代理班主任工作总结..doc
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1、代理班主任工作总结.代理班主任工作总结.代理班主任工作总结邓明凯2022.11.13工作总结:一了解班级基本情况在大一新生开学之前,了解班级同学基本概况,在大一新生报到第一天晚上进行了第一次查寝,和同学进行交流,对各同学的个性特点进行了了解,并宣传了学校以及学院的各方面信息,使同学们了解自己今后四年的努力方向。在新生军训期间对学生的优势.潜力方面进行针对性的考察。二班级管理方面要做好学生各方面工作,单凭班主任的孤军奋战是绝对做不好的,所以必须培养以班干部为中心的学生骨干力量,使其在融入大学生活后能够更好的自力更生。所以尽早的挖掘班级中有向心力的同学,进一步指导他们如何调动同学的积极性,怎样利用
2、他们的优势。挖掘他们的潜力。只有培养得力的班级干部,才能形成班集体的向心力,树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。使班级管理工作更容易更简便。三学生思想工作思想工作是代理班主任的工作核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈及其他。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会.军训间隙等时间对学生进行思想教育,着重培养学生良好的道德品质.文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除新同学的逆反心理,以提高班级的战斗力。沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,了解学生个人的思想.兴趣.爱好以及取得的成绩和存在的问题。在于同学沟通前做好充分的准备,掌握沟通的主
3、动权,明确沟通的目的,和同学沟通时,最关键的是找出他们的闪光点。四注意观察学生的思想动态在日常生活中,通过和同学的广泛接触,了解掌握学生的思想动态,适时适当地引导学生的思想,使学生发展综合素质。同时及时和辅导员老师沟通。五严格要求,统一对待无规矩不成方圆。做所有事时都应严格要求同学。对待学生一视同仁,没有偏向以免造成班级的混乱。回顾10年9月到11月的两个多月的代理班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激:同时也要感谢学校主管学生工作的领导.辅导员给我这样一次难得的机会,感谢所有带班班主任的帮助。让我深深感受到做代理班主任工作中的成长。邓明凯2022.11.扩展阅读:我的大学代
4、理班主任工作总结大学代理班主任工作总结在2022-2022学年度本人担任2022级经济与管理学院信息管理与信息系统(农村基层管理方向)111班的代班主任工作,在学校与学院整体思想的指导下,经过辅导员等全体师生的共同努力,在这一个多月的时间里农管111班己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。回想起和同学们一起度过的这一个多月时间里,心里满是欣慰和快乐,也有不舍。但是凡事都要有个结局,下面我谈谈自开展工作以来自己的工作总结和一些个人的心得体会。一班级的基本概况农管111班共计招生30人,除1人未报到,1人转专
5、业之外,实际到校并按时报到28人。女生9人,男生19人,在一直以来女多男少的经管学院较为特别。户籍全部为河南省内,95%的学生为农村户口,相比之下,同学们之间的区域文化差异相差较小,易于相处和交流。男生宿舍位于8号楼6层A段与B段,女生宿舍位于12号楼。二工作内容1.迎新工作今年迎新工作开始于9月17-18日,正值阴雨连绵天气,增加迎新工作的难度。服务台前分发新生须知,指导填写报到信息,顺便认识所带班级学生,统计学生个人信息,到宿舍查看床位安置情况两天下来,班级同学基本安置下来。2.军训军训动员大会结束之后,军训正式开始,军训大致分为两个阶段:日常的训练和会操前的集训。军训期间实行连排制,农管
6、班男生被分配到二连二排,女生位于二连六排。在平时没课时间,与其他代班在训练场地陪着新生们,及时转达学校与学院的各项通知,协调教官与同学的时间,安抚未被选入方阵的同学的情绪,协调组织军训会操时方阵的入场出场最终的会操表演中,我院新生取得了优异的成绩。3.日常管理在班委没选出来之前,学生档案及各种材料的整理收集统计上交工作,照片信息的采集,大学生活指南的讲解,助学金材料的收集及初步评定工作,学生会,社团招新消息的传达,晚上到宿舍经行座谈,同学们反映的一些关于宿舍管理不合理和不规范的事情也会积极向校领导和后勤部反映等等,各项工作繁多而细碎,有时时间要求紧迫,在自己独立完成的同时,与其他代班相互协调合
7、作。4.班委选举一个班拥有一个能干的班主任固然重要,但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要,如果说桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班的运作。因此,建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上,我主要采取以下措施:(1)军训期间,多与学生交流,了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,在坚持民主选选与自我推荐荐的原则之下,经过选举举荐评定,最终挑选出一批积极上进,具有班级管理能力的班干队伍,形
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