2022年人教版小学语文五年级上册第六课《梅花魂》教案 .pdf

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1、备教材备学生备教程6、梅花魂教学目标：知识与技能：1、认识 12 个生字，会写14 个生字。正确读写“ 缕缕、幽香、漂泊、唯独 ” 等词语。读读记记“ 颇负盛名、玷污” 等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文围绕梅花讲了哪几件事。4、摘录让自己感动的词句。过程与方法：1、通过自学课文，解决生字词。2、理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。情感、态度与价值观：1、读懂课文，理解梅花的品格，理解“ 魂” 的含义。2、体会外公对祖国深深的眷恋之情。教学重点：引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情，揣摩作者的表达方式。教学难点： ; 理解外

2、祖父对梅花品格的阐述。教学时间：2 课时严佳香喻丹刘青松（辅差！）（培优！）黎可文周晶郑萌周超佑樊威周劲涛刘宇第一课时一、导入新课，板题1、今天我们要学的是一个有关梅花的故事。2、板书课题。查字典理解“ 魂” 的意思。那么 “ 梅花魂 ” 的“ 魂” 指的是什么？二、出示自学目标1、掌握课文生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、说说课文的主要内容，想一想，作者通过写梅花表达了怎样的思想感情？三、出示自学指导：1、利用工具书或联系上下文自学生字词。2、准确地有感情地朗读课文。3、说说课文的主要内容，想一想，作者通过写梅花表达了怎样的思想感情？自学时间 8 分钟。四、学生开始自学五、检测学

3、习情况1、检测生字、新词掌握情况。“ 魂”“幽”“葬”“衰”2、体会、讨论理解词语的含义：颇负盛名、眷恋、3、检测课文阅读情况：讨论作者回忆了外祖父生前的几件事？” 从这些事中体会到了什么？第一 (第 2 自然段 )：外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词，而且读着读着就流出眼泪。 (板书 :读诗落泪 ) 第二 (第 3 自然段 )：外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。(板书 : 珍爱梅图 ) 第三 (4 一 11 自然段 )：外祖父因不能回国而难过得哭起来。(板书 : 不能回国 ) 第四 (12 一 13 自然段 )：外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。(板书 : 赠墨梅图 ) 第五 (14 一 15

4、 自然段 )：船快开时， 外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。(板书 : 送梅花巾 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 辨字组词讲读全文面向全体！4、小结六、当堂作业1、抄写本课生字、词。 （重点写 “ 幽” 、“ 甚” 、“ 衰” ）2、熟读课文。第二课时一、导入这节课我们继续学习梅花魂。二、出示学习目标：1 、有感情地朗读课文。2、 了解课文围绕梅花讲了哪几件事。读懂课文， 理解梅花的品格， 理解 “ 魂”的含义。3、体会外公对

5、祖国深深的眷恋之情。4、摘录让自己感动的词句。三、讲读课文：1、说说课文讲了外祖父的哪五件事？(板书 ) 2、学习第一件事。（1）出示句子：“ 我很小的时候 泪珠落在我的腮边、手背。”（2）思考讨论： “ 常常教我读唐诗宋词”说明什么？“ 读到一些诗句就落泪”是因为什么？3、学习外祖父的另两处落泪（即第三、五件事）4、交流学习第二件事。（1）师：从外祖父的三次落泪中，我们感受到外祖父的爱国之心。课题写梅花，梅花与外祖父有什么关系？读读第三自然段，看体会到什么。（2）从哪些地方可以看出外祖父对梅花情有独钟？5、“ 这清白的梅花为什么不能沾污？”一向宽容慈爱的外祖父为什么这次会大动干戈呢？教师范读

6、 “ 临别赠梅图 ” 一事。再次讨论：a、梅花的秉性象征什么？(中华民族的精神、气节) b、此时作者用了什么手法？(借物喻人 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？(中华民族的精神气节) 学习最后一段1、齐读最后一段，说说这段对全文起到了什么作用？(点明中心 ) 2、回顾全文，口头概括本文的中心。(课文讲了身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国深深的眷恋，表露了一位华侨老人的中国心

7、。) 3、文章的开头和结尾有什么联系？你体会到了什么？(开头和结尾紧密联系。开头讲由梅花想到外祖父；结尾又从梅花想到外祖父的爱国心。这样前后呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的思想感情。) 四、拓展阅读五、作业：练习册 T 一、三板书设计 : 6、梅花魂不能回国中国心赠送梅图读诗落泪珍爱梅图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 长江作业本 陈圳 的课后反思：导学：切勿“脚踩西瓜皮”重点抓：基础着眼：语文素养+应试答案见英才教程精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -