2022年人教版四年级数学下册第三单元加减法的简便运算例1教案 .pdf
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1、课题:加减法的简便运算(第1 课时)【学习目标 】1. 知道从一个数里连续减去两个数,可以改为减去两个数的和。 2.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。3. 培养学生探索、研究数学的意识与能力。【重点、难点 】引导学生探索和理解一个数连续减去两个数,可以减去两个数的和。【学习过程 】一、创设情景在超市购物:小明的妈妈在超市给他买了一个书包花了35 元,又给他买了一个篮球花了 55 元。妈妈带了100 元,售货员应该找回多少钱?师:应该怎样解决这个问题?怎样列式?学生考虑汇报。二、探究新知1、你是怎样考虑的?应该怎样计算?怎样列式?2、由学生分小组讨论交流并列出算式。
2、学生汇报成果。生 1:234-66-34=168-34=134 生 2:234-66-34=234- (66+34)=234-100=134 生 3:234-66-34=234-34-66=200-66=134 三、方法应用四、梳理知识,总结升华精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 五、课堂检测1 、你会填吗?276+98=276+=1 、把加数98看作哪一个数相加比较简便?2 、多加了几?多加应该怎么办?课堂检测A精品资料 - - -
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