2022年小学三年级下心理健康教育教案 .pdf

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1、精品教学教案第 1 课红眼病的预防和护理教学目标：1、使学生知道急性结膜炎（红眼病）的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。2、教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。教学过程：1导入新题 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：红眼病 (急性结膜炎 )的预防和护理。2学习新课师：请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比较多，请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。(学习自读课文，标段号 ) 师：课文一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出来。(学习勾画问题 ) 师：同学，请把勾画出的问题读一遍。(学生读四个问题 ) 师：谁来回答第一个问题，红眼病是由什么引起的? (学生读或讲课文第2 段)

2、 师：谁来回答第二个问题 ?患红眼病有哪些感觉 ? (学生读或讲课文第4 段) 师：第三个问题有两问，第一问是：红眼病是通过什么途径传染的?途径就是路线。红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。请 X 同学具体说一说，红眼病是怎么接触传染的? (学生读或讲课文第6 段) 师：第二问是怎么预防红眼病?请齐读第七段课文。(学生齐读课文第 7 段) 师：这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体”。在急性结膜炎流行期间，千万不要到人多的公共场合去，否则会增加感染机会。谁来回答第五个问题，得了红眼病怎么办? (学生结合课文第 910 段内容回答 ) 3结束语师：学

3、习了本课，我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点是第三个问题，严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎，一定要照课文中所讲的去做， 不要勉强上学， 否则既影响自己的身体健康， 又容易传染给别的同学。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案第 2 课保护耳朵教学目标：1、使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。2、教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯。3、培养学生的助残爱心。教学过程：1导入新题 (教师板书

4、课题 ) 师：请同学们齐读课题。生：保护耳朵。2学习新课师：(根据课前掌握的情况，简述一下学生的耳朵卫生情况，哪些做得对， 哪些做得不对 )究竟应该怎样保护耳朵呢?请同学们边看图，边轻声读课文。(学生读课文 ) 师：耳朵有什么用处 ?耳朵聋了对人的生活有什么影响?请大家齐读第一段课文。(学生齐读课文第1段) 师：健康的耳朵对人是多么重要啊!我们应该怎样保护耳朵呢 ?请同学读第 1 条。(学生读第 1 条。教师可补充课文分析中介绍的单足跳除水法，并请一名学生试做 ) 师：请同学读第2 条。(学生读第 2 条。教师可补充一下可能发生意外伤害的后果) 师：请同学读第3 条。(学生读第 3 条。教师可

5、解释长时间用耳塞收听可能对耳朵造成的损害) 师：请同学读第4 条。(学生读第 4 条。教师可解释长时间受强烈噪音刺激对听力的损害。请学生参考课文后的小资料2) 师：请同学们跟我读第5 条。(教师领读第 5 条，学生跟读 )同学们不但自己不要挖耳朵， 也不要给别人挖耳朵。 如果耳道里面痒， 可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解痒，又能促使耵聍从耳道脱落排出。(请学生参考课文后的小资料 3) 下面请同学读第6 条。(学生读第 6 条) 师： 请同学们注意看课本上的图， 擤鼻涕不能同时把两个鼻孔都捏住，这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去。应该依次压住一个鼻孔， 将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来。师：请 x

6、同学读第 7 条。(学生读第 7 条。教师可说明原因，并强调捂耳朵就不要张开嘴，张开嘴就不要捂耳朵 ) 师：最后，请同学们跟我读第8 条。(教师领读第 8 条，学生跟读 )任精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案何药物一方面能治某些病，另一方面也会对人体产生某些不好的作用。有些药物(如某些抗生素)在杀菌消炎的同时，也对人体有些副作用。滥用了，或者长期地用了会影响听力，甚至导致耳聋。所以用药要慎重，要遵从医生的指导。3巩固练

7、习耳朵有什么作用 ? 怎样保护耳朵 ? (请学生依次回答 ) 4按做一做内容组织活动第 3 课防止成胖墩儿教学目标：1、使学生了解人体过于肥胖的原因和害处，以及防止过于肥胖的方法。2、教育学生积极参加体育运动，并控制饮食，平衡营养，养成良好的卫生饮食习惯。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题，说说课题的意思。生：3防止成胖墩。(学生发言讨论课题的意思 ) 2学习新课师： “防止”就是预先设法制止。本课告诉我们，要在变胖之前就采用各种办法预防发胖。同学，请你说一说成为胖墩有什么不好? (学生回答 ) 师：今天我们学习这一课，要弄清三个问题：肥胖的原因是什么?过于肥胖有什么

8、害处 ?怎样才能防止肥胖 ?现在请同学们自读课文。(学生轻声自读课文 ) 师：同学，请你读第1 段，然后概括一下，小宝表现得怎么样? (学生回答，教师根据回答作小结) 师：同学，请你读第2 段，然后说说小宝是怎么变成小胖墩的。(学生回答，教师小结 ) 师：肥胖有什么害处呢 ?请同学们看课文第3 段，并用自己的话回答。(学生如回答不完全，可多请几位学生回答，教师适当加以帮助，并作小结) 师：肥胖是可以防止的，课文告诉了我们哪些防止方法呢? (学生回答 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3

9、页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案师： 身体肥胖或比较肥胖的同学， 要经常测量自己的体重， 防止继续增肥。3巩固练习师：请看“答一答”第l 题，请同学回答。(学生回答 ) 师：请同学回答第2 题。 。(学生回答 ) 师：请同学回答第3 题。(学生回答 ) 4结束语师：同学们，希望大家按照课文所说的去做，积极参加体育运动和体力劳动，合理进食，增强体质。肥胖的同学更要节制饮食，平衡营养，做到健康减肥。第 4 课喝水的学问教学目标：1、使学生了解水分在人体中的重要作用和喝水的原因，使学生知道喝什么最好。2、使学生了解喝碳酸饮料和可乐型饮料的害处。3、教育学生养成科

10、学饮水的观念，及时合理地给身体补充水分。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：4喝水的学问。2学习新课师：请各位同学想一想，人为什么要喝水?(稍待)哪位同学回答 ? (请一位同学回答 ) 师：现在请同学们看课文第1、2 段，比较一下同学回答得全不全。(学生默读课文第 1、2 段) 师：现在让我们小结一下，究竟为什么要喝水。(师生共同小结，教师板书“为什么喝水”部分) 师：我们通过讨论，懂得了为什么要喝水的道理，那么喝什么好呢?喝什么不好呢?请同学们讨论。(教师引导同学们讨论 ) 师：现在请同学们默读下面的课文，然后回答两个问题(教师板书“喝什么好” 、 “不宜喝什么

11、” ) (学生默读课文 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案师：请同学说说，小朋友们喝什么最好?，鲋么 ? (回答，也可读课文第3、4 段部分有关内容，教师板书) 师：请同学说说，什么是碳酸饮料? (回答，也可读课文第5 段部分有关内容 ) 师：请同学说说喝碳酸饮料有哪些害处? (回答也可读课文第68 段部分有关内容，如回答不完全，可多换几位同学补充回答) 师：请同学说说可乐型饮料有什么特点，适合小朋友喝码? (回答

12、，也可读课文第9 段有关内容 ) 3，巩固练习、(指导学生做答一答练习) 第 5课做保护生态环境的绿色卫士教学目标：1、使学生认识到，当今世界上发生的许多灾害，追根溯源，可以发现大多是以前人类对大自然任意开发，滥肆捕猎野生动物，滥伐森林，滥垦耕地，任意抛弃垃圾、废渣，排放污水、废气，破坏了生态环境所致。2、教育学生要从自己做起，从小处做起，从身边做起，行动起来，保护生态环境的绿色卫士。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：5做保护生态环境的绿色卫士。2学习新课师：生态是生物在一定的自然环境下生存和发展的状态。(浅释一下 )比如大熊猫就喜欢生活在温暖的深山竹林里，鲫鱼

13、喜欢栖息在比较平静的淡水中，如果竹林被砍伐了，淡水被污染了，大熊猫、鲫鱼就分别失去了适宜的生活环境，也就是说生态环境被破坏了， 生态平衡也就被破坏了， 这样就会产生一连串的问题。师：(出示 2 个问题： SARS传染性非典型肺炎的病原体是什么?来自何处 ?SARS 的流行是怎样开始的 ?) 请同学们看课文第1、2 段，然后回答这两个问题。(学生默读第 1、2 段) 师：哪位同学回答第题 ? 生：SARS 的病原体是一种冠状病毒，来自野生动物。师：哪位同学回答第题 ? 生：因为广东人有吃野生动物的习惯，从野生动物感染上SARS，于是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -

14、- - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案流行开来。师：(出示 2 个问题：人类对自然资源是如何肆意开发的?造成什么恶果?人类对自然环境有哪些污染 ?造成什么恶果 ?) 请同学们看课文第3、4 段，然后回答这两个问题。(学生默读第 3、4 段) 师：哪位同学回答第题 ? 生：人类滥肆捕猎野生动物， 使全世界 593 种鸟类，400 多种兽类，209种两栖动物灭绝或即将灭绝。滥伐森林、滥挖药草、滥垦草原和湿地、滥肆围湖造田、滥开矿采沙使全世界大多数原始森林被毁灭，2 万多种高等植物频临灭绝。

15、它的恶果就是使全世界生态平衡失调，各地发生山洪、 旱涝灾、泥石流、沙尘暴、沙漠化、灾害性天气等等。师：哪位同学回答第题 ? 生：(读课文第 4 段或根据内容讲述 ) 师：人类要救自己、救地球，必须保护生态环境，维持生态平衡。现在请同学读课文，然后谈谈我们应该怎么做。(学生默读课文，然后在教师引导下根据课文展开讨论)。3结束语师：要消灭自然灾害，拯救地球、拯救自己，就必须行动起来，从自己做起，从小处做起，从身边做起，维护生态平衡，做保护生态环境的绿色卫士。第 6 课迷恋电子游戏害处多教学目标：1、使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决

16、不到网吧和游戏机房去玩。2、培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：6迷恋电子游戏害处多。2学习新课师：现在请同学把小文的故事讲给大家听。生：(讲课文第 1、2段关于小文的故事 ) 师：请 x同学回答，小文的学习成绩为什么下降了? 生：小文每天上学、放学都经过一家新开的网吧，渐渐地迷上了玩电精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案子游

17、戏，所以他的成绩下降了。师：小文是怎么转变的 ? 生：经过老师的耐心教育，家长的密切配合，同学们的真诚帮助，小文提高了认识，重新拨正了前进的方向。师：上面的故事说明迷恋电子游戏会影响学习和工作。但是并不是说玩电子游戏和上网是坏事，大家和我一起读课文第3 段：(齐读第 3 段) 师：请同学们谈谈，你用电脑学会了哪些本领。(引导学生讨论学会使用电脑的情况：使用办公软件，写作，查字典，找资料，用计数器、师：请同学们谈谈，你上网得到了哪些信息? (引导学生发言，说说上网得到哪些知识) 师：今后我们还要利用电脑做许多工作，玩电子游戏不过是在学习、工作之余的休息、娱乐。如果把时问都放到玩游戏、上网聊天上去

18、就不应该了。但是，电子游戏、上网聊天太容易让人着迷了。一般人，特别是青少年意志力比较薄弱，特别容易被它迷住。所以小朋友要接受学校、家长的帮助和监督，才能健康成长。下面请同学们看课文第4段，然后回答，小朋友为什么不可以上网吧去玩? 师：对电子游戏除了不可着迷以外，还要注意选择它的内容，现在请大家齐读第 5 段。(学生齐读第 5 段) 师：现在请大家默读最后两段。(学生默读第 6、7 段) 师：电子游戏机房里的大型电子游戏机对小朋友有哪些损害? (学生回答 ) 师：电子游戏机房的环境对小朋友有什么不利? (学生回答 ) 3结束语师：同学们学习本课之后，一定要正确使用电脑，正确对待上网，有节制地玩电

19、子游戏，坚决不到网吧和电子游戏机房去玩。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案第 7 课 预防便秘教学目标：1、使学生知道便秘的成因、恶果及如何预防。2、教育学生养成科学的进食和排便习惯。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们谈课题。生：7预防便秘2学习新课师：小朋友知道什么是“便秘”吗?便秘就是粪便干燥，大便困难而次数少的症状。现在请同学们看课文第1、2 段。(学生默读课文第1、2段) 师：请回答，如果经

20、常便秘会有什么害处? 生：(依据课文第 2段内容回答 ) 师：便秘是怎么引起的呢 ?请看课文第 3 段。(学生默读课文第3段) 师：防止便秘应当怎么办呢?请看课文第 4 段。(学生默读课文第4段) 师：食物过于精细有什么不好?应当怎样改正 ? 生：(根据第 3 段和第 4 段的“ 1”回答 ) 师：作息没规律，排便不定时有什么不好?应当怎样改正 ? 生：(根据第 3 段和第 4 段的“ 2”回答 ) 师：体力活动太少有什么不好?应当怎样改正 ? 生：(根据第 3 段和第 4 段的“ 3”回答 ) 3巩固练习做课后“答一答”中的4 个问题。第 8 课痱子和疖子的防治教学目标：1使学生知道生痱子的

21、原因，预防、治疗和护理的方法。2使学生知道长疖子的原因和症状，预防和处理的方法。3教育学生养成爱清洁、讲卫生的文明习惯。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案生：8痱子和疖子的防治。2学习新课师：哪些同学生过痱子，请举手。哪些同学现在身上有痱子，请举手。看来，生痱子是很普遍的常见病。那么请你说说，人为什么会生痱子呢? (学生回答。无论其对错，教师可暂不表态) 师

22、：同学们刚才讲了很多，对不对呢?现在让我们看课文第1、2 段。请同学读一下。(学生朗读第 1、2 段课文 ) 师：怎样预防生痱子呢 ?请大家齐读课文第3 段。(学生齐读第 3 段课文 ) 师：如果生了痱子，我们应该怎么办呢?请同学们看课文第4 段，然后再回答。(学生根据第 4 段课文回答 ) 师：主要做到三点：第一，千万不要乱抓；第二，用温水勤洗；第三，搽(儿童用 )痱子水 (粉)。学习了上面的课文， 我们知道了痱子的形成原因和防治方法。下面我们来看另一种夏天常见的皮肤病疖子。什么是疖子呢?请大家默读课文第5段以后再回答。(学生默民课文第5段) 生：疖子是金黄色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎

23、症。它刚产生时皮肤出现红、肿、痛的小硬结，以后硬结逐渐扩大，有时隆起呈锥形，顶部中心出现黄白色小脓头。 红、肿、痛随着硬结的扩大而加重， 最后疖子中间变软，脓头破裂，流出脓液。 (学生自己如答不出来，教师可帮助他们在第5 段课文中找出相关内容 ) 师：为什么会长疖子呢 ? 生：皮肤不清洁，痱子治疗护理不当，都容易生疖子。师：生了疖子应该怎么办呢?请大家看课文第 6 段，然后回答。(学生默读课文第6段，然后根据内容回答 ) 师：怎样预防长疖子呢 ?请大家看课文第7、8 段，然后回答。(学生默读课文第7、8段，然后根据内容回答 ) 3结束语师：上学期我们学习了关于维护皮肤健康的知识，这一课我们又进

24、一步学习了防止微生物侵犯皮肤的知识。只要我们爱清洁、 讲卫生，养成良好的文明生活习惯，健康就会时刻伴随着我们。第 9 课正确使用电扇教学目标：使学生明白电扇解凉的道理，知道使用电扇不当会使人生病，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案从而注意正确使用电扇。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：9正确使用电扇。2学习新课师：夏天，电扇可真是我们的好朋友，它会给我们带来凉快、舒服的感觉。但是，使用电

25、扇不当也会使人生病，给人造成痛苦。本课就告诉我们应该怎样正确使用电扇。请同学们小声读一读课文。(学生各自小声读课文 ) 师：现在我们按课文讲的：用一支气温表测量室内温度(出示气温表 )。请同学上来读出现在室内温度是多少?(上讲台看气温表并读出温度数) 师：现在打开电扇对气温表吹一会儿。再请同学看气温表，度数有变化吗 ?(打开电扇吹，看温度，然后向全班汇报) 师：现在按要求在气温表的圆球上包一团浸水棉花，再用电扇吹，看看有没有变化。 (继续做实验：在气温表的圆球处包湿棉花，用电扇吹)请来看看，读出温度数。 (上讲台看温度，报读数。教师可指导学生把3 次读数分别填在课后做一做中) 师：现在请小朋友

26、想一想，电扇吹风能降温吗?电扇为什么能解凉呢 ? (学生可以根据第2 段实验结果回答 ) 师：我们在使用电扇时要注意什么呢 ?当然用任何电器第一要注意用电安全。然后课文对怎样正确使用电扇提出了四点要求。 现在请回答， 当你在剧烈活动后满身大汗的时候，你会怎么做? (不管学生如何回答，教师都暂时不要表示肯定或否定) 师：现在请一位同学读课文第1 点要求，看看该怎么做， 不该怎么做。(学生朗读第 1 点) 师：学习了这一点， 我们应该懂得暴热的时候不能暴冷，不能贪凉快，这是最伤身体的。所以，不但是不能大吃冷饮，也包括不能大杯地喝冷水，进温度很低的空调房间，用冷水冲身体等。现在请一位同学读第2 点。

27、(学生朗读第 2 点) 师：为什么不要把电扇对准身体的某一部位长时间地吹?正确的做法是怎样的 ? (学生回答 ) 师：学习了这一点，我们应该懂得不能长时间贪图凉快，这样对身体也是有害的。所以不但是不能长时间吹电扇， 也包括不能长时间待在空调室或者凉湿的山洞、地下室里等。现在请一位同学读第3 点。(学生朗读第 3 点) 师：有时晚上热得不能睡觉，必须开电扇。那么，开着电扇睡觉应该精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案注意什

28、么 ?为什么 ? (学生回答 ) 师：学习了这一点， 我们应该懂得人睡着后抗寒能力减弱，一旦受凉，很容易生病。 所以如开电扇睡觉， 应该拨好定时器开关， 使电扇在一定时间内自动关闭。不使用电扇的同学也要注意， 例如不能整夜开动空调器， 不能整夜露天睡觉，更不宜睡在水泥地、 瓷砖地或石板上。 现在请看课文第4 点讲的什么? (学生回答 ) 师：学习了这一点，我们应该懂得使用电扇时要注意安全，在电扇开动时玩弄叶片或移动电扇， 不小心会被旋转的叶片削伤。 此外，还应当注意防止发生其他事故的不安全因素。例如电扇旁如果有窗帘、蚊帐、晾的衣物，就会被气流带动飘向电扇而被绞进叶片。3结束语师：同学们，炎热的

29、夏天开始了，希望大家在学了本课后，能充分运用学到的科学知识，安全地、健康地过一个舒适愉快的夏天。第 10 课预防“空调病”教学目标：1、使学生知道“空调病”的各种表现和形成的原因以及预防方法。2、教育学生懂得应该科学地提高生活质量，而不能以损害身体素质为代价。教学过程；1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：10预防“空调病”。2学习新课师：随着人们生活水平的提高，人们都会强调要提高生活质量。可是我们发现事与愿违， 生活质量提高了， 相反的是人的身体素质却下降了，用各种好喝的饮料代替白开水和清茶， 用精米细面代替粗粮，用鸡鱼肉蛋各种高脂肪、高糖、高蛋白的荤食代替蔬菜豆类可是这些

30、变化给人们带来的是肥胖症、高血脂、高血压、各种肿瘤、癌症、糖尿病的发病率增加。有人把这些病总称为“富贵病” ，这是很有道理的。这一堂课讲的“空调病”也属于“富贵病”的一种。请同学们看课文第1、2 段。(学生默读课文第1、2 段) 师：房间里的空调机时间开长了有什么不好? 生：时间长了室内空气得不到交换流通，就会变污浊，各种病菌、霉菌就会繁殖生长，容易使人感染生病。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案师：那应当怎么办呢

31、? 生：应当每天定时停机，打开房屋门窗通风换气，保持室内空气新鲜洁净。空调机要定期清理消毒，防止病菌孳生。人也应该适当去室外活动，锻炼身体，增强抗热抗病的能力。师：请大家看下面的课文，回答空调机为什么不能打得太低? 生： (看课文后回答 )空调机打得太低会使室内外的空气温度相差较大，人在这样的地方出出进进容易伤风感冒；人在太冷的地方时间长了， 脚趾头会抽筋，人睡在这样的地方也会冻出病来。3巩固练习做课后答一答中的6 个问题。第 11 课面对挫折教学目标：1、使学生知道面对失败时如何客观地分析失败的原因，找出自己的有利条件和失利因素，克服灰心情绪，树立信心，努力去争取下一次的成功。2、教育学生克

32、服虚荣心、怕丢面子、推诿责任、互相埋怨、不能承受挫折等弱点，培养谦虚谨慎、冷静镇定、勇于承担责任，意志坚强等良好心理素质。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：11对面挫折。2学习新课师：哪位同学知道“挫折”是什么意思? 生：(解释“挫折” ) 师：现在默读课文， 看看三 (2)班遇到了什么挫折， 他们开始时是怎么表现的，后来又是怎么做的。(学生默读课文 ) 师：三(2)班同学遇到了什么事呢 ? 生：他们与三 (1)班比赛拔河，输了。师：遇到这个“挫折”，三(2)班同学表现得怎样 ? 生：(根据课文第 1段回答 ) 师：李老师看到同学们这些表现后，他是怎么做的，又是

33、怎么说的?给同学们布置了什么“作业”? 生：(根据课文第 2段回答 ) 师：第 3 段里写了哪几位同学的发言?你对他们的发言各有什么看法? 生：(根据课文第 3段回答，结合谈自己的看法) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案师：李老师请同学们根据小明的妈妈提的问题深人讨论，同学们又说了些什么? 生：(根据课文第 4段回答 ) 师：小明和小芳的发言之后，同学们为什么热烈地鼓掌?你能说说他们两人的发言主要意思是什么吗? 生

34、：小明找出了存在的问题， 也就是他们面对挫折时的表现是不应该的，是不对的。 小芳找出了解决问题的办法， 也就是他们面对挫折时应该怎么做。(这个问题很重要，是关键，教师可多请几位同学说，要说明白) 师：在课文第 5 段中，李老师又提出了什么问题? 生：李老师提出的问题是，以后在学习中、生活中还会遇到各种各样的困难，还会遭到失败，那时该怎么做。师：看了课文第 6、7、8 段以后，请同学们想想，你平时遇到过什么挫折吗?你是怎么做的 ?以后你如果再遇到挫折，你会怎么做? (学生在教师引导下充分讨论，发言要尽可能面广一些，如遇冷场时，教师可请课前与老师交流过的同学发言，以启发带动大家发言) 3结束语师：

35、(朗读课文第 9 段)通过学习这节课，我相信同学们也能成为勇敢坚强的孩子。第 12课过个愉快而有意义的暑假1、使学生知道怎样才能愉快地有意义地度过暑假，学会制定暑假生活计划和合理安排作息时间的方法。2、教育学生不要稀里糊涂地过日子，要加强自己的生活自理能力，培养生活有条理的好习惯，做到长有计划，短有安排。教学过程：1导入新课 (教师板书课题 ) 师：请同学们读课题。生：12过个愉快而有意义的暑假。2学习新课师：快要放暑假了，同学们有些什么想法吗? 生： (任意发言，教师注意控制发言人数和内容，不要多，只要起到引入课文的作用就可以了 ) 师：课文里提到小刚、小明、小兰、小磊、小芳五个同学，他们的

36、暑假有些什么打算呢 ?现在请大家默读课文，看看他们准备怎么过暑假。(学生默读课文 ) 师：下面，我们分角色朗读。(教师指派 5 位同学，分别读小刚、小明、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案小兰、小磊、小芳说的话，再找一个同学读提示语等内容，老师读小刚妈妈的话) 师：同学们对小刚他们几位同学的暑假生活安排有什么想法?对你有什么启发 ?你自己打算怎么过个有意义的暑假?(这是本课重点讨论的题目，发言面要尽量广， 教师可请课

37、前与教师交流过的几位同学带头发言，以启发大多数同学发言，教师可把小刚妈妈对定暑假生活计划讲的一段话重复强调地读一遍) 3巩固练习(教师引导学生根据课文的提示，按做一做提供的框架制定自己的暑假生活计划和作息时间安排) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -