2022年人教版小学语文第八册教案《猫》 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载人教版小学语文第八册教案猫教材特点：这是一篇讲读课文。 运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。教学目标：1理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。2能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。3朗读课文，背诵第二段。教学重点：了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。教学难点：能用课文中的一句话来概括段意， 并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。教学过程：一 1 分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。2

2、读课文分段第一段（ 1-3 ）：介绍了猫的古怪性格。第二段（ 4）：写满月的小猫可爱。请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。）二 学习第一段1 读课文第一段，回忆课文内容。（要求边读边思考）#1猫的古怪性格表现在哪里？表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪：1 猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；2 猫高兴时温柔可亲，不高兴时不理不睬，一声不坑；3 猫即胆小，又勇猛。表达了作者对猫的喜爱之情。#2 结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，再读课文体会作者的思

3、想感情）#3 学习第二段：思考完成。1 用（ ）画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。2 抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。（满月的小猫淘气又可爱， 它腿脚还不稳就淘气。 在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小猫到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小猫。3 读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对猫的喜爱之情）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页

4、- - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载4 再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。主要内容：（介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。）板书：猫老实、贪玩、尽职 温柔可亲、一声不吭性格古怪胆小 ，勇猛 喜爱耍个没完淘气 摔疼了也不哭天真可爱摔交打秋千作业：一组词形近字组词性（）忧（）职（）凝（）姓（）优（）织（）疑（）痒（）稿（）淘（）耍（）样（）搞（）掏（）要（）跌（）辟（）跤（）凭（）秩（）僻（）校（）算（）2 多音字组词：的折二 填空组成词语无（ ）无（ ）生气（ ）（ ） 性格（ ）（ ） 闭息（ ）（ ）变化（ ）（ ）（ ）（ ）可亲三 造句无忧无虑四

5、 背课文（第 4自然段）第二课时一、学习第一段，体会猫的古怪。、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩 尽职 勇猛 高兴时温柔可亲胆小 古怪 不高兴一声也不吭、读板书。、出示：_ _ ( ) _ _ ( ) _ _ (1) (2) 要求选自己喜欢的一种形式，填进黑板上写猫性格的词。、指名学生在黑板上按一种形式，摆猫性格古怪的词。、指名学生具体地讲讲猫的性格为什么古怪？、教师领说黑板上的句子。、看来，这段是围绕哪一句来写的？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

6、 -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载我们可以把这句话作为第一段的段落大意，这种方法叫做摘录法。、教师领读第一小节。课文是用什么句式把猫的老实、 领玩、 尽职的矛盾性格连起来的？ （说它的确可是）10、用上面的句式说说第二自然段的内容。出示：说它温柔可亲吧，的确是呀，_ 可是_ 。11、用上面的句式说说第三自然段的句式。二、再读第一段，体会情感。、猫的性格这样古怪， 作者喜欢吗？再读第一段， 哪些句子最能反映作者喜欢猫？比较：在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。师：第一句体现出什么感

7、情？女同学读出第一句中的讨厌感情，男同学读出第二句中喜欢的语气。、还找出了哪些句子？（它还会丰富多腔地）（）师：猫的声音有长有短，有高有低，好像 生：（接答）像唱歌、说话 （）指名读这句句子。、还找出了什么句子？、老师觉得猫捉老鼠时，老舍爷爷也特别喜欢。（）“尽职”、“闭息凝视”是什么意思？（）出示填空：闭息凝视（）一连就是几个钟头（） （专心、耐心、决心）非把老鼠等出来不可（）（）指名读猫捉老鼠的句子，读出专心、耐心、决心。、师：课文的字里行间洋溢着老舍爷爷对猫的喜爱，再读读第一段，找出刚才没有读的句子。读出味道。三、朗读第一大段。师：读着读着我们也喜欢上了猫，朗读全文。四、写作练习。师：老

8、舍爷爷把这只古怪的猫写得这么可爱，真不愧为语言大师。 老师这里有几幅图，同学们可以用“说它 的确可是”的句式，围绕一句话来写。五、学生写作。板书：猫老实 贪玩 尽职古怪 高兴时温柔可亲不高兴时一声也不吭胆小 勇猛摘录法 说它的确可是 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -