2022年人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳 .pdf

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1、人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳四年级上册语文第一单元知识点归纳1观潮【多音字组词】号:h o(北风怒号、号叫) 观:gu n(观瞧、观赏 ) 中:zh ng(中间、中央 ) h o(号码、号召 ) gu n(道观 ) zh ng(打中、中弹 ) 【同音字组词】潮(潮流、潮湿 ) 笼(笼统、笼络 ) 贯(贯穿、连贯 ) 朝(朝代、汉朝 ) 拢(靠拢、拉拢 ) 惯(习惯、惯例 ) 【形近字组词】称(称号、称呼 ) 罩(口罩、灯罩 ) 薄(薄片、薄纸 ) 您(您们、您好 ) 署(公署、行署 ) 簿(练习簿、帐簿 ) 【近义词】屹立耸立笼罩掩盖昂首翘首人声鼎沸沸反盈天宽阔宽广奔腾奔驰顿时立刻漫

2、天卷地铺天盖地横卧横跨霎时顿时犹如如同若隐若现时隐时现【反义词】平静动荡笼罩消散宽阔狭窄昂首俯首人声鼎沸鸦雀无声风平浪静波涛汹涌人山人海寥寥无几【词语造句】笼罩 : 大雾笼罩着大地,高速公路只得暂时关闭。奶奶去世了 ,全家都被悲伤的气氛笼罩着。屹立 : 举目远眺 ,雪山巍然屹立 ,在阳光照耀下,峰顶银光闪闪。中国就是屹立在东方的巨人。人声鼎沸 : 新超市开业 ,人声鼎沸 ,门庭若市。每年家乡的庙会都就是人头攒动、人声鼎沸一片热闹喜庆的景象。横贯 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，

3、共 7 页 - - - - - - - - - - 人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳陇海铁路横贯我国中部。这条铁路就是横贯美国大陆东西重要城市的交通干线。山崩地裂 : 随着接连不断响起的山崩地裂的爆炸声,山城好像进入了地狱之门。我瞧见那入口早在方才山崩地裂的巨颤中被碎石填没。恢复瞧着她恢复了天真活泼的样子,我们都为她高兴。大考过后 ,身心疲惫的考生都极需得到恢复。【写作特点】课文运用比喻、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情况与声威,还从观潮的人数之多 ,热情之高间接地表现了大潮的奇特,使人读后不禁发出由衷的赞叹:钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观” 。2雅鲁藏布大峡谷【多

4、音字组词】藏:c ng(躲藏、捉迷藏) z ng(西藏、藏族 ) 【近义词】巨大庞大壮丽壮观呈现出现堪称号称【反义词】巨大微小【词语造句】咫尺为邻 : 苍山与洱海咫尺为邻,就是大理最美的风景。火星瞧上去与地球咫尺为邻,其实相隔很远。不容置疑 : 李老师的教学能力就是不容置疑的。中国乒乓球的水平在世界上就是不容置疑的。【写作特点】课文运用了举例子、列数字的说明方法,使雅鲁藏布大峡谷的特点得到充分体现,让学生留下深刻的印象。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - -

5、 - - - - - 人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳3鸟的天堂【多音字组词】乐:yu (音乐、乐曲 )盛:sh ng(茂盛、繁荣昌盛) l (快乐、乐趣 )ch ng(盛饭、盛水 ) 泊:b (停泊 ) p (湖泊、血泊 ) 【近义词】展示展现繁茂茂盛留恋依恋颤动抖动陆续连续茂盛茂密逼近接近面目面貌静寂安静照耀照射纠正改正时常经常仿佛似乎灿烂绚烂热闹喧闹片刻一会儿不计其数不可胜数应接不暇目不暇接【反义词】繁茂荒芜天堂地狱静寂喧闹不计其数屈指可数兴奋忧愁留恋舍弃茂盛稀疏应接不暇应付自如【词语造句】灿烂 : 今天阳光灿烂,我与妈妈一起到公园去玩。节日的夜晚 ,满城都就是灿烂的彩灯。逼近 :

6、 飞机的轰鸣声从远处渐渐逼近。考期一天天逼近,同学们都忙碌起来。陆续 : 放学后 ,同学们陆续离开了教室。会议开始半个小时了,人们才陆续到齐。展示 : 参赛的同学 ,一个个都充分展示了她们的才华。“七五”计划展示出了我国四化建设的宏伟蓝图。不禁 : 她爱读诗 ,读到会心之处常常不禁高声朗读起来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳“又进了一个球！ ”人们不禁欢呼起来。留恋 : 这儿的景色太美了,真

7、叫人留恋。我非常留恋我的家乡。应接不暇 : 最近事情太多,我已经应接不暇了。来访的家长太多,令班主任应接不暇。不可计数 : 国庆节那天 ,不可计数的人们在广场上涌动着。繁星满天 ,不可计数。【写作特点】、描写有顺序: 由远而近 :作者在描写大榕树按由远到近的顺序写。由总到分 :作者在描写大榕树的近景时,先总写后具体写枝、根、干、叶的位置与颜色。由面到点 :作者在写鸟的活力时,先写群鸟 ,再突出一只画眉鸟。、动静结合 : 课文在描写大榕树时,主要以静态描写为主,从而有助于我们清晰地认识它,感受到它的高大、美丽。课文在描写鸟的活动时,主要以动态为主。这样动静结合,给事物增添了情趣,让人感受到一种蓬

8、勃向上的活动。此外,作者在描写同一事物的时候,也注意了动静交错。如“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。、前后照应 : 作者第一次经过鸟的天堂,由于就是在黄昏的时候,鸟儿都躲进了茂密的树叶中栖息,所以没能瞧到一只鸟 ,心里感到很失望。作者第二次经过鸟的天堂时、由于就是在早晨,就是鸟儿活动的时间,所以瞧到了群鸟欢腾的情景,心里感到特别高兴,前后照应 ,作者发出了“那鸟的天堂的确就是鸟的天堂啊”的感叹。4火烧云【多音字组词】模:m (模样、模具 )好:h o(美好、好事 ) 茄:qi (番茄、茄子 ) m (模仿、模糊 ) h o(好奇、爱好 ) ji (

9、雪茄 ) 【近义词】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳镇静镇定凶猛凶狠笑盈盈笑眯眯爱好喜好威武威严恍恍惚惚迷迷糊糊【反义词】凶猛温与模糊清晰恍恍惚惚清清楚楚【词语造句】恍恍惚惚 : 瞧您精神恍恍惚惚的,就是不就是病了？工作时 ,千万不能精神恍恍惚惚的,否则很容易出事。笑盈盈 : 售货员笑盈盈地迎接顾客。瞧到爸爸妈妈旅游回来,我笑盈盈站在门口迎接她们。高寿 : 李爷爷今年八十高寿了。她们家的老人都

10、很高寿。红彤彤 : 去年发生了日环食,红彤彤的太阳中间出现了一个圆圆的黑影。金灿灿打谷场上堆满了金灿灿的稻谷。油菜花开了 ,满眼都就是金灿灿的颜色,美丽极了。镇静 : 在这危险的时刻,她反倒镇静下来。考试时一定要镇静,才能发挥出我们的真实水平。【写作特点】、抓住特点进行描写: 本文在描写时注意抓住火烧云五彩缤纷的颜色与变化无穷的形状,来表现火烧云美丽奇幻的特点。写霞光 ,抓住了“红”的特点;写火烧云的颜色及颜色的变化,抓住了“多” 、 “快”的特点;写火烧云的形状及变化时,又抓住了“多” 、 “快”的特点。这样能真实而生动地描写出美景,给人留下难忘的记忆。、展开丰富的想象: 描述中 ,作者还展

11、开丰富的想象,把对事物的静态的与动态的描写结合起来,写得非常形象生动,给精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳人以深刻的印象与强烈的感染。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -