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1、两学一做专题学习讨论发言稿全体党员要把开展“ 两学一做 ” 学习教育融入到日常工作中,要增强学习的针对性,“ 学” 要带着问题学,“ 做” 要针对问题改。下面是YJBYS 小编整理的两学一做专题学习讨论发言稿,欢迎大家参考! 两学一做专题学习讨论发言稿一“ 两学一做 ” 学习教育,指的是“ 学党章党规、学系列讲话,做合格党员” 学习教育。开展“ 两学一做 ” 学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“ 关键少数 ” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展 “ 两学一做 ” 教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员
2、,我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。开展 “ 两学一做 ” 教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什
3、么。关于学我们具体可以从以下几方面进行: 首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照 “ 三会一课 ” 制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。 我们应本着 " 实际、实用、实效 " 的原则 ,改变过去那种单一的" 我说大家听" 、" 我讲大家记 " 、" 填鸭式 "上党课的传统形
4、式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。开展 “ 两学一做 ” 教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点, 将所学知识结合到工作中、生活中 ;其次, 树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 观是共产党员思想的“ 总
5、开关 ”; 最后,应联系岗位职责, 发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。“ 两学一做 ” ,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、 大局意识、核心意识和看齐意识。两学一做专题学习讨论发言稿二开展学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,是推动全面从严治党向基层延伸,巩固党的群众路线教育实践活动和 “ 三严三实 ” 专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“
6、 关键少数 ” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索,是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要,是加强党的建设的重要部署。“ 两学一做 ” 学习教育不是一次活动,而是党内政治生活的正常教育,是落实党中央把党员教育“ 抓在日常、严在经常” 具体要求的深刻体现。开展“ 两学一做 ” 学习教育,基础在学,关键在做。 要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用习近平总书记系列重要讲话精神武精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -
7、- -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 装头脑,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,强化宗旨观念,勇于担当作为,在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用,为协调推进 “ 四个全面 ”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。全体党员要把开展“ 两学一做 ” 学习教育融入到日常工作中,要增强学习的针对性,“ 学” 要带着问题学,“ 做” 要针对问题改。要突出 “ 五个着力 ”: 要着力解决一些党员理想信念模糊的问题 ;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄
8、的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。两学一做专题学习讨论发言稿三开展学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,是推动全面从严治党向基层延伸,巩固党的群众路线教育实践活动和 “ 三严三实 ” 专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“ 关键少数 ” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索,是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要,是加强党的建设的重要部署。“ 两学一做 ” 学习教育不是一次活动,而是党内政治
9、生活精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 的正常教育,是落实党中央把党员教育“ 抓在日常、严在经常” 具体要求的深刻体现。开展“ 两学一做 ” 学习教育,基础在学,关键在做。 要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,强化宗旨观念,勇于担当作为,在思想、学习、工作和生活各个方面发挥
10、模范表率作用,为协调推进 “ 四个全面 ”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。全体党员要把开展“ 两学一做 ” 学习教育融入到日常工作中,要增强学习的针对性,“ 学” 要带着问题学,“ 做” 要针对问题改。要突出 “ 五个着力 ”: 要着力解决一些党员理想信念模糊的问题 ;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。两学一做专题学习讨论发言稿四近日,中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“ 学党章党规、 学系列讲话, 做合格党员 ” 学习教育方案 。 “ 两学一做 ” 活动解
11、决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。那么,我们作为一名共产党员,在学习“ 两学一做 ” 中应该做到学、做统一,切实按照做到,学用结合。勤学,深学。作为一名共产党员,对于党章,以及领导精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 的系列讲话应该逐字逐句学习党章和系列讲话。要做到勤学,深学,全面系统地掌握新理念、新要求,以学教育引导我们党员规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;不能过眼云烟,只学皮毛,一问三不知,不知道其含义,成为一种形式
12、主义。党员要做到喜欢学习,爱上学习 ,自觉学习 ,使之成为一种优良作风。学习要以问题为导向,在学习中我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命学习。学以致用,我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党规学习了,但是不能以此作为规范自己言行举止的标准;系列讲话学习了,但是落实不到位。党章党规是共产党员一切言行的准则。党员干部必须按党章规定来说事、来办事。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任,对大是大非问题要有坚定立场,对背离党性的言行要有鲜明态度,不能听之任之、置身事外。在我们现实中,一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当,与“ 怕” 的心理有关。或是怕“ 影响团结 ” ,不敢指出别人工作中的缺点错
13、误,该说的不说、该做的不做,在“ 装糊涂 ” 中让工作延误搁浅。虽然学了党章党规,系列讲话,但是不作为、不落实,这就是一些政策落实不到位,学没有用到实处的表现。学做必须统一,正如党章中所言,纪律“ 是维护党的团结统一、完成党的任务的保证” 。 这本身就意味着,学习党章党规,学习系列讲话是为了更好地完成任务,应用于实践。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 我们要在日常工作、生活中建立完善学习教育长效机制,认真学习党章党规,学习系列讲话,有针对性地解决问题。a( “content_body ”);精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -
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