一、课堂常规1、 学生提前到达上课地点2、 体育委员整好四列横队，并汇报出勤情况。要求：精神饱满，快、静、齐1、 学生跟老师随着音乐做飞的动作2、 按要求找好自己的位置3、 学生边听口令边模

7、仿练习4、 学生自由发挥模仿练习5、 要求：动作协调，舒展大方。基本像各项的动作。6、组织：要求：动作协调到位，充分伸展小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案阶段教学组织方法学习方法负荷三、创新思维、知识延伸阶段游戏：通过障碍 7 1、教师讲解与示范游戏方法。2、通过障碍的要领， 学生了解游戏方法，调动学生情绪。3、教师分好小组， 组织学生游戏练习。4、通过障碍时一定要加强安全教育，提高学生过障碍物的能力。5、调动学生

8、参与的积极性，最大限度地提高学生通过障碍的方法。1、认真听教师讲解游戏的方法2、激发学生活动的积极性，让学生投入到游戏中去。3、分成四组进行练习活动，各小组进行创造性活动。4、学生在教师的组织下进行游戏练习积极参与，提高学生的学习积极性5、积极参与，老师和学生一起体验游戏中四、稳定思维陶冶情操阶段放松练习 5 1、 组织学生做放松练习。2、 请小朋友谈一谈本课情况。3、 教师小结本课的完成情况。4、 组织收归器材。5、 师生再见1、 学生练习动作正确、姿态优美、动作协调。2、积极发言共大家分享3、认真听老师总结4、积极协助老师收回器材小场地器材1、 小沙包 30 个2、垒球 50 个3、羽毛球

9、 15 个4、毽子 15 个5、录音机 1 台、6、记录标志一只。7、 垫子 30 个课后小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -